江苏省南通市2018年中考语文试题及参考答案
时间:2018-07-21
江苏省南通市2018年中考语文试卷
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（14分）
中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们míng jì 光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2.请在A处填上恰当的标点符号。（1分）
A处的标点符号是 。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。（1分）
B处的词语是 。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。（9分）
活动一：读英雄（4分）
英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）
根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
5.用课文原句填空。（9分）
（1）子曰：“ ，可以为师矣。” （《《论语〉八则》）
（2）烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》）
（3）万里赴戎机， 。 （《木兰诗》）
（4）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）
（5） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）
（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， ， 。”这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。 （《〈孟子〉二章·鱼我所欲也》）
（7）毛泽东号召大家学习白求恩，就是希望我们做 ， ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 （毛泽东《纪念白求恩》
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）
泛海怀通州
[宋]文天祥
江波无奈暮云阴，
一片朝宗①只此心
今日海头觅船去，
始知百炼是精金。
[注释]①朝宗：归向大宋王朝。
6.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
7.你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（17分）
金圣叹先生传
[清］廖燕
①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
②鼎革后③，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
（选自《二十七松堂集》，有删改）
[注释]①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后；入清后。①兀坐；独自静坐。⑤与：赞同。
8.请用斜线（/ ）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）
以 次 序 定 为 六 才 子 书
9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）好饮酒，善衡文：
（2）鼎革后，绝意仕进：
（3）或问“圣叹”二字何义：
（4）因为诗吊之：
10.请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。（3分）
除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。
11.阅读第①段，回答问题。（4分）
（1）哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点?（2分）
（2）指出画波浪线句子的作用。（2分）
12.纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。（4分）
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1～4题。（14分）
中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们míng jì 光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2.请在A处填上恰当的标点符号。（1分）
A处的标点符号是 。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。（1分）
B处的词语是 。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。（9分）
活动一：读英雄（4分）
英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）
根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……
5.用课文原句填空。（9分）
（1）子曰：“ ，可以为师矣。” （《《论语〉八则》）
（2）烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》）
（3）万里赴戎机， 。 （《木兰诗》）
（4）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）
（5） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）
（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也， ， 。”这是无数仁人志士面对生死，做出的无悔选择。 （《〈孟子〉二章·鱼我所欲也》）
（7）毛泽东号召大家学习白求恩，就是希望我们做 ， ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 （毛泽东《纪念白求恩》
二（62分）
（一）阅读下面这首诗，完成6～7题。（6分）
泛海怀通州
[宋]文天祥
江波无奈暮云阴，
一片朝宗①只此心
今日海头觅船去，
始知百炼是精金。
[注释]①朝宗：归向大宋王朝。
6.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
7.你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（17分）
金圣叹先生传
[清］廖燕
①先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
②鼎革后③，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
③先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。
④予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
（选自《二十七松堂集》，有删改）
[注释]①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革后；入清后。①兀坐；独自静坐。⑤与：赞同。
8.请用斜线（/ ）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）
以 次 序 定 为 六 才 子 书
9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）好饮酒，善衡文：
（2）鼎革后，绝意仕进：
（3）或问“圣叹”二字何义：
（4）因为诗吊之：
10.请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。（3分）
除朋从谈笑外，惟无坐贯华堂中读书着述为务。
11.阅读第①段，回答问题。（4分）
（1）哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点?（2分）
（2）指出画波浪线句子的作用。（2分）
12.纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。（4分）
