2020年山西中考语文真题及参考答案
时间:2020-07-26
2020山西中考语文真题
一、读·书（12分）
1.亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）
2.徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）
（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍，秋容如拭”；张养浩的曲中有“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”。
（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；战乱中杜甫“烽火连三月，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。
（3）美跨越时空：《〈论语〉12章》中孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“受任于败军之际，奉命于危难之间”临危受命的担当令人感动。
二、读·思（38分）
（一）
2020年春季居家学习期间，学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】
每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！
3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（A）（2分）
A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
【活动二：分享精彩故事——致敬红色经典】
故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。
心得：我每一次阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有永不言败（或“乐观”等）的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。
4、小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得，请讲心得中的空缺处补充完整。
【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】
答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答
疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。
诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”
将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”
诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”
将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”
5.《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。（2分）
小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，你们是时代的英雄。
我的评论：示例一：临危受命，医者仁心，你们是时代的英雄，向你们学习！
示例二：“担家国安康之任，尽医者护佑之责”，致敬伟大时代，致敬白衣天使。
（二）
阅读下面的材料，完成第6~7题。
鸟儿从不担心脚下的树枝
一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。看着伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。
听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”
他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。
苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”
“当然不会！鸟儿有翅膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。
苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它拥有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”
年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了！”
6.文章结尾年轻人说“我懂了”，他究竟懂得了什么道理？请你用自己的话简要回答。（3分）
示例：人应该拥有真才实学，这样就不会担心失败。
7.读了这篇文章，同学们展开了讨论。
小宇说：“我认为要想拥有自己的翅膀，必须付出足够的努力。”
小雯说：“我认为尝试很重要，不在天空中飞翔，怎么能拥有自己的翅膀。”
小美说：“善于反思，从每次经历中吸取经验和教训，就可以拥有自己的翅膀。”
请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
（三）
诗文佳作脸炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成第8~11题。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
醉翁亭记（节选）欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）
（1）芳草萋萋鹦鹉洲（qī）
（2）云归而岩穴暝（míng）
9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（D）（3分）
A.名之者谁大名鼎鼎
B.若夫日出而林霏开豁然开朗
C.野芳发而幽香整装待发
D.朝而往朝思暮想
10.完成下列语句的翻译。（3分）
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
（2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
翻译：天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。
11、比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。（4分）
匡衡
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡及穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与
其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人资给以书，遂成大学②。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐③。鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐④而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论⑤”。邑人曰：“穷矣”。遂去不返。
（选自《西京杂记》。有改编）
[注释]①不逮：指烛光透不过来。②大学：很有学问的人。③解人颐（yí）：让人欢笑。④屐（jī）有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。
12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）
匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。
13.文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为：“时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是“挫服倒屐而去（或“曰：‘穷矣’”“遂去不返”）”他们的行为侧面衬托了匡衡的博学（或“对《诗》的精通”“有学问”等）。（3分）
一、读·书（12分）
1.亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）
2.徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）
（1）美源于自然：《诗经》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”；秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍，秋容如拭”；张养浩的曲中有“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”。
（2）美长驻心间：失意时李白高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；战乱中杜甫“烽火连三月，家书抵万金”；乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。
（3）美跨越时空：《〈论语〉12章》中孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，对时间流逝的感慨发人深思；《出师表》中诸葛亮自叙“受任于败军之际，奉命于危难之间”临危受命的担当令人感动。
二、读·思（38分）
（一）
2020年春季居家学习期间，学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】
每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。（甲）人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。（乙）每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！
3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是（A）（2分）
A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
【活动二：分享精彩故事——致敬红色经典】
故事：青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口，他向街上看了很久，雪在融化，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上，不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，咱们俩终于熬过冬天了吧？”保尔用指头敲着玻璃窗，低声说。
心得：我每一次阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有永不言败（或“乐观”等）的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。
4、小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得，请讲心得中的空缺处补充完整。
【活动三：赞美逆行英雄——致敬伟大时代】
答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答
疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。
诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”
将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”
诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”
将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”
5.《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载，小智等同学纷纷点赞、评论，表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。（2分）
小智的评论：大疫当前，在没有硝烟的战场护佑生命，你们是时代的英雄。
我的评论：示例一：临危受命，医者仁心，你们是时代的英雄，向你们学习！
示例二：“担家国安康之任，尽医者护佑之责”，致敬伟大时代，致敬白衣天使。
（二）
阅读下面的材料，完成第6~7题。
鸟儿从不担心脚下的树枝
一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。看着伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。
听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”
他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。
苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”
“当然不会！鸟儿有翅膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。
苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它拥有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”
年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了！”
6.文章结尾年轻人说“我懂了”，他究竟懂得了什么道理？请你用自己的话简要回答。（3分）
示例：人应该拥有真才实学，这样就不会担心失败。
7.读了这篇文章，同学们展开了讨论。
小宇说：“我认为要想拥有自己的翅膀，必须付出足够的努力。”
小雯说：“我认为尝试很重要，不在天空中飞翔，怎么能拥有自己的翅膀。”
小美说：“善于反思，从每次经历中吸取经验和教训，就可以拥有自己的翅膀。”
请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（10分）
写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
（三）
诗文佳作脸炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成第8~11题。
黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
醉翁亭记（节选）欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。（2分）
（1）芳草萋萋鹦鹉洲（qī）
（2）云归而岩穴暝（míng）
9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（D）（3分）
A.名之者谁大名鼎鼎
B.若夫日出而林霏开豁然开朗
C.野芳发而幽香整装待发
D.朝而往朝思暮想
10.完成下列语句的翻译。（3分）
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
（2）风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
翻译：天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。
11、比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。（4分）
| 选文 | 黄鹤楼 | 醉翁亭记（节选） |
| 关键词选取 | ①愁 | 乐 |
| 内容概括 | 描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。 |
②示例一：描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。 示例二：叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣。 |
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡及穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书，衡乃与
其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人资给以书，遂成大学②。衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐③。鼎，衡小名也，时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐④而去。衡追之曰：“先生留听，更理前论⑤”。邑人曰：“穷矣”。遂去不返。
（选自《西京杂记》。有改编）
[注释]①不逮：指烛光透不过来。②大学：很有学问的人。③解人颐（yí）：让人欢笑。④屐（jī）有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。
12.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）
匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。
13.文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为：“时人”的行为是“为之语”，“邑人”的行为是“挫服倒屐而去（或“曰：‘穷矣’”“遂去不返”）”他们的行为侧面衬托了匡衡的博学（或“对《诗》的精通”“有学问”等）。（3分）
