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河北武邑中学2016届高三第二次调研考试语文试题

时间:2015-10-10
河北武邑中学2015-2016学年高三年级第二次调研考试语文试题
第Ⅰ卷   阅读题
一、古诗文阅读
(一)
吕端,字易直,幽州安次人,端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆,换著作佐郎、直史馆。为政清简,远人便之。
会秦王廷美尹京,召拜考功员外郎,充开封府判官。太宗征河东,廷美将有居留之命,端白廷美曰:“主上栉风沐雨,以申吊伐,王地处亲贤,当表率扈从。今主留务,非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽,暴风折樯,舟人怖恐,端读书若在斋阁时。
时吕蒙正为相,太宗欲相端,或曰:“端为人糊涂。”太宗曰:“端小事糊涂,大事不糊涂。”决意相之。端为相持重,识大体,以清简为务。虑与寇准同列,先居相位,恐准不平,乃请参知政事与宰相分日押班知印,同升政事堂,太宗从之。时同列奏对多有异议,惟端罕所建明。一日,内出手札戒谕:“自今中书事必经吕端详酌,乃得闻奏。”端愈谦让不自当。
初,李继迁扰西鄙,保安军奏获其母。至是,太宗欲诛之,以寇准居枢密副使,独召与谋。准退,过相幕,端疑谋大事,邀谓准曰:“边鄙常事,端不必与知,若军国大计,端备位宰相,不可不知也。”准遂告其故,端曰:“何以处之?”准曰:“欲斩于保安军北门外,以戒凶逆。”端曰:“必若此,非计之得也,愿少缓之,端将覆奏。入曰:“昔项羽得太公,欲烹之,高祖曰:‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲,况继迁悖逆之人乎?陛下今日杀之,明日继迁可擒乎?若其不然,徒结怨仇,愈坚其叛心尔。”太宗曰:“然则何如?”端曰:“以臣之愚,宜置于延州,使善养视之,以招来继迁。虽不能即降,终可以系其心,而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰:“微卿,几误我事。”即用其策。其母后病死延州,继迁寻亦死,继迁子竟纳款请命,端之力也。
端姿仪瑰秀,有器量,宽厚多恕,善谈谑,意豁如也。虽屡经摈退,未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞,意端抑已,及端免朝谒,乃弹奏常参官疾告逾年受奉者,又构人讼堂吏过失,欲以中端。端曰:“吾直道而行,无所愧畏,风波之言不足虑也。”
 (选自《宋史·列传第四十》有删改)
【注】①赵廷美,宋太宗之弟,曾封秦王。
1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.以申吊伐               吊伐:痛心地讨伐
B.惟端罕所建明           建明:建议,倡议
C.端备位宰相             备位:任职,充任
D.继迁子竟纳款请命       纳款:归顺,降服
2.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.独召与(李继迁)谋                  B.端备位宰相,不可不知(边鄙常事)也
C.(寇准)欲斩于保安军北门外          D.以臣之愚,宜置(继迁之母)于延州
3.下列各组语句中,全都表明吕端“大事不糊涂”的一组是(3分)
①王地处亲贤,当表率扈从         ②舟人怖恐,端读书若在斋阁时
③乃请参知政事与宰相分日押班知印 ④端愈谦让不自当
⑤使善养视之,以招来继迁         ⑥吾直道而行,无所愧畏
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
4.以下句子在文中的正确意思是
①准遂告其故  ②必若此,非计之得也
A.①寇准就把皇上召见商议的事情告诉给他     ② 假若一定这样做,就不是计划想达到的
B.① 寇准于是告诉了他其中的原因            ② 假若一定这样做,绝不是个好办法
C.① 寇准就把皇上召见商议的事情告诉给他    ② 假如一定这样做,绝不是个好办法
D.① 寇准于是告诉了他其中的原因            ② 假如一定这样做,就不是计划想达到的
5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A.太宗征讨河东时,吕端任开封府判官,他力劝赵廷美不要留守京城,而要上表随从太宗一起出征,廷美听从了他的建议。
B.吕端和寇准轮流执掌宰相事务时,同朝的大臣在上奏及回答皇帝的问题时大多发表独特的意见,只有吕端很少有所倡议。
C.太宗原本想杀死叛将李继迁的母亲来惩戒叛逆,吕端主动探知后立即劝谏太宗不杀她且善养她,后来因此成功招降了李继迁。
D.李惟清从掌管枢密院改任御史中丞,因为怀疑是吕端打压自己,就趁吕端不上朝时弹劾中伤吕端,吕端对流言不以为虑。
 

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