浙江省杭州四中2016届高三第一学期第二次月考语文试题及答案解析
时间:2015-12-15
浙江省杭州四中2016届高三第一学期第二次月考语文试题
一、语言文字运用（ 共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的是(
A．气氛(fēn)
B．插科打诨(hún)
C．刽子手(guì)
D．肖像(xiāo)
答案：C。试题分析：A．果脯(fǔ)；B.插科打诨(hùn)；D.肖(xiào)像，雾霾(mái)。
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离和的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责,没人相信一个不顾惜自己生命的人,会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。假如我们的报道起于愤青而止于愤青,都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作,那就没有上升的空间了。
D．对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神,这本身就是最好的民主演练;
【答案】D。试题分析：解答此类题，平时要注意养成注重书写正确的习惯，同时要养成注意分析字形字义和区别同音字词的习惯。A项“悲欢离和”应为“悲欢离合”；B项，“遣责”应为“谴责”；C项，“悚人听闻”应为“耸人听闻”，“悚”是害怕、恐惧之意，“耸”是耸动、惊动之意。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（
A.亲民、爱民，是中国领导人一直以来所追求的，把领导人形象卡通化，以更好地走近群众，又何曾不是一种创新？
B.微消费的兴起，还带动手机支付以风驰电掣般的速度增长。截止2012年6月，使用手机支付的网民数量已达4．5千万人次。
C.中学生徐砺寒在放学途中不慎碰坏了他人轿车后视镜后，留下了一张道歉纸条，他从善如登的诚信举止让人深受感动，也向社会传递着一种托举向善的正能量。
D.大到开国君主，小到帮会头目，一般来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。
答案：D。A项“何曾”，用反问语气表示过去未曾发生。“何尝”用反问语气表示过去未曾或并非。B项“截止”应改为“截至”，截止意为到一定期限停止，截至是截止到某个时候。C项指为善如登山那样不易，比喻学好很难。D项“因人成事”：依靠别人的力量办成事情。
4.下列各句中，没有语病的一句是（
A.在杭州地铁一号线“乔司南” “乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹 顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来， 明显暴露在乘客周围的就有约 20 块。
B．白乐桥长久以来都不被太多人打扰，一直维持着小桥流水人家的生活氛围，也正是因为这样，才能把许多渴望逃离城市纷扰的人们陶醉于其中。
C．尽管在80年代曾访问过中国，但当瑞典文学院最终念出“艾丽丝·门罗”这个名字时，大部分中国读者是感到完全陌生的。
D．有论者认为，由于医疗资源分布的不均衡，国内贫富悬殊极大，俄罗斯的免费医疗最终将流于形式，或者与国内其他的一些缺乏深入论证的政策一样不了了之。
答案：A。B．搭配不当，“把……陶醉”应为“使……陶醉”。C．成分残缺。“访问过中国”缺少主语。D．成分赘余，悬殊即相差很远。
5.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（
①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。
②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。
③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才得了86分。
④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。
⑤如果海洋是一个小学生，她的家长实在应该从现在开始为她的前途担心了。
A.③⑤①④②
答案：B。解答排序题，要先明确各句所围绕的中心内容（或话题），再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。题中的5句话，围绕的话题是海洋的前景，再根据关联词语考虑，可确定⑤应排在首位，因为它是总提句。在论点提出之后，接下来的①是论据，应排在第2位。而②中的代词“这一趋势”指代的应是③和④的内容，故②应排在最后。至于③和④谁先谁后呢？根据④中的“仅有”一词和③中的“也不过才”一语，便不难判定③应在④之后了。
6.阅读下面的文字，用简明的语言概括哈佛教授关于俄国批判现实主义文学的两个主要观点。（4分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说，这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说，这是果戈理；接着再点起一支蜡烛，说，这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。
示例：（1）俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；
（2）托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
试题分析：考生要站在材料中文学教授授课的角度分析，教授点燃的前三只蜡烛代表俄国三位不同的文学大师，注意教室是黑暗的，二介绍托尔斯泰时，“阳光撒满教室”，很容易理解是俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明，列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
7.下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）
（1）透过上表，可以得出一个结论：
（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）
（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）
试题分析：此题为表文转述题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意被字数的限制。
一、语言文字运用（ 共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列各组词语中加点字注音全都正确的是(
A．气氛(fēn)
B．插科打诨(hún)
C．刽子手(guì)
D．肖像(xiāo)
答案：C。试题分析：A．果脯(fǔ)；B.插科打诨(hùn)；D.肖(xiào)像，雾霾(mái)。
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离和的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责,没人相信一个不顾惜自己生命的人,会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。假如我们的报道起于愤青而止于愤青,都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作,那就没有上升的空间了。
D．对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神,这本身就是最好的民主演练;
【答案】D。试题分析：解答此类题，平时要注意养成注重书写正确的习惯，同时要养成注意分析字形字义和区别同音字词的习惯。A项“悲欢离和”应为“悲欢离合”；B项，“遣责”应为“谴责”；C项，“悚人听闻”应为“耸人听闻”，“悚”是害怕、恐惧之意，“耸”是耸动、惊动之意。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（
A.亲民、爱民，是中国领导人一直以来所追求的，把领导人形象卡通化，以更好地走近群众，又何曾不是一种创新？
B.微消费的兴起，还带动手机支付以风驰电掣般的速度增长。截止2012年6月，使用手机支付的网民数量已达4．5千万人次。
C.中学生徐砺寒在放学途中不慎碰坏了他人轿车后视镜后，留下了一张道歉纸条，他从善如登的诚信举止让人深受感动，也向社会传递着一种托举向善的正能量。
D.大到开国君主，小到帮会头目，一般来说都有些赌徒气质，而饱读诗书的士人，大多不敢出头造反，他们最好的选择是因人成事，傍一个有政治前途的主公，主公成功了他则可宣麻拜相。
答案：D。A项“何曾”，用反问语气表示过去未曾发生。“何尝”用反问语气表示过去未曾或并非。B项“截止”应改为“截至”，截止意为到一定期限停止，截至是截止到某个时候。C项指为善如登山那样不易，比喻学好很难。D项“因人成事”：依靠别人的力量办成事情。
4.下列各句中，没有语病的一句是（
A.在杭州地铁一号线“乔司南” “乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹 顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来， 明显暴露在乘客周围的就有约 20 块。
B．白乐桥长久以来都不被太多人打扰，一直维持着小桥流水人家的生活氛围，也正是因为这样，才能把许多渴望逃离城市纷扰的人们陶醉于其中。
C．尽管在80年代曾访问过中国，但当瑞典文学院最终念出“艾丽丝·门罗”这个名字时，大部分中国读者是感到完全陌生的。
D．有论者认为，由于医疗资源分布的不均衡，国内贫富悬殊极大，俄罗斯的免费医疗最终将流于形式，或者与国内其他的一些缺乏深入论证的政策一样不了了之。
答案：A。B．搭配不当，“把……陶醉”应为“使……陶醉”。C．成分残缺。“访问过中国”缺少主语。D．成分赘余，悬殊即相差很远。
5.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（
①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。
②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。
③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才得了86分。
④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。
⑤如果海洋是一个小学生，她的家长实在应该从现在开始为她的前途担心了。
A.③⑤①④②
答案：B。解答排序题，要先明确各句所围绕的中心内容（或话题），再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。题中的5句话，围绕的话题是海洋的前景，再根据关联词语考虑，可确定⑤应排在首位，因为它是总提句。在论点提出之后，接下来的①是论据，应排在第2位。而②中的代词“这一趋势”指代的应是③和④的内容，故②应排在最后。至于③和④谁先谁后呢？根据④中的“仅有”一词和③中的“也不过才”一语，便不难判定③应在④之后了。
6.阅读下面的文字，用简明的语言概括哈佛教授关于俄国批判现实主义文学的两个主要观点。（4分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一支蜡烛，说，这是普希金；然后又点起一支蜡烛，说，这是果戈理；接着再点起一支蜡烛，说，这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。
示例：（1）俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；
（2）托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
试题分析：考生要站在材料中文学教授授课的角度分析，教授点燃的前三只蜡烛代表俄国三位不同的文学大师，注意教室是黑暗的，二介绍托尔斯泰时，“阳光撒满教室”，很容易理解是俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明，列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师。
7.下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）
|
类 |
身高（平均） | 体重（平均） | 身体机能综合素质（基数为100） |
| 70年代 | 155．5厘米 | 41．3公斤 | 99．04 |
| 80年代 | 158．6厘米 | 42．1公斤 | 97．37 |
| 90年代 | 160．6厘米 | 46．5公斤 | 90．86 |
（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（意思相近即可）
（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（其它理由言之成理酌情给分）
试题分析：此题为表文转述题。具体解答时要仔细比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。解答第二问时要注意被字数的限制。
