江苏如皋市2016-2017学年下学期高二期末考试语文试题及参考答案
时间:2017-08-13
江苏省如皋市2016-2017学年度第二学期高二期末考试语文试题
一、语言文字运用及课文内容理解（18分）
1. 在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （3分） （ ）
创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里________出来的。当前中国大学教育________的关键在于开设能够改变思维方式的通识课程，而不是可以________的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。
A. 熏染 另起炉灶 立竿见影 B. 熏陶 改弦易辙 立竿见影
C. 熏陶 另起炉灶 卓有成效 D. 熏染 改弦易辙 卓有成效
2.下列各句中，没有语病的一句是 （3分） （ ）
A．专家表示，财政补贴比重过大，带来了财政可否支撑的危险，未来应逐步改变目前个人与财政筹资责任失衡的局面，建立财政补贴与个人缴费的合理分担机制。
B．由于中国大量的旅游需求被释放到国外，使出境旅游年均近20%的增长速度，产生了远高于入境游的消费额。
C．被爱好者捧为英剧神作的《神探夏洛克》，一些原著迷表示，不但电影的翻译质量不高，而且一些有双关含义和伏笔的翻译不到位，还有翻译硬伤。
D．马基雅维利不关心社会的应然状态，而尝试“直面事情的真相而非其幻想”，这意味着他要把握现实事物的本质，以完全实用的视角来看待政治。
3.下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是(3分)（ ）
楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草， 。
东风一樽酒，新岁独思家。
A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎 D. 胡霜拂剑花
4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) （ ）
自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。 。 。 。 。 。 ，真是美人脸上的娥眉吧？
①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕
②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹
③对岸的山层，覆着一行行的嫩绿
④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕
⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶
⑥浅黄色的公路，好像是一条条在山腰间的带子
A. ⑤④②③①⑥ B. ⑤③⑥④②①
C. ①②④③⑤⑥ D. ③④②⑤⑥①
D．未出土时先有节，便凌云去也无心。
5.下列四种不同的表达语得体的一项是(3分) （ ）
A. 分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)
B. 工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)
C. 本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)
D. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)
6.下列关于课文内容的表述和课文内容的理解，不正确的一项是 （3分） （ ）
A.《春末闲谈》文章最后指出，人们的思想终究是无法禁止的，妄想长久统治人民的种种“治术”终将失败，人民群众必定会觉醒，并起来抗争，奋战到底。
B.《可以预约的雪》中作者认为“常”只是人们的一种向往，一种追求；“变”才是更真实的人类生活体验；“变”是不正常的，“常”才是正常的。
C．《想念地坛》文章最后“我已不在地坛，地坛在我”表明我的身体已经不再进入也不必进入地坛，而地坛所代表的那种安静已扎根在我心中。
D.《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》上片回忆当年佳会，用重笔渲染，见初会时情重；过片写别后思念，忆相逢实则盼重逢，相逢难再，结想成梦，见离别后情深；结尾写久别重逢，竟然将真疑梦，足见重逢时情厚。
二、文言基础知识及文言文阅读（24分）
7.下列句中加点词语解释正确的一项是（3分） （ ）
A.不如周公，吾之病也：缺陷。 然尚恨有阙者：遗憾 缺点，不足。
授之柄而处其下：把柄。 系燕父子以组。 丝编的绳索
B.开门纳巡：使进入。 纡余为妍：美
数日而知死处：计算。 外无待而犹死守：依靠，后援。
C.将其创残饿羸之余：羸弱。 郑伯肉袒牵羊以逆：迎接
计班资之崇庳：高 疑畏死而辞服于贼：请降。
D.此矢所以志也：同“识”，标记。 养其全锋而待其弊：弊端
颜色不乱，阳阳如平常：安详镇定的样子。 抑本其成败之迹：探究
8.（3分）（理科生做，文科不做）《横渠四句》中“有圣人之德者，才宜于居最高统治者之位”，儒家称之为 ；康德提出的“两种伟大的事物”指的是我们头上的灿烂星空和 ；《哈姆莱特》的作者是 。
（文科生做，理科不做）《春秋》是我国第一部 史书；小说家代表人物是 ；明代思想家李贽提出 ，主张创作要“绝假还真”，抒发己见。
阅读下面文言文完成9-12题
屯田郎中石君墓志铭
[宋]文同
公字君瑜，世居关中。少举进士，授扶沟县主簿。民狃悍猾，务不直以乱治，亡所尊畏，侮慢骄狠。公至，不能耐，绳以国律，无所借宥。久之，恶少相教敕避去，日：“是不如他人，慎无犯，入即齑汝肉矣。”令尝间语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去；不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？公曰：“用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也。愚职在奉助，惟知以殉公为称，不知其余矣。”
改知虹县。虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼。公初来，谒守。守视公少年，易之。撼以虹治，留公假州局。公日：“奉诏书，不敢私自免，试往临之。苟有可以上关，愿府无见爽相庇赖，事不枝柱，政无难为矣。”守颔之，曰：“然。”既至，严肃闭默，众莫测其端涯。但密记奸桀，疏捕几辈，白府逐他所。自是一境平静，以善誉闻。
富人责租，使其奴殴逋者。公曰：“奴罪当然，教之者主耳。”并录之。主惧，匿不出；捕急，其徒计赂人代焉。至廷下，公曰：“是富人耶？衣冠则尔，其质乃贱隶。”袒视之，肤革皲瘠，果其家役仆也。杖去，直得其主而坐之。自是强宗大姓，俯首蹑地，谓神为公矣。
移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚，公易虹治，一用清简。未逾时，县事已告无所设。簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。居甿不识追胥之扰，尽力田事。新黉舍，聚良子弟，置师教之，亲为讲说义训，使循服，其父兄感泣入谢。
迁屯田郎中，宰相方将汲用，而公遂病至不起，享年五十二。呜呼！公为人器宇傥荡，望之魁崛伟人也。喜大节，善论议，于世务纤悉无不该究，听之灼灼，皆可立施用者。与人款曲，接以恩决，无一不相能，故死之日，上下咸嗟悼之。
9.下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 绳以国律，无所借宥 借：宽容
B. 富人责租，使其奴殴逋者 逋：拖欠
C. 居甿不识追胥之扰 胥：差吏
D. 迁屯田郎中，宰相方将汲用 汲：引导
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 石公认为朝廷立法的用意是天下无别，所以治理京城近处不应与外地有所不同，执法不可稍加宽松。
B. 虽然虹县难以治理，但石公并不畏缩，毅然赴任，他希望如有政务需要禀报，州府不要对自己的差失加以庇护。
C. 有富人教唆奴仆催租伤人，为逃避治罪，逼迫奴仆冒充自己去顶罪，被石公识破，最终被抓捕到案，依法治罪。
D. 石公善于品评人事是非，洞悉世情时势，分析问题清楚明白，处置方法切实可行，他对人殷勤应酬，与人亲善相处。
11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？(4分)
(2) 簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。(4分)
12.石公治理虹县与罗江县，施政方略主要有哪些不同？为什么？(4分)
三、古诗文阅读（10分）
13.阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁， 沧江急夜流。
风鸣两岸叶， 月照一孤舟。
建德非吾土， 维扬忆旧游。
还将两行泪， 遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
（1）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）
（2）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（6分）
四、名句名篇默写（10分）
14.补写出下列各句名篇的空缺部分。
（1） ，纫秋兰以为佩。
（2）艰难苦恨繁霜鬓， 。
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。
（4） ，只是朱颜改。
（5） ，抱明月而长终。
（6）师者， 。
（7）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， 。
（8）驾一叶之扁舟， 。
（9）穷则独善其身， 。
（10） ，登泰山而小天下。
一、语言文字运用及课文内容理解（18分）
1. 在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 （3分） （ ）
创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里________出来的。当前中国大学教育________的关键在于开设能够改变思维方式的通识课程，而不是可以________的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。
A. 熏染 另起炉灶 立竿见影 B. 熏陶 改弦易辙 立竿见影
C. 熏陶 另起炉灶 卓有成效 D. 熏染 改弦易辙 卓有成效
2.下列各句中，没有语病的一句是 （3分） （ ）
A．专家表示，财政补贴比重过大，带来了财政可否支撑的危险，未来应逐步改变目前个人与财政筹资责任失衡的局面，建立财政补贴与个人缴费的合理分担机制。
B．由于中国大量的旅游需求被释放到国外，使出境旅游年均近20%的增长速度，产生了远高于入境游的消费额。
C．被爱好者捧为英剧神作的《神探夏洛克》，一些原著迷表示，不但电影的翻译质量不高，而且一些有双关含义和伏笔的翻译不到位，还有翻译硬伤。
D．马基雅维利不关心社会的应然状态，而尝试“直面事情的真相而非其幻想”，这意味着他要把握现实事物的本质，以完全实用的视角来看待政治。
3.下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是(3分)（ ）
楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草， 。
东风一樽酒，新岁独思家。
A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎 D. 胡霜拂剑花
4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) （ ）
自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。 。 。 。 。 。 ，真是美人脸上的娥眉吧？
①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕
②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹
③对岸的山层，覆着一行行的嫩绿
④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕
⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶
⑥浅黄色的公路，好像是一条条在山腰间的带子
A. ⑤④②③①⑥ B. ⑤③⑥④②①
C. ①②④③⑤⑥ D. ③④②⑤⑥①
D．未出土时先有节，便凌云去也无心。
5.下列四种不同的表达语得体的一项是(3分) （ ）
A. 分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)
B. 工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)
C. 本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)
D. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)
6.下列关于课文内容的表述和课文内容的理解，不正确的一项是 （3分） （ ）
A.《春末闲谈》文章最后指出，人们的思想终究是无法禁止的，妄想长久统治人民的种种“治术”终将失败，人民群众必定会觉醒，并起来抗争，奋战到底。
B.《可以预约的雪》中作者认为“常”只是人们的一种向往，一种追求；“变”才是更真实的人类生活体验；“变”是不正常的，“常”才是正常的。
C．《想念地坛》文章最后“我已不在地坛，地坛在我”表明我的身体已经不再进入也不必进入地坛，而地坛所代表的那种安静已扎根在我心中。
D.《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》上片回忆当年佳会，用重笔渲染，见初会时情重；过片写别后思念，忆相逢实则盼重逢，相逢难再，结想成梦，见离别后情深；结尾写久别重逢，竟然将真疑梦，足见重逢时情厚。
二、文言基础知识及文言文阅读（24分）
7.下列句中加点词语解释正确的一项是（3分） （ ）
A.不如周公，吾之病也：缺陷。 然尚恨有阙者：遗憾 缺点，不足。
授之柄而处其下：把柄。 系燕父子以组。 丝编的绳索
B.开门纳巡：使进入。 纡余为妍：美
数日而知死处：计算。 外无待而犹死守：依靠，后援。
C.将其创残饿羸之余：羸弱。 郑伯肉袒牵羊以逆：迎接
计班资之崇庳：高 疑畏死而辞服于贼：请降。
D.此矢所以志也：同“识”，标记。 养其全锋而待其弊：弊端
颜色不乱，阳阳如平常：安详镇定的样子。 抑本其成败之迹：探究
8.（3分）（理科生做，文科不做）《横渠四句》中“有圣人之德者，才宜于居最高统治者之位”，儒家称之为 ；康德提出的“两种伟大的事物”指的是我们头上的灿烂星空和 ；《哈姆莱特》的作者是 。
（文科生做，理科不做）《春秋》是我国第一部 史书；小说家代表人物是 ；明代思想家李贽提出 ，主张创作要“绝假还真”，抒发己见。
阅读下面文言文完成9-12题
屯田郎中石君墓志铭
[宋]文同
公字君瑜，世居关中。少举进士，授扶沟县主簿。民狃悍猾，务不直以乱治，亡所尊畏，侮慢骄狠。公至，不能耐，绳以国律，无所借宥。久之，恶少相教敕避去，日：“是不如他人，慎无犯，入即齑汝肉矣。”令尝间语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去；不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？公曰：“用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也。愚职在奉助，惟知以殉公为称，不知其余矣。”
改知虹县。虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼。公初来，谒守。守视公少年，易之。撼以虹治，留公假州局。公日：“奉诏书，不敢私自免，试往临之。苟有可以上关，愿府无见爽相庇赖，事不枝柱，政无难为矣。”守颔之，曰：“然。”既至，严肃闭默，众莫测其端涯。但密记奸桀，疏捕几辈，白府逐他所。自是一境平静，以善誉闻。
富人责租，使其奴殴逋者。公曰：“奴罪当然，教之者主耳。”并录之。主惧，匿不出；捕急，其徒计赂人代焉。至廷下，公曰：“是富人耶？衣冠则尔，其质乃贱隶。”袒视之，肤革皲瘠，果其家役仆也。杖去，直得其主而坐之。自是强宗大姓，俯首蹑地，谓神为公矣。
移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚，公易虹治，一用清简。未逾时，县事已告无所设。簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。居甿不识追胥之扰，尽力田事。新黉舍，聚良子弟，置师教之，亲为讲说义训，使循服，其父兄感泣入谢。
迁屯田郎中，宰相方将汲用，而公遂病至不起，享年五十二。呜呼！公为人器宇傥荡，望之魁崛伟人也。喜大节，善论议，于世务纤悉无不该究，听之灼灼，皆可立施用者。与人款曲，接以恩决，无一不相能，故死之日，上下咸嗟悼之。
9.下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 绳以国律，无所借宥 借：宽容
B. 富人责租，使其奴殴逋者 逋：拖欠
C. 居甿不识追胥之扰 胥：差吏
D. 迁屯田郎中，宰相方将汲用 汲：引导
10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （ ）
A. 石公认为朝廷立法的用意是天下无别，所以治理京城近处不应与外地有所不同，执法不可稍加宽松。
B. 虽然虹县难以治理，但石公并不畏缩，毅然赴任，他希望如有政务需要禀报，州府不要对自己的差失加以庇护。
C. 有富人教唆奴仆催租伤人，为逃避治罪，逼迫奴仆冒充自己去顶罪，被石公识破，最终被抓捕到案，依法治罪。
D. 石公善于品评人事是非，洞悉世情时势，分析问题清楚明白，处置方法切实可行，他对人殷勤应酬，与人亲善相处。
11. 把文中画线句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？(4分)
(2) 簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。(4分)
12.石公治理虹县与罗江县，施政方略主要有哪些不同？为什么？(4分)
三、古诗文阅读（10分）
13.阅读下面这首诗歌，回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁， 沧江急夜流。
风鸣两岸叶， 月照一孤舟。
建德非吾土， 维扬忆旧游。
还将两行泪， 遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
（1）颔联写景有何特色？请简要赏析。（4分）
（2）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（6分）
四、名句名篇默写（10分）
14.补写出下列各句名篇的空缺部分。
（1） ，纫秋兰以为佩。
（2）艰难苦恨繁霜鬓， 。
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。
（4） ，只是朱颜改。
（5） ，抱明月而长终。
（6）师者， 。
（7）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， 。
（8）驾一叶之扁舟， 。
（9）穷则独善其身， 。
（10） ，登泰山而小天下。
