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河北唐山市2017—2018学年度高二年级第一学期期末考试语文试题及参考答案

时间:2018-03-03
河北省唐山市2017—2018学年度高二年级第一学期期末考试语文试题
一、(21分,每小题3分)
1. 下列词语中,字形和加点字的读音全部正确的一项是(   )
A. 赍发(jī)   迤逦  洗练(xǐ)   涔寂  学富五车
B. 祈祷(qí)   通宵  付梓(zǐ)   纯粹  碎琼乱玉
C. 熟稔(rěn)  车篷  天阏(è)    险衅  叨陪礼对
D. 鼙鼓(pí)   疏朗  踯躅(chí)  鹧鸪  不落言筌
【答案】B
2. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )
①美学大师朱光潜通过一篇随笔短文告诉人们无论阅读或写作都要有咬文嚼字的精神,刻苦自励,追求艺术的完美
②绿水青山就是金山银山的理念结出了硕果,给那些目无全牛只顾经济发展不顾环境恶化的目光短浅者上了生动的一课。
③年月日开学第一课中,董卿向许渊冲老先生三次下跪,这三次的摧眉折腰实际上也是在向尊老敬老的文化精神致敬。
④打虎拍蝇猎狐,保持反腐败斗争压倒性态势,必将让那些腐败分子成为涸辙之鲋,并形成风清气正的党风政风和社会风气。
⑤庄后的李煜,从帝王沦为阶下囚,整日以泪洗面,形影相吊,梦中回忆过去的繁华与美好,醒后更添无尽悲凉与辛酸。
⑥豆蔻年华的队员们,虽青春年少却早已经是国家队的主力,曾经多次代表国家参加世界男子体操大赛,并已经获得多块金牌。
A. ①③⑤    B. ①④⑥    C. ②④⑤    D. ②③⑥
【答案】D
【解析】试题分析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中①咬文嚼字:过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质和物质本质,现指认真推敲某一个字,此处用后者意,正确。②目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地,此处属于望文生义。③摧眉折腰:形容低头弯腰阿谀逢迎的媚态。贬义词,此处褒贬误用。④涸辙之鲋:干枯的车辙里的鲫鱼,比喻处于困境,急待救援的人,此处属于用错对象。⑤形影相吊:只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。此处用法正确。⑥豆蔻年华:形容女子十三四岁。此处属于用错对象。
3. 下列各句中,没有语病的一句是(   )
A. 最高检下发通知,要求全国各级检察机关充分履行检察职能,全面维护儿童合法权益,预防和减少虐童案件的不再发生。
B. 董卿担任制片的“朗读者”在第一季收视率创纪录之后,她和她的团队又开始潜心谋划,反复研讨,准备推出第二季。
C. 第四届世界互联网大会于2017年12月3日在乌镇开幕,作为大会的开幕预热大戏,“互联网之光”博览会在2日率先亮相。
D. 《战狼2》收获56亿元票房,重要的原因之一就是使爱国主题升级并达到了国际视野和普世情怀,激发了大家的“大国情怀”。
【答案】C
【解析】试题分析:此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。A项,不合逻辑,应为“防止再次发生”;B项,结构混乱,中途易辙,把“在”或“在……之后”去掉;D项,成分残缺,在“普世情怀”后加入“的层次”。
点睛:结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B中途易辙造成结构混乱。
4. 下列各句中,表达得体的一句是(   )
A. 我校拟于2018年1月8日举行建校100周年庆典,欢迎历届校友届时拨冗前来参加。
B. 对贵校想请人做关于“未成年人思想道德建设”报告的事情,我一定竭尽全力玉成。
C. 您是马老师的高足,忝列门墙多年,今天请您向大家叙述一下您求学时期的故事。
D. 决战前,某围棋选手在接受采访时说:“我会全力以赴,也希望对方能够承让一二。
【答案】A
【解析】试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中A项,“拨冗”,请对方于繁忙中抽出时间来做某事的客套话,此处正确。B项“玉成”敬辞,促成之意,此处用错。C项“忝列门墙”谦词,只能用于自己。此处用错。D项“承让”谦词,一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话。此处用错。
5. 下列选项中,加点词活用类型不相同的一项是(   )
A. 或命巾车,或棹孤舟                    (《<归去来兮辞>并序》)
抟扶摇而上者九万里                    (《逍遥游》)
B. 携幼入室,有酒盈樽                    (《归去来兮辞>并序》)
赤也为之小,孰能为之大                (《子路曾晳冉有公西华侍坐》)
C. 襟三江而带五湖                        (《滕王阁序》)
纵江东父兄怜而王我                    (《项羽之死》
D. 是以区区不能废远                      (《陈情表》)
所谓天者诚难测,而神明者诚难明矣      (《祭十二郎文》)
【答案】B
【解析】试题分析:此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核词类活用,词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。题中C项,第一句中前者为名词意动用法,以五湖为带;后者为名词使动用法,使我称王。A项,均为名词活用作动词:驾船,向上飞。B项,均为形容词活用作名词:幼儿,小国。D项,形容词活用作动词:远走,猜测。
6. 下列选项中,文言句式不同类的一组是(   )
A. 而为秦人积威之所劫哉        (《六国论》)
欲苟顺私情,则告诉不许      (《陈情表》)
B. 农人告余以春及              (《<归去来兮辞>并序》)
而智勇多困于所溺            (《伶官传序》)
C. 奚以之九万里而南为          (《逍遥游》)
技经肯綮之未尝              (《庖丁解牛》
D. 令诸君知天亡我,非战之罪也  (《项羽之死》
萍水相逢,尽是他乡之客      (《滕王阁序》)
【答案】B
【解析】试题分析:此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力,主要考核文言句式,古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语,还有固定结构“唯***是***”结构,判断句注意“者”“也”,被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。题中B项,前者是介词结构后置句,后者为被动句;A项,均为被动句;C项,都是宾语前置句;D项,都是判断句。
7. 下面的文化常识表述错误的一项是(   )
A. 古人把春夏秋冬四季中每个季节的月份依次冠以“孟”“仲”“季”,以示区分,如《<归去来兮辞>并序》中“仲秋至冬,在官八十余日”。
B. 古代字是20岁举行加冠仪式后才起的,以示成年。古代以20岁为弱年,男女20岁行冠礼,如《滕王阁序》中“无路请缨,等终军之弱冠”。
C. 古代室内的座位,以坐西向东为尊,其次坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑的是坐东朝西。如《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐;亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍”。
D. 在中国古代,天文与地理并称。地名常以山名或水名加上“阴”“阳”构成,习惯上“山南水北”为阳,如《游褒禅山记》中“以其乃华山之阳名之也”。
【答案】B
【解析】试题分析:此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项,“冠礼”专指男子,女子成年礼为“笄礼”。
二、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成小题
宋代为实现国家长治久安,奉行“以防弊之政,为立国之法”的政策,在政治、军事、财政、法律等各个方面,制定了一整套严密的制度。在这些制度当中,对刑事审判的监督制约机制的安排,充分体现了宋朝“事为之防,曲为之制”的制度建设的特点,在一定程度上保证了刑事案件的公正审理,同时,也呈现出其有别于其他朝代的独特性。
县是宋代的基层行政和司法单位,只能审判杖以下的刑事案件,而对徒罪以上的案件仅作预审,查清案情后,将犯人、证据等报州复审判决。知县拥有县内审判权,主簿协助知县审理案件,县尉负责抓捕盗贼,维护地方治安,但不参与审案。宋代州一级的行政区划中,
知州为最高行政长官,同时也是最高司法长官。其下设判官、推官、录事参军、司理参军、司户参军、司法参军等职,负责司法事务。北宋初期,州拥有徒、流罪及部分死刑的终审权。宋神宗元丰后,州判决的死刑案的终审权归于路级的提点刑狱司。在州一级的审判机关内部,实行审和判分离的“釉谳分司”制度,即州的录事参军、司理参军(在开封府则为司录参军)负贡确定事实及案件的具体审理工作,而州的司法参军(在开封府为法曹参军)负责“检法断刑”,即根据已定事实确定应适用的法律条文,最后由知州作出判决。
宋代在州之上的路级行政区划中,设提点刑狱司,专段负责审查监督地方案件。提点刑狱司始设于宋太宗淳化二年,后废,至宋真宗景德四年复置为路级常设机构,当时规定任提点刑狱官者不仅要巡查所部州县,监督复核刑事案件的审理情况,还负有弹动速法的司法官员之。宋代路级机构除主管司法的提点刑狱司外,尚有转运司、提举常平司和安抚使司,统称监司。这四个司在职能上有制重,但同时都拥有司法监察权,因此,州司法官员不仅受到主管司法的提点刑狱司的监督,而且还受到其他监司机构的监督。同时四司之间还要相互监蔡,防弊之网不可谓不严。
宋代中央的司法机关有大理寺、刑部和御史台。宋初时,大理寺负责断决全国各地上报的案件,再移送审刑院复审,之后将结果上报朝廷。宋神宗元丰元年复置大理狱,恢复了大理寺的审判职能。大理寺分设左断刑、右治狱两个系统,左断刑掌管大辟以下疑紫及命官、将校罪案的审理,右治狱负责京师百司之狱。刑部主要负责复核全国的已经判决的死刑案件。宋太宗为防止大理寺与刑部之间不能相互监督纠错的弊端,曾专门设置审刑院规定凡大理寺断决并送刑部复审的案件,都要再送审刑院复查,审刑院作为一个独立机构从外部监督大理寺、刑部。御史台本为宋代最高监察机构,职能是监察文武百官,包括司法官员。同时,御史台也具有审判职能,主要负责审理官员犯罪案件、诏狱、各级上报之重大疑难案件等。
除宋太宗设置审刑院对大理寺和刑部进行监督外,宋真宗于大中祥符二年,还专门设置了纠察在京刑狱司,从司法系统外部对包括御史台在内的中央及京畿司法机关进行纠察监督,如被纠举的机关有异议,则中央另外委派其他司法机关审核决定。
(选自《光明日报》,有删减)
8. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(   )
A. 宋代为实现国家长治久安,制定了一整套严密的制度,其中对刑事审判的监督制约机制保证了对刑事案件的公正审理。
B. 宋代县只能审判杖以下的刑事案件,对徒罪以上的案件仅作预审,只有州以上司法单位才可能拥有死刑案的终审权。
C. 宋代路级司法机构中设置四司,四司虽然职能上各有侧重,但都拥有司法监察权监察司法官员的同时也相互监察。
D. 大理寺和御史台是宋代中央具有审判职能的两个司法机关,而刑部主要负责的是复核全国的已经判决的死刑案件。
9. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(   )
A. 宋神宗元丰元年以后,大辟以下的疑案命官、将校的罪案及京师百司之案的审理由大理寺负责,不属于刑部的职能范围。
B. 就司法职能而言,县尉负责抓捕盗贼,维护地方治安,而知县可以审判权限范围之内的案件,主簿只是协助其审理案件。
C. 宋代州里实行“鞫谳分司”制度,确认案件事实、审理案件,确定适用的法律条文作出判决,这些司法程序分别由不同的官员负责。
D. 御史台作为宋代最高监察机构,它的主要职能是负责审理官员犯罪案件、诏狱、各级上报之重大疑难案件等。
10. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(   )
A. 在司法制度的建设中,宋朝建立了司法系统自我监督纠错的内部监督机制,以及司法系统外部监督制约机制。
B. 在宋代尽管具有死刑判决权的机构有州、路级提点刑狱司及其以上的司法部门,但最终都要报刑部复核审批,才能最终执行死刑。
C. 地方的提点刑狱司、转运司等监司,中央的御史台等监察机构为宋代刑事审判监督机制和司法公正提供了机构保障。
D. 审刑院和纠察在京刑狱司作为独立机构主要职能是从外部监督大理寺、刑部及包括御史台在内的中央及京畿司法机关。
【答案】8. A    9. D    10. D
【解析】
8. 试题分析:此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项,“保证了对刑事案件的公正审理”错误,原文是“在一定程度上保证了刑事案件的公正审理”。
点睛:这是一道筛选并整合信息的题目,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。
9. 试题分析:此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中D项,御史台的主要职能是监察文武百官。
10. 试题分析:此题考核归纳内容要点的能力,侧重考核根据文意进行推断和文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中D项,“审刑院作为一个独立机构从外部监督大理寺、刑部;纠察在京刑狱司,从司法系统外部对包括御史台在内的中央及京畿司法机关进行纠察监督”。

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