江苏省苏州市、无锡市2019届高三最后一考语文试题及参考答案
时间:2019-06-03
江苏省苏州市、无锡市2019届高三最后一考语文试题
一、语言文字运用（12分）
1．在下面文段的空缺处分别填入词语，最恰当的一组是（3分）
文学形象是文学理论中具有普遍意义的重要范畴。在黑格尔 的美学体系中，形象具有多义性。一般认为，文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，______作品里悲伤与喜悦的感情，______其中的美好和丑恶，从而获得美的享受。
A. 五花八门 领会 判定 B. 包罗万象 领会 判别
B. 五花八门 感受 判别 D. 包罗万象 感受 判定
2．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是(3分)
A. 人为刀俎，我为鱼肉 B. 人皆可以为尧舜
C. 巾帼不让须眉 D. 情人眼里出西施
3．某文学社从他们喜爱的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）
第一组：《底层心声》 《贩夫风景》 《打工一族》 《夜里戴草帽的人们》
第二组：《黄山观感》 《巨木之死》 《像山那样思考》 《敬畏自然》
第三组：《贝多芬百年祭》 《最后的晚餐》 《从罗丹得到的启示》 《一代通儒顾炎武》
A.别样人生 自然风光 艺人琐忆
B.人间万象 自然风光 名人印记
C.别样人生 感悟自然 名人印记
D.人间万象 感悟自然 艺人琐忆
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
诗歌被称为“语言的经济”，就更应该 ， ， ， ， ，隐括最丰富的意义。
①使意到而言不到 ②以少量的语言 ③让微情妙旨
④言尽而意不尽 ⑤寄之于笔墨蹊径之外
A．②③④①⑤ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③④②⑤①
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
顾允成，字季时。厉名节，举万历十一年会试，十四年始赴殿试。对策中有曰：“陛下以郑妃勤于奉侍，册为皇贵妃，廷臣不胜私忧过计。请立东宫，进封王恭妃，非报罢则峻逐。或不幸贵妃弄威福，其戚属左右窃而张之，内外害可胜言！顷张居正罔上行私，陛下以为不足信，而付之二三匪人。恐居正之专，尚与陛下二。此属之专，遂与陛下一。二则易间，一难图也。”执政骇且恚，置末第。
会南畿督学御史德清人房寰连疏诋都御史海瑞，允成不胜愤。偕同年生彭遵古、诸寿贤抗疏劾之。略言：“寰妒贤丑正，不复知人间羞耽事。臣等自幼读书，即知慕瑞，以为当代伟人。寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心。”因劾其欺罔七罪。始寰疏出，朝野多切齿。而政府庇之，但拟旨谯让。及得允成等疏，谓寰已切让，不当出位妄奏，夺三人冠带，还家省愆，且令九卿约束办事进士，毋妄言时政。
久之，南京御史陈邦科请录用允成等，不许。巡按御史复言之，诏许以教授用。允成历任南康、保定。入为国子监博士，迁礼部主事。三王并封制下，偕同官张纳陛、工部主事岳元声合疏谏曰：“册立大典，年来无敢再渎者，以奉二十一年举行之明诏。兹既届期，群臣莫不引领。而元辅王锡爵星驾趣朝，一见礼部尚书罗万化、仪制郎于孔兼，即戒之弗言，慨然独任。臣等实喜且慰。不意陛下出禁中密札，竟付锡爵私邸，而三王并封之议遂成，即次辅赵志皋、张位亦不预闻。夫天下事非一家私议。元子封王，祖宗以来未有此礼，锡爵安得专之，而陛下安得创之！”当是时，光禄丞朱维京、给事中王如坚疏先入。帝震怒，戍极边。维京同官涂杰、王学曾继之，斥为民。及是谏者益众，帝知不可尽斥，但报“遵旨行”。已而竟寝。
未几，吏部尚书孙鑨等以拾遗事被责。允成谓阁臣张位实为之，上疏力诋位，因及锡爵。纳陛亦抗章极论，并侵附执政者。帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。皆乞假归，不复出。
（选自《明史》，有删节）
5．对下列加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．执政骇且恚 恚：愤怒 B．谓寰已切让 让：责备
C．还家省愆 愆：耽误 D．已而竟寝 寝：停止
6．下列对原中相关内容的解说不正确的一项是（3分）
A．会试：会试是中国古代科举制度中的中央考试，应考者为各省的举人，录取者称为“贡士”，第一名称为“会员”。
B．东宫：一般指封建时代太子居住的地方，后来又可以借指太子，这与西宫可以借指妃嫔是同样的道理。
C．博士：本为对博学之士的通称，此后博士专掌儒家经学的传授，执教于太学，乃成为传播孔孟学说的国家学官。
D．吏部：吏部是中国古代官署之一，掌管天下文武官员的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心（5分）
（2）帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。皆乞假归，不复出。（5分）
8．根据文意，简要概括顾允成的为政特点。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面两首词，完成9~10题。
《浣溪沙》
唐 韦 庄
夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒。
咫尺画堂深似海，忆来惟把旧书看，几时携手入长安。
《浣溪沙》
唐 薛昭蕴
红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香。
不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
【注】写作此诗时作者漫游在长江下游一带。 襄水，古属楚国。
9.薛词上片描绘了一幅怎样的图景？试简析其写景艺术特色。（5分）
10.两首词都表达了怀人之情，试就其异同加以比较。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
（2） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（3） ，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4） ，众人匹之，不亦悲乎！（庄子《逍遥游》）
（5） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（6） ，思则得之，不思则不得也。（《孟子·告子上》）
（7） ，醒能述以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
一、语言文字运用（12分）
1．在下面文段的空缺处分别填入词语，最恰当的一组是（3分）
文学形象是文学理论中具有普遍意义的重要范畴。在黑格尔 的美学体系中，形象具有多义性。一般认为，文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美，______作品里悲伤与喜悦的感情，______其中的美好和丑恶，从而获得美的享受。
A. 五花八门 领会 判定 B. 包罗万象 领会 判别
B. 五花八门 感受 判别 D. 包罗万象 感受 判定
2．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是(3分)
A. 人为刀俎，我为鱼肉 B. 人皆可以为尧舜
C. 巾帼不让须眉 D. 情人眼里出西施
3．某文学社从他们喜爱的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）
第一组：《底层心声》 《贩夫风景》 《打工一族》 《夜里戴草帽的人们》
第二组：《黄山观感》 《巨木之死》 《像山那样思考》 《敬畏自然》
第三组：《贝多芬百年祭》 《最后的晚餐》 《从罗丹得到的启示》 《一代通儒顾炎武》
A.别样人生 自然风光 艺人琐忆
B.人间万象 自然风光 名人印记
C.别样人生 感悟自然 名人印记
D.人间万象 感悟自然 艺人琐忆
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
诗歌被称为“语言的经济”，就更应该 ， ， ， ， ，隐括最丰富的意义。
①使意到而言不到 ②以少量的语言 ③让微情妙旨
④言尽而意不尽 ⑤寄之于笔墨蹊径之外
A．②③④①⑤ B．②⑤①③④ C．③⑤①④② D．③④②⑤①
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
顾允成，字季时。厉名节，举万历十一年会试，十四年始赴殿试。对策中有曰：“陛下以郑妃勤于奉侍，册为皇贵妃，廷臣不胜私忧过计。请立东宫，进封王恭妃，非报罢则峻逐。或不幸贵妃弄威福，其戚属左右窃而张之，内外害可胜言！顷张居正罔上行私，陛下以为不足信，而付之二三匪人。恐居正之专，尚与陛下二。此属之专，遂与陛下一。二则易间，一难图也。”执政骇且恚，置末第。
会南畿督学御史德清人房寰连疏诋都御史海瑞，允成不胜愤。偕同年生彭遵古、诸寿贤抗疏劾之。略言：“寰妒贤丑正，不复知人间羞耽事。臣等自幼读书，即知慕瑞，以为当代伟人。寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心。”因劾其欺罔七罪。始寰疏出，朝野多切齿。而政府庇之，但拟旨谯让。及得允成等疏，谓寰已切让，不当出位妄奏，夺三人冠带，还家省愆，且令九卿约束办事进士，毋妄言时政。
久之，南京御史陈邦科请录用允成等，不许。巡按御史复言之，诏许以教授用。允成历任南康、保定。入为国子监博士，迁礼部主事。三王并封制下，偕同官张纳陛、工部主事岳元声合疏谏曰：“册立大典，年来无敢再渎者，以奉二十一年举行之明诏。兹既届期，群臣莫不引领。而元辅王锡爵星驾趣朝，一见礼部尚书罗万化、仪制郎于孔兼，即戒之弗言，慨然独任。臣等实喜且慰。不意陛下出禁中密札，竟付锡爵私邸，而三王并封之议遂成，即次辅赵志皋、张位亦不预闻。夫天下事非一家私议。元子封王，祖宗以来未有此礼，锡爵安得专之，而陛下安得创之！”当是时，光禄丞朱维京、给事中王如坚疏先入。帝震怒，戍极边。维京同官涂杰、王学曾继之，斥为民。及是谏者益众，帝知不可尽斥，但报“遵旨行”。已而竟寝。
未几，吏部尚书孙鑨等以拾遗事被责。允成谓阁臣张位实为之，上疏力诋位，因及锡爵。纳陛亦抗章极论，并侵附执政者。帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。皆乞假归，不复出。
（选自《明史》，有删节）
5．对下列加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．执政骇且恚 恚：愤怒 B．谓寰已切让 让：责备
C．还家省愆 愆：耽误 D．已而竟寝 寝：停止
6．下列对原中相关内容的解说不正确的一项是（3分）
A．会试：会试是中国古代科举制度中的中央考试，应考者为各省的举人，录取者称为“贡士”，第一名称为“会员”。
B．东宫：一般指封建时代太子居住的地方，后来又可以借指太子，这与西宫可以借指妃嫔是同样的道理。
C．博士：本为对博学之士的通称，此后博士专掌儒家经学的传授，执教于太学，乃成为传播孔孟学说的国家学官。
D．吏部：吏部是中国古代官署之一，掌管天下文武官员的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心（5分）
（2）帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。皆乞假归，不复出。（5分）
8．根据文意，简要概括顾允成的为政特点。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面两首词，完成9~10题。
《浣溪沙》
唐 韦 庄
夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒。
咫尺画堂深似海，忆来惟把旧书看，几时携手入长安。
《浣溪沙》
唐 薛昭蕴
红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香。
不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
【注】写作此诗时作者漫游在长江下游一带。 襄水，古属楚国。
9.薛词上片描绘了一幅怎样的图景？试简析其写景艺术特色。（5分）
10.两首词都表达了怀人之情，试就其异同加以比较。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
（2） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（3） ，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4） ，众人匹之，不亦悲乎！（庄子《逍遥游》）
（5） ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（6） ，思则得之，不思则不得也。（《孟子·告子上》）
（7） ，醒能述以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
