刘辰翁《浪淘沙令·秋夜感怀》阅读答案
时间:2020-09-26
浪淘沙令 秋夜感怀
刘辰翁【注】
无叶著秋声，凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。
起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。
【注】南宋末年著名的爱国词人。
14. 下列对诗歌有关内容的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A. 词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，达到词的全盛时期。
B. “满城明月半窗横”描写的是皓月当空、明月当窗的夜晚美景，寄寓了诗人的愉悦惬意的心情。
C. “起舞”二字使用了晋人祖逖“闻鸡起舞”的典故，从而抒发了诗人报国效忠、收复河山的伟大志向。
D. 在“正襟危坐二三更”中，刻画了诗人为达到收复河山的目的，早起晨练，积极备战的生活片段。
E. “未晓偏醒”中“偏”字意涵丰富，强调了天未亮不想醒却醒了，写出了词人内心的不情愿。
15. 苏轼《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片亦写到了“曹孟德”，请分析它们表情达意的不同之处。
参考答案
14. BD B项，“寄寓了诗人的愉悦惬意的心情”错误，而是“夜不能寐的忧愁”。
D项，“……刻画了诗人为达到收复河山的目的，早起晨练，积极备战的生活片段”错误，“正襟危坐二三更”，抒发的是为志向不能实现的苦闷。
15. 苏轼《赤壁赋》中描写建立功业的曹孟德为周郎所困，最终也消失在历史深处，作者借此表达了看淡功名利禄的豁达心态。而本词则借不能忘却曹孟德，表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大抱负。
【15题详解】
本题考查的是鉴赏古代诗歌的比较阅读鉴赏的能力。诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。注意意境的概括和手法的分析。本题的考点是比较分析诗歌的思想情感的同异。情感比较题首先要读懂相关诗句的内容，然后分析情感的异同。回答时，要先回答相同点，再结合相关内容分别答出不同点。魏武帝曹操，字孟德，小名阿瞒，谥号武皇帝（魏武帝），东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，曹魏政权的奠基人。东汉末年，天下大乱，曹操以汉朝天子刘协的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。建安十八年，建立魏公国，定都河北邺城，而后进爵魏王。去世后，其子曹丕称帝，追尊曹操为武皇帝，庙号太祖。《赤壁赋》以曹操的《短歌行》问道：“此非曹孟德之诗乎？”又以眼前的山川形胜问道：“此非孟德之困于周郎者乎？”两次发问使文章又泛起波澜。接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。当年，浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下，战船千里相连，战旗遮天蔽日。曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横槊赋诗，可谓“一世之雄”。如今已不知去处，曹操这类英雄人物，也只是显赫一时，何况是自己，因而如今只能感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。《秋夜感怀》中“除却故人曹孟德，更与谁争”，借不能忘却曹孟德，表达了词人希望收复故土，建功立业、有所成就的理想。
刘辰翁【注】
无叶著秋声，凉鬓堪惊。满城明月半窗横。惟有老人心似醉，未晓偏醒。
起舞故无成。此恨难平。正襟危坐二三更。除却故人曹孟德，更与谁争。
【注】南宋末年著名的爱国词人。
14. 下列对诗歌有关内容的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）
A. 词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，达到词的全盛时期。
B. “满城明月半窗横”描写的是皓月当空、明月当窗的夜晚美景，寄寓了诗人的愉悦惬意的心情。
C. “起舞”二字使用了晋人祖逖“闻鸡起舞”的典故，从而抒发了诗人报国效忠、收复河山的伟大志向。
D. 在“正襟危坐二三更”中，刻画了诗人为达到收复河山的目的，早起晨练，积极备战的生活片段。
E. “未晓偏醒”中“偏”字意涵丰富，强调了天未亮不想醒却醒了，写出了词人内心的不情愿。
15. 苏轼《赤壁赋》中写到了“曹孟德”，这首词的下片亦写到了“曹孟德”，请分析它们表情达意的不同之处。
参考答案
14. BD B项，“寄寓了诗人的愉悦惬意的心情”错误，而是“夜不能寐的忧愁”。
D项，“……刻画了诗人为达到收复河山的目的，早起晨练，积极备战的生活片段”错误，“正襟危坐二三更”，抒发的是为志向不能实现的苦闷。
15. 苏轼《赤壁赋》中描写建立功业的曹孟德为周郎所困，最终也消失在历史深处，作者借此表达了看淡功名利禄的豁达心态。而本词则借不能忘却曹孟德，表达了词人希望建功立业、有所成就的理想，抒发了词人执着于收复故土的宏大抱负。
【15题详解】
本题考查的是鉴赏古代诗歌的比较阅读鉴赏的能力。诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。注意意境的概括和手法的分析。本题的考点是比较分析诗歌的思想情感的同异。情感比较题首先要读懂相关诗句的内容，然后分析情感的异同。回答时，要先回答相同点，再结合相关内容分别答出不同点。魏武帝曹操，字孟德，小名阿瞒，谥号武皇帝（魏武帝），东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，曹魏政权的奠基人。东汉末年，天下大乱，曹操以汉朝天子刘协的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。建安十八年，建立魏公国，定都河北邺城，而后进爵魏王。去世后，其子曹丕称帝，追尊曹操为武皇帝，庙号太祖。《赤壁赋》以曹操的《短歌行》问道：“此非曹孟德之诗乎？”又以眼前的山川形胜问道：“此非孟德之困于周郎者乎？”两次发问使文章又泛起波澜。接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。当年，浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下，战船千里相连，战旗遮天蔽日。曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横槊赋诗，可谓“一世之雄”。如今已不知去处，曹操这类英雄人物，也只是显赫一时，何况是自己，因而如今只能感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。《秋夜感怀》中“除却故人曹孟德，更与谁争”，借不能忘却曹孟德，表达了词人希望收复故土，建功立业、有所成就的理想。
