古诗词鉴赏答题技巧之语言特色型题
时间:2015-11-16
语言特色型题
设题方式:
①谈谈这首诗的语言特色。
②分析这首诗的语言风格或语言艺术。
解题提示:这类题,不重在个别字词运用的巧妙,而重在对整首诗语言风格的品味。
答题要求:
①用一两点或一二句式,准确点明语言特色。
②结合诗中有关语句具体分析这种特色。
③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
示例:请分析孟浩然《送杜十四之江南》“荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠”这首诗的语言持色。
[答]此诗的语言如行云流水,冲和而不平淡,情深而不直露。首句点明“荆吴”比邻,先说宽慰话;次句写眼前景点,写出了诗人心中的茫然,前两句平和含蓄,情不外露。三句承上句的“渺茫”,十分自然;“何处泊”一词,含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开,将惜别之情推上顶峰。款款深情,浓浓别意,尽在“天涯一望”之中,“断人肠”抒了离情又不直露,言有尽而意无穷矣。
练习:这首诗歌的语言有什么特色?
新晴野望(王维)
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
答:(步骤一)平淡质朴(平淡自然)。
(步骤二)这是一首田园诗。诗人善于抓住景物特征,仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字,就写出了初夏乡村雨后新晴的特征,在平淡的描述中给读者以美的艺术享受。
(步骤三)表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。
练习二:请体会这首诗的语言特色
登金陵凤凰台(李白)
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
答:(步骤一)此诗语言流畅自然,不事雕饰,潇洒清丽。
(步骤二)首联借凤凰台的传说抒情写意,并点明题目。这一联中用了三个“凤”字,本为律诗大忌,而此处却不嫌重复,反觉圆转流美。全诗用韵自然天成,不假雕琢,对仗工整,气象万千。
(步骤三)抒发了诗人忧国伤时的怀抱,意旨尤为深远。
练习三
请简要分析这首诗突出的语言特点。
江村(杜甫)
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?
答:(步骤一)此诗语言特点是清新、自然、质朴。
(步骤二)清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静幽雅的自然田园景象。老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足。
(步骤三)表现了诗人的欣喜、愉悦和满足。
设题方式:
①谈谈这首诗的语言特色。
②分析这首诗的语言风格或语言艺术。
解题提示:这类题,不重在个别字词运用的巧妙,而重在对整首诗语言风格的品味。
答题要求:
①用一两点或一二句式,准确点明语言特色。
②结合诗中有关语句具体分析这种特色。
③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
示例:请分析孟浩然《送杜十四之江南》“荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠”这首诗的语言持色。
[答]此诗的语言如行云流水,冲和而不平淡,情深而不直露。首句点明“荆吴”比邻,先说宽慰话;次句写眼前景点,写出了诗人心中的茫然,前两句平和含蓄,情不外露。三句承上句的“渺茫”,十分自然;“何处泊”一词,含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开,将惜别之情推上顶峰。款款深情,浓浓别意,尽在“天涯一望”之中,“断人肠”抒了离情又不直露,言有尽而意无穷矣。
练习:这首诗歌的语言有什么特色?
新晴野望(王维)
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
答:(步骤一)平淡质朴(平淡自然)。
(步骤二)这是一首田园诗。诗人善于抓住景物特征,仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字,就写出了初夏乡村雨后新晴的特征,在平淡的描述中给读者以美的艺术享受。
(步骤三)表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。
练习二:请体会这首诗的语言特色
登金陵凤凰台(李白)
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
答:(步骤一)此诗语言流畅自然,不事雕饰,潇洒清丽。
(步骤二)首联借凤凰台的传说抒情写意,并点明题目。这一联中用了三个“凤”字,本为律诗大忌,而此处却不嫌重复,反觉圆转流美。全诗用韵自然天成,不假雕琢,对仗工整,气象万千。
(步骤三)抒发了诗人忧国伤时的怀抱,意旨尤为深远。
练习三
请简要分析这首诗突出的语言特点。
江村(杜甫)
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕。相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?
答:(步骤一)此诗语言特点是清新、自然、质朴。
(步骤二)清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静幽雅的自然田园景象。老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足。
(步骤三)表现了诗人的欣喜、愉悦和满足。