《李正名：用一生奋斗感念恩师》阅读答案
时间:2016-05-13
李正名：用一生奋斗感念恩师
我国化学界一代宗师杨石先先生逝世30周年之际，以他的名字命名的“杨石先奖学金”收到了50万元人民币的捐赠。捐赠者是他的学生——83岁的中国工程院院士、南开化学学院教授李正名。
李正名捐出的是去年获得的天津市科技重大成就奖全部奖金。他在捐赠仪式上说：“我应该遵循知恩图报的中华传统，尽微薄之力添砖加瓦。”一直以来，李正名对恩师都尊称“杨老”，恩师照片被悬挂在自己办公室最高的位置，这个习惯已经延续了30多年。爱国、敬业、善于育人，是李正名对恩师的评价，也是他一生奋斗的方向。
他们相识于1953年，李正名从美国欧斯金大学化学系毕业，冒险辗转回到祖国，后被分配到在全国居于领军地位的南开化学系，担任杨石先的科研助手。“一开始我跟着苏联专家作有机磷化学的纯学术性研究，后来杨老提议让我转向农药研究，因为他认为这是具有应用前景的学科。”李正名说。这次转向奠定了李正名一辈子的研究方向，那时起，杨石先所提出的“化学要为中国的经济繁荣、学术发展作出更大贡献”的理念开始在他心中扎根。
“李先生没有私心，总是教育我们，科研要服务于国家社会发展。”李正名的博士生华学文告诉记者。李正名率领团队历时16年，创制出我国第一个具有自主知识产权的谷子专用除草剂单嘧磺隆，每亩耕地只需施用一克，即可控制整个生长周期杂草的生长与繁殖。而另一项发明单嘧磺酯，每亩麦地用药只需一元钱。李正名希望通过这些努力，让每一户农民都用得起。
不少大学老师只关注基础理论研究，李正名却把大量时间放在技术创新和创新成果转化上，几十年来，他常常深入农村，和农民一起蹲在田间地头，查看土壤、水源，了解庄稼的长势，不让自己的农药研究与农民脱节。
华学文说，李正名与别的导师有很大不同，他不会给学生很强的科研压力，完全信任大家自主学习的能力。他反对学生在学校里死读书、闷头做实验，而是鼓励去做义工、当志愿者，培养社会属性。在研究团队，从管理化学试剂到打扫实验室，他给每一位师生分配任务，为的是培养成员的团队精神与为他人服务的意识。不仅如此，先生总是提醒同学们，不能老呆在实验室，要多出去运动，吃饭要荤素搭配、注意营养。李正名认为，导师应该把学生作为自己子女一样看待。在李正名的学生、南开大学农药国家工程研究中心副主任赵毓的记忆里，自己工作以后第一次出差前，他专门把自己叫到身边，告诉“一定要注意安全，不要四处乱跑”。过年过节，第一个发来祝福邮件的常常是他；每年迎新生，他都会组织一个小型联欢会，不仅精心准备小礼品，还会亲自设计一些有奖竞猜，问题简单却是善意的提醒，例如“在实验室是否能够吃饭喝水”。
很多人熟知李正民的节俭。“黄毛衣、蓝衬衫、毛线帽子，这是先生的‘经典’造型，我在南开呆了十多年，这些衣物先生从没换过新的。”赵毓说。先生骑着一辆自行车，车筐里常常只放一棵白菜。他对生活品质不在意，对学生的科研却极为认真。学生提交的论文他必须亲自过目修改。每次经他修改过的论文，都像是一幅色彩鲜艳的图画，上面布满彩色线条和字迹。
如今，耄耋之年的李正名仍坚持亲自指导研究生。尽管年岁已高，没有精力亲手做实验，但是他“还有很多想法，希望与同学们一起实践完成”。每隔一段时间，他带的学生都会集中在他的办公室，汇报科研进展。言语表达不清的内容，李正名都会把分子式写在黑板上。
有时候，华学文望着李先生，再望着黑板上方的杨先生照片，他觉得，两人颇有几分神似。
（有删改）
我国化学界一代宗师杨石先先生逝世30周年之际，以他的名字命名的“杨石先奖学金”收到了50万元人民币的捐赠。捐赠者是他的学生——83岁的中国工程院院士、南开化学学院教授李正名。
李正名捐出的是去年获得的天津市科技重大成就奖全部奖金。他在捐赠仪式上说：“我应该遵循知恩图报的中华传统，尽微薄之力添砖加瓦。”一直以来，李正名对恩师都尊称“杨老”，恩师照片被悬挂在自己办公室最高的位置，这个习惯已经延续了30多年。爱国、敬业、善于育人，是李正名对恩师的评价，也是他一生奋斗的方向。
他们相识于1953年，李正名从美国欧斯金大学化学系毕业，冒险辗转回到祖国，后被分配到在全国居于领军地位的南开化学系，担任杨石先的科研助手。“一开始我跟着苏联专家作有机磷化学的纯学术性研究，后来杨老提议让我转向农药研究，因为他认为这是具有应用前景的学科。”李正名说。这次转向奠定了李正名一辈子的研究方向，那时起，杨石先所提出的“化学要为中国的经济繁荣、学术发展作出更大贡献”的理念开始在他心中扎根。
“李先生没有私心，总是教育我们，科研要服务于国家社会发展。”李正名的博士生华学文告诉记者。李正名率领团队历时16年，创制出我国第一个具有自主知识产权的谷子专用除草剂单嘧磺隆，每亩耕地只需施用一克，即可控制整个生长周期杂草的生长与繁殖。而另一项发明单嘧磺酯，每亩麦地用药只需一元钱。李正名希望通过这些努力，让每一户农民都用得起。
不少大学老师只关注基础理论研究，李正名却把大量时间放在技术创新和创新成果转化上，几十年来，他常常深入农村，和农民一起蹲在田间地头，查看土壤、水源，了解庄稼的长势，不让自己的农药研究与农民脱节。
华学文说，李正名与别的导师有很大不同，他不会给学生很强的科研压力，完全信任大家自主学习的能力。他反对学生在学校里死读书、闷头做实验，而是鼓励去做义工、当志愿者，培养社会属性。在研究团队，从管理化学试剂到打扫实验室，他给每一位师生分配任务，为的是培养成员的团队精神与为他人服务的意识。不仅如此，先生总是提醒同学们，不能老呆在实验室，要多出去运动，吃饭要荤素搭配、注意营养。李正名认为，导师应该把学生作为自己子女一样看待。在李正名的学生、南开大学农药国家工程研究中心副主任赵毓的记忆里，自己工作以后第一次出差前，他专门把自己叫到身边，告诉“一定要注意安全，不要四处乱跑”。过年过节，第一个发来祝福邮件的常常是他；每年迎新生，他都会组织一个小型联欢会，不仅精心准备小礼品，还会亲自设计一些有奖竞猜，问题简单却是善意的提醒，例如“在实验室是否能够吃饭喝水”。
很多人熟知李正民的节俭。“黄毛衣、蓝衬衫、毛线帽子，这是先生的‘经典’造型，我在南开呆了十多年，这些衣物先生从没换过新的。”赵毓说。先生骑着一辆自行车，车筐里常常只放一棵白菜。他对生活品质不在意，对学生的科研却极为认真。学生提交的论文他必须亲自过目修改。每次经他修改过的论文，都像是一幅色彩鲜艳的图画，上面布满彩色线条和字迹。
如今，耄耋之年的李正名仍坚持亲自指导研究生。尽管年岁已高，没有精力亲手做实验，但是他“还有很多想法，希望与同学们一起实践完成”。每隔一段时间，他带的学生都会集中在他的办公室，汇报科研进展。言语表达不清的内容，李正名都会把分子式写在黑板上。
有时候，华学文望着李先生，再望着黑板上方的杨先生照片，他觉得，两人颇有几分神似。
（有删改）
