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李广《匠心》阅读答案

时间:2020-09-23
匠心
李广
乾隆二十八年,腊月初六清早,雪后初霁,玉雕师傅陈唯友推开大门,发现门楼下蜷卧着一个少年,伸手一探,气若游丝。忙唤徒弟们将人抬至屋内,加覆棉被,喂饮热汤,良久少年方才醒来。少年乃徽州人氏,年方十四,连年遭旱,家人皆饿死,少年流落到苏州城,恰逢连日风雪,饥寒交迫昏死在陈家门口。
不几日,那少年气色缓和过来。再见之时,少年纳头便拜:“恩人在上,受程准一拜。”
陈师傅急忙搀起:“孩子,世道艰难,焉能见死不救?不知今后作何打算?”
那少年再次扑通一声跪倒在地:“请恩人念我手脚齐备,舍得下气力,收我为徒,他日学得一技之长,以报恩情之一二。”
陈唯友沉吟了片刻。他心里清楚,玉雕乃大技艺,虽勤能补拙,但要成为良匠,无天资禀赋不能达。但转念一想,自己膝下无子女,眼下几个徒弟无出色之辈,如此下去,自己的一身绝技岂不失传?这孩子举手投足颇有气度,不如暂时将他留下。
程准感激涕零,当下行了拜师大礼。不久陈唯友便发现,这程准不仅天资聪慧,悟性极高,而且踏实勤奋,肯下苦功,不出两年,竟学完了师兄们五年才学完的基本功,陈老先生为当初的决定感到庆幸。
两年头上,陈唯友要徒弟们各尽所学,做一件作品相互鉴赏。程准连续几日闭门不出,最后用满是血泡的双手给师傅捧出了一件羊羔跪乳的玉件,虽稍显稚嫩,却已初见功力,苏州城内的几位先生看后皆赞赏有加,陈师傅点了点头,说了句:“留下吧!”
自此,陈师傅手把手地把平生所学悉数传授于他。那程准也不负师望,技艺精进,未出五年,便在苏州城内声名鹊起。
乾隆四十一年,朝廷征召玉雕贡品。程准精选上好玉料,下了整整半年功夫制作出一件作品,取名“丹风朝阳”,寓意大统,业内人士皆称精品,程准也颇为自豪,对贡品头筹志在必得。未料陈师傅力阻程准将作品送往京城。坊间议论纷纷,但程准并未辩驳,默默地将玉雕收起,跟着师傅回了家。
此后,程准更一心一意跟着师傅学习技艺,凡构思动工之前,必先同陈师傅商讨一番。陈师傅初不以为意,后多次看到程准抱臂犹豫,陈师傅大骇,嘱程准今后创作不要再来找他,按己意行事即可,但程准退缩之态并无改观。
不久后的一日淸晨,陈师傅忽称自己那把祖传的楠木刻刀被盗,一口咬定窃刀之人就是程准。程准大呼冤枉,但陈师傅不为所动。两天后,将程准逐出师门。程准不再申辩,向师傅磕了三个响头含泪离去。
十年后的一个夜晚,已经名动海内的玉雕大师程准接到下人禀报:陈老先生病重,恐怕时日无多。程准星夜赶赴苏州。恩师榻前,程准再行师徒大礼。
“那把刻刀并没有丟。当年为师只是要寻一个借口将你赶出去。那件‘丹凤朝阳’雕琢固然精细,但奉迎之意过浓,境界不高,此匠人之忌也。我对你百般阻挠,只为让你去除一些雕琢之气,然经此事,你信心大挫,却让为师没有料到。你的技艺已臻完美,只有把你赶出去,才能助你成为一代巨匠。实在是委屈你了。”
程准早已泪如雨下。陈老先生吩咐将那把楠木刻刀取来,颤颤巍巍地交到程准手上,溘然长逝。
乌黑油亮的刀柄上,深深地镌刻着八个小字:匠心独运,浑然天成。
(选自《小小说选刊》,有删改)
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
A. 小说标题内涵丰富,“匠心”既指成为良匠应具备的高超技艺和优秀品质,又指陈师傅培养程准助其成为巨匠的一番苦心。
B. 小说中多处运用对比的手法刻画人物,推动情节发展,如程准和师兄们的对比、陈师傅和业内其他人士的对比、程准和陈师傅的对比等。
C. 小说善F运用细节描写表现人物,“用满是血泡的双手”捧出了“羊羔跪乳的玉件”,体现程准能吃苦,有感恩之心,也表明程准雕刻技艺尚不娴熟。
D. 小说富有传奇色彩,语言质朴自然,通俗易懂,用从容的笔调塑造了有血有肉的人物形象,表达出作者对工匠精神的独到理解。
8. 小说用了大量篇幅描写程准拜师之前的内容,请结合文本简要分析其作用。
9. 有人说小说的主人公是陈师傅,也有人说小说的主人公是程准,你认为小说的主人公是谁?请说明理由。

参考答案
7. D   D项,“语言质朴自然,通俗易懂”不当。本文语言有文言色彩,特点应为“典雅”。
8. ①交代故事发生的背景。交代了故事发生的时间是在乾隆二十八年腊月。②表现陈师傅的善良,为陈师博收程准作铺垫.③为下文写程准曲折的成长历程并最终成为良匠作铺垫。 
9. 示例一:小说的主人公是陈师傅。①从情节发展上看,小说情节围绕陈师傅展开。主要描写了陈师傅收程准为徒,悉心传授雕刻技艺,匡正程准成长过程中的失误,帮助程准成为巨匠的过程。②从人物塑造上看,陈师傅是老一辈匠人的代表,是工匠精神的传承人。③从主题表达上看,以陈师傅为主人公更能体现小说的主旨。小说通过陈师傅对程准的培养,表现出老一辈匠人对工匠精神的坚守及传承,表达了对工匠精神和像陈师傅一样的匠人的赞美之情。
示例二:小说的主人公是程准。①从情节发展上看,小说情节主要围绕程准展开。主要描写了程准来到陈家拜师学艺,勤奋努力,终成一代巨匠的过程。②从人物塑造上看,程准是小说着墨较多的人物。他重情义,勤奋刻苦,懂得感恩,是新一代匠人的代表,是工匠精神的继承者,小说写陈师傅正是为了突出程准的形象。③从主题上看,以程准为主人公更能突出小说的主题。小说通过程准成长为巨匠的过程,表达了只有勤奋刻苦,不畏艰难,独立自信,坚守自我,去掉雕琢之气,精益求精,才能成为真正的匠人,传承工匠精神的主题。
示例三:小说的主人公是陈师傅和程准。①从情节发展上看,小说情节围绕陈师傅和程准二人展开。主要描写了陈师傅收程准为徒,悉心传授雕刻技艺,程准刻苦学习成为巨匠的过程。②从人物塑造上看,陈师傅是老-辈匠人的代表,是工匠精神的传承人,程准是新一代匠人的代表,是工匠精神的继承者。⑧从主题表达上看,小说通过陈师傅对程准的培养,表现出对工匠精神的坚守及传承,表明只有勤奋刻苦,坚守自我,精益求精,才能成为真正的匠人,传承工匠精神,表达了对工匠精神和像陈师傅和程准一样的匠人的赞美之情。

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