广东2022年中考语文真题及参考答案(2)
时间:2022-07-02
参考答案
1、(1)其不善者而改之 （2）志在千里 壮心不已 (3)海内存知己 天涯若比邻 （4）长烟落日孤城闭 （5）名之者谁 太守自谓也 （6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟
2、古朴 浮躁 不期而至 相得益彰
3D 4A
5、（1)就像我们年轻人率性自然。或者：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。
(2)鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心
（3)①C ②A
（4)保尔，保尔终其一生，将有限的生命投入到了无限的无产阶级革命中去，先是加入红军英勇作战，右眼失明后，走向铁路建筑一线，继续为祖国事业奋斗。疟疾在床后，更是凭借顽强的拼博精神战胜自我，将战场转为文学创作，保尔教会我，人最宝贵的是生命不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想合斗、拼搏。
6、（1)同"饲”，喂养 （2)驱赶 （3)面临
7、因此，即使是很名贵的马，也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通的马)一同死在马槽之间，不以千里马著称。
8、（1)建立 （2)等到
9、逃民间之/多来还者/命归其田庐如约/民得安业
10、发放粮食救济没有产业的人，赎回被邻居俘获的民众，收葬因战乱抛尸荒野的人
11、D
12、根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播"话题的热度指数在2020年 2021年都排名前三，2021年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2020年。
13、示例一：赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。 ②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感了，有声阅读是现在的热点之一。
示例二：不赞成。①听书时容易走神，信息接受效率反而不如看书高；②在有噪音的地方如地铁上，噪音对言语感知的干扰很大；③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰；④可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
14、内容上，交代了本文的写作内容，即在地图上遨游四川盆地、西藏高原等美景。结构上，呼应标题，“对着地图”与标题中“在地图上旅行”形成呼应。也为下文“我"在想象中自由穿梭于中国的各大美景作铺垫。
15、这里运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了“我"在想象中游历陕北高原所见到的独特自然风光和鲜明的人文文化，即写实般写出了陕北独特的风光，又好似作梦真的在游历陕北，使读者也身临其境，又能表达出作者对陕北高原以及祖国大好河山的热爱之情。
16C
17、①作者按顺序从我国的第三级阶梯写到第一级阶梯，在整体上为我们还原了中国地理的全貌。②作者在文中所写的四川盆地、青藏高原等都是我们所熟知的美景。③作者在描写自然美景时候并非单纯描写景色，而是融入了主观情感，如写到青藏高原时感叹道“我像一个朝圣者艰难地跋涉着"，使用第一人称，容易拉近与读者的距离，也能让读者进入“我”这个角色，容易给人以情感上的共鸣。
18、作文略
1、(1)其不善者而改之 （2）志在千里 壮心不已 (3)海内存知己 天涯若比邻 （4）长烟落日孤城闭 （5）名之者谁 太守自谓也 （6）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟
2、古朴 浮躁 不期而至 相得益彰
3D 4A
5、（1)就像我们年轻人率性自然。或者：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。
(2)鲲鹏振翅九万里 少年报国一片心
（3)①C ②A
（4)保尔，保尔终其一生，将有限的生命投入到了无限的无产阶级革命中去，先是加入红军英勇作战，右眼失明后，走向铁路建筑一线，继续为祖国事业奋斗。疟疾在床后，更是凭借顽强的拼博精神战胜自我，将战场转为文学创作，保尔教会我，人最宝贵的是生命不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想合斗、拼搏。
6、（1)同"饲”，喂养 （2)驱赶 （3)面临
7、因此，即使是很名贵的马，也只能在奴仆的手下受到屈辱，(和普通的马)一同死在马槽之间，不以千里马著称。
8、（1)建立 （2)等到
9、逃民间之/多来还者/命归其田庐如约/民得安业
10、发放粮食救济没有产业的人，赎回被邻居俘获的民众，收葬因战乱抛尸荒野的人
11、D
12、根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播"话题的热度指数在2020年 2021年都排名前三，2021年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2020年。
13、示例一：赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。 ②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感了，有声阅读是现在的热点之一。
示例二：不赞成。①听书时容易走神，信息接受效率反而不如看书高；②在有噪音的地方如地铁上，噪音对言语感知的干扰很大；③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰；④可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
14、内容上，交代了本文的写作内容，即在地图上遨游四川盆地、西藏高原等美景。结构上，呼应标题，“对着地图”与标题中“在地图上旅行”形成呼应。也为下文“我"在想象中自由穿梭于中国的各大美景作铺垫。
15、这里运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了“我"在想象中游历陕北高原所见到的独特自然风光和鲜明的人文文化，即写实般写出了陕北独特的风光，又好似作梦真的在游历陕北，使读者也身临其境，又能表达出作者对陕北高原以及祖国大好河山的热爱之情。
16C
17、①作者按顺序从我国的第三级阶梯写到第一级阶梯，在整体上为我们还原了中国地理的全貌。②作者在文中所写的四川盆地、青藏高原等都是我们所熟知的美景。③作者在描写自然美景时候并非单纯描写景色，而是融入了主观情感，如写到青藏高原时感叹道“我像一个朝圣者艰难地跋涉着"，使用第一人称，容易拉近与读者的距离，也能让读者进入“我”这个角色，容易给人以情感上的共鸣。
18、作文略
