辽宁营口2022年中考语文真题及参考答案(2)
时间:2022-07-13
（二）阅读下面选文，完成17-21题。（15分）
半个父亲在疼 葛亚夫
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但双腿没能跟上，被铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。
⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龀牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
（选自2021年第24期《读者》）
17、结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。（3分）
图片
18、选文标题有什么作用？（2分）
19、选文第④段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
20、在选文中找出与第⑧段画线句相照应的句子，并分析这样照应有什么好处。（4分）
21、结合选文内容，分析父亲的形象特点。（3分）
（三）阅读下面选文，完成22-25题。（12分）
为废旧手机找好“归宿” 寇江泽
①旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。
②废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场；有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。
③另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。
④近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。
⑤解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从正策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。
⑥前不久，有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。
（选自2022.4.26《人民日报》）
22、选文第①段有什么作用？（3分）
23、概括选文②③④⑤段说明的主要内容。（3分）
24、选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
25、分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。
（四）阅读下面选文，完成26-29题。（13分）
用阅读照亮孩子的成长之路 雅言
①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。
②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。
③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说、当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。
④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，有关部门印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。
⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。
⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。
（选自2022.4.24《人民日报》）
26、选文的中心论点是什么？（3分）
27、选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
28、选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？（3分）
29、梳理选文的论证思路。（4分）
四、写作（满分60分）
30、从下面两题中任选一题作文。
题一：国家领导人说：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”
我们的祖国正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，作为新时代的中国青年，我们正处于大有可为之时。无奋斗，不青春。在祖国这片充满希望的田野上，每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创美好的未来！
请结合自己的经历或见闻，以“奋斗”为话题，写一篇作文。
题二：风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。抗疫前线，平凡英雄挺身而出、负重前行，书写感人故事；运动赛场，青年健儿奋力拼搏、挑战极限，获得骄人佳绩；科研阵地，科技先锋攻坚克难、锐意进取，突破技术壁垒……
每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。
请结合自己的经历或见闻，以“逆风也很美”为题，写一篇作文。
写作要求：◆立意自定，文体不限（诗歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所给的字格；◆字迹工整，书写规范，卷面整洁；◆文中不要出现真实的姓名、校名：◆文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
参考答案
1D 2B 3C 4D
5、（1）A
（2）许云峰（1分）大义凛然、英勇无畏、意志顽强、信念坚定、革命乐观主义精神等（1分，答出两点即可）。
6、中国（北斗）卫星导航系统（1分）进入持续稳定（1分）、快速发展新阶段（1分）。（超字数扣1分）
7、（1）千里共婵娟 （2）箫鼓追随春社近 （3）芳草萋萋鹦鹉洲
（4）朔气传金柝 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）采菊东篱下，悠然见南山 （7）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
8、鄙：浅陋。这里指目光短浅。 孚：使信服。
敕：命令。 拔：攻克、攻取（攻占、攻下）。
9、（1）大大小小的案件（诉讼事件），虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。（“狱”1分，句意1分）
（2）将士疲惫，心情（神情）沮丧，再也无计可施。（“意”1分，句意1分）
10、一尔势成/通率诸军/同时俱攻
11、今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。（多写不得分，少写酌情给分）
12、语言描写（对话）（1分）。讲究战略战术（1分）；准确把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断（1分）；掌握战机，果断行动（当机立断）（1分）。
13、运用拟人手法（1分），赋予瀑布以人的情态，生动形象地写出了瀑布不畏艰险、勇敢向前的特点，表达了作者对瀑布的赞美之情（1分，未答完整不得分）。
14、瀑布不满足于小小溪涧式的安乐，一往无前，最终东归大海（1分），寄寓了作者不甘平庸、思有作为（不断追求更高目标）的情怀（1分）。
15D
16、跨界融合（与其他艺术形式融合）（1分）；与数字化（科技）手段结合（1分）；与现代文化元素融合（1分）。
17、不满（误解） 心疼 感动（每空1分）
18、设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；含蓄地揭示文章中心，表现父亲对“我”的爱（1分）。
19、动作描写（1分），用“捉”“撼”“揽”“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写出父亲为“我”处理伤口的过程（1分），表现父亲对“我”深沉的爱（1分）。
20、当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受（1分）。前后照应，使文章结构严谨（1分）；第⑤段写“我”被扁担钩伤后，父亲为“我”心疼，第⑧段写父亲烫癣时，“我”为父亲心疼（1分）；表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的爱（父子情深），突出文章中心（1分）。
21、严厉（暴躁）：“我”与别人发生摩擦时，父亲总会把“我”摁在地上打一顿（1分）：
关爱孩子：父亲为“我”敷伤口时，他有力的手比“我”的腿颤抖得还厉害（1分）；
坚强：他用火红的铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说一点也不疼（1分）。（答其他特点不给分，不结合内容分析不给分）
22、以智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来的现象（1分），引出文章的说明内容（说明对象）（1分）；运用问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣，引出下文说明（1分，答出一点即可）。
23、主要说明废旧手机再利用潜力巨大，处置不当的危害（1分，只答一点不给分），回收现状（1分）及回收利用的办法（1分）。
24、举例子、列数字、作比较（答出两种即可）（1分），具体准确突出地说明了若处置不当，废旧手机会成为巨大的污染源（1分），甚至严重威胁生态环境和人体健康（1分）。
25、“仅”是“只有”的意思，起强调作用，强调我国废旧手机资源回收利用率低（1分）；“不足”是“不到”的意思，起修饰限制作用，说明每年新增闲置手机进入正规回收领域的还不到30%（1分）；这两个词语体现了说明文语言准确严密的特点（1分）。
26、我们要用阅读照亮孩子的成长之路。
27、举例论证（1分），具体有力地论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求的观点（1分），进而论证了文章的中心论点（1分）。
28、不可以。第③段论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求，第④段论证了在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求（1分），二者是递进关系（1分）：并且两段文字的顺序与第⑤段第一句话相照应（1分），所以不能调换。
29、首先由江苏省锡山高级中学重视学生阅读的事例引出文章的中心论点（1分）：接着阐述阅读对于儿童成长的重要性（1分）；然后从“有书读”是基本要求、“读好书”是更高要求和“有书读”“读好书”的目的三方面论证中心论点（1分）；最后总结全文，再次强调论点（重申论点）（1分）。
30、作文略
半个父亲在疼 葛亚夫
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但双腿没能跟上，被铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。
⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龀牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
（选自2021年第24期《读者》）
17、结合选文内容，梳理“我”对父亲的情感变化过程，请按提示完成。（3分）
图片
18、选文标题有什么作用？（2分）
19、选文第④段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
20、在选文中找出与第⑧段画线句相照应的句子，并分析这样照应有什么好处。（4分）
21、结合选文内容，分析父亲的形象特点。（3分）
（三）阅读下面选文，完成22-25题。（12分）
为废旧手机找好“归宿” 寇江泽
①旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。
②废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场；有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。
③另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。
④近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。
⑤解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从正策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。
⑥前不久，有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。
（选自2022.4.26《人民日报》）
22、选文第①段有什么作用？（3分）
23、概括选文②③④⑤段说明的主要内容。（3分）
24、选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
25、分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。
（四）阅读下面选文，完成26-29题。（13分）
用阅读照亮孩子的成长之路 雅言
①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。
②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。
③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说、当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。
④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，有关部门印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。
⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。
⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。
（选自2022.4.24《人民日报》）
26、选文的中心论点是什么？（3分）
27、选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
28、选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？（3分）
29、梳理选文的论证思路。（4分）
四、写作（满分60分）
30、从下面两题中任选一题作文。
题一：国家领导人说：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”
我们的祖国正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，作为新时代的中国青年，我们正处于大有可为之时。无奋斗，不青春。在祖国这片充满希望的田野上，每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创美好的未来！
请结合自己的经历或见闻，以“奋斗”为话题，写一篇作文。
题二：风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。抗疫前线，平凡英雄挺身而出、负重前行，书写感人故事；运动赛场，青年健儿奋力拼搏、挑战极限，获得骄人佳绩；科研阵地，科技先锋攻坚克难、锐意进取，突破技术壁垒……
每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。
请结合自己的经历或见闻，以“逆风也很美”为题，写一篇作文。
写作要求：◆立意自定，文体不限（诗歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所给的字格；◆字迹工整，书写规范，卷面整洁；◆文中不要出现真实的姓名、校名：◆文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
参考答案
1D 2B 3C 4D
5、（1）A
（2）许云峰（1分）大义凛然、英勇无畏、意志顽强、信念坚定、革命乐观主义精神等（1分，答出两点即可）。
6、中国（北斗）卫星导航系统（1分）进入持续稳定（1分）、快速发展新阶段（1分）。（超字数扣1分）
7、（1）千里共婵娟 （2）箫鼓追随春社近 （3）芳草萋萋鹦鹉洲
（4）朔气传金柝 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花 （6）采菊东篱下，悠然见南山 （7）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
8、鄙：浅陋。这里指目光短浅。 孚：使信服。
敕：命令。 拔：攻克、攻取（攻占、攻下）。
9、（1）大大小小的案件（诉讼事件），虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。（“狱”1分，句意1分）
（2）将士疲惫，心情（神情）沮丧，再也无计可施。（“意”1分，句意1分）
10、一尔势成/通率诸军/同时俱攻
11、今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。（多写不得分，少写酌情给分）
12、语言描写（对话）（1分）。讲究战略战术（1分）；准确把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断（1分）；掌握战机，果断行动（当机立断）（1分）。
13、运用拟人手法（1分），赋予瀑布以人的情态，生动形象地写出了瀑布不畏艰险、勇敢向前的特点，表达了作者对瀑布的赞美之情（1分，未答完整不得分）。
14、瀑布不满足于小小溪涧式的安乐，一往无前，最终东归大海（1分），寄寓了作者不甘平庸、思有作为（不断追求更高目标）的情怀（1分）。
15D
16、跨界融合（与其他艺术形式融合）（1分）；与数字化（科技）手段结合（1分）；与现代文化元素融合（1分）。
17、不满（误解） 心疼 感动（每空1分）
18、设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；含蓄地揭示文章中心，表现父亲对“我”的爱（1分）。
19、动作描写（1分），用“捉”“撼”“揽”“嚼”“敷”几个动词，生动形象地写出父亲为“我”处理伤口的过程（1分），表现父亲对“我”深沉的爱（1分）。
20、当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受（1分）。前后照应，使文章结构严谨（1分）；第⑤段写“我”被扁担钩伤后，父亲为“我”心疼，第⑧段写父亲烫癣时，“我”为父亲心疼（1分）；表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的爱（父子情深），突出文章中心（1分）。
21、严厉（暴躁）：“我”与别人发生摩擦时，父亲总会把“我”摁在地上打一顿（1分）：
关爱孩子：父亲为“我”敷伤口时，他有力的手比“我”的腿颤抖得还厉害（1分）；
坚强：他用火红的铜钱烫癣时，满面春风地对“我”说一点也不疼（1分）。（答其他特点不给分，不结合内容分析不给分）
22、以智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来的现象（1分），引出文章的说明内容（说明对象）（1分）；运用问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣，引出下文说明（1分，答出一点即可）。
23、主要说明废旧手机再利用潜力巨大，处置不当的危害（1分，只答一点不给分），回收现状（1分）及回收利用的办法（1分）。
24、举例子、列数字、作比较（答出两种即可）（1分），具体准确突出地说明了若处置不当，废旧手机会成为巨大的污染源（1分），甚至严重威胁生态环境和人体健康（1分）。
25、“仅”是“只有”的意思，起强调作用，强调我国废旧手机资源回收利用率低（1分）；“不足”是“不到”的意思，起修饰限制作用，说明每年新增闲置手机进入正规回收领域的还不到30%（1分）；这两个词语体现了说明文语言准确严密的特点（1分）。
26、我们要用阅读照亮孩子的成长之路。
27、举例论证（1分），具体有力地论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求的观点（1分），进而论证了文章的中心论点（1分）。
28、不可以。第③段论证了用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求，第④段论证了在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求（1分），二者是递进关系（1分）：并且两段文字的顺序与第⑤段第一句话相照应（1分），所以不能调换。
29、首先由江苏省锡山高级中学重视学生阅读的事例引出文章的中心论点（1分）：接着阐述阅读对于儿童成长的重要性（1分）；然后从“有书读”是基本要求、“读好书”是更高要求和“有书读”“读好书”的目的三方面论证中心论点（1分）；最后总结全文，再次强调论点（重申论点）（1分）。
30、作文略
