2017年宁夏中考语文试题及参考答案(3)
时间:2017-07-18
宁夏回族自治区2017年初中学业水平暨高中阶段招生考试语文试题参考答案及评分标准
一、积累（36分）
1.默写。（16分，每空1分）
（1）辗转反侧
2．（2分）辛弃疾(1分)
3．（4分）厉
4.（2分）沐（坐、浴）
5．（3分）③ ① ②
6．（2分）示例:“蛟龙”号完成在世界最深处下潜（仅供参考）
7．（3分）注意格式(题目1分,内容要素1分,落款与时间1分)
8．（4分）①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)（1分）
②要点:画面内容完整(1分),有情景(1分),语言生动连贯(1分)
二、阅读(40分)
(一)（16分）
9．（4分）①使……听到
10．（6分,每题2分）
①向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。
②月光洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，竹子和柏树的影子，就像水中交错的藻荇。
③是故所欲有甚于生者\所恶有甚于死者\非独贤者有是心也\人皆有之\贤者能勿丧耳。
11．（2分）
内容：写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，体现了钱塘湖初春季节的特点。
写法：对偶、拟人。写出了初春早莺春燕活灵活现的情态，描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。（意思接近即可）
12.（2分）
“上”:长上（长到）, 苔痕本来为静态,写成了动态；
“入”：映入，草色本来为静态,化静为动；
“上”“入”二字运用拟人，富有情态，描绘出陋室自然环境的美。
13.（2分）
①对比、衬托。把菊的隐逸、牡丹的富贵和莲的高洁相对比。以菊、牡丹衬托莲之美，
突出文 章的主旨，表达作者的感情。
②比喻。将菊、牡丹和莲比喻为隐士、富贵者和君子，揭示了莲的内在气质。
（意思接近即可）
14．(2分)分论点:阅读力就是精神力。
论据:略
15．（2分)引用论证,对本文的分论点进行论证，增强说服力；突出了阅读的重要性，强调阅读是我们学习的工具,只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。
16．(2分)
与本段所论述的顺序一致：一个人只有心灵得到宁静,才能专注去阅读,积累知识,满足内心 的需求,精神获得陶冶与升华,最终生活得到充实；阅读让喧嚣的沉静，让浮躁的厚重。
17.(2分)不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点,它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。
18.(2分)由对阅读力的论述,得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出中心论点。（三）（14分）
19．(2分)开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者阅读的兴趣。
20．(2分)一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。
21．(2分)为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可)
22．(2分)排比、比喻。赏析点:婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。
23. (2分)神态、肖像描写；满意、放松的心理；大爷的辛劳。
24．(2分)不能。因为结尾段揭示了文章的主题,突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文,升华主题。(从内容和结构两方面考虑)
25．(2分)不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。
三、作文(40分)
一、积累（36分）
1.默写。（16分，每空1分）
（1）辗转反侧
2．（2分）辛弃疾(1分)
3．（4分）厉
4.（2分）沐（坐、浴）
5．（3分）③ ① ②
6．（2分）示例:“蛟龙”号完成在世界最深处下潜（仅供参考）
7．（3分）注意格式(题目1分,内容要素1分,落款与时间1分)
8．（4分）①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)（1分）
②要点:画面内容完整(1分),有情景(1分),语言生动连贯(1分)
二、阅读(40分)
(一)（16分）
9．（4分）①使……听到
10．（6分,每题2分）
①向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。
②月光洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，竹子和柏树的影子，就像水中交错的藻荇。
③是故所欲有甚于生者\所恶有甚于死者\非独贤者有是心也\人皆有之\贤者能勿丧耳。
11．（2分）
内容：写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，体现了钱塘湖初春季节的特点。
写法：对偶、拟人。写出了初春早莺春燕活灵活现的情态，描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。（意思接近即可）
12.（2分）
“上”:长上（长到）, 苔痕本来为静态,写成了动态；
“入”：映入，草色本来为静态,化静为动；
“上”“入”二字运用拟人，富有情态，描绘出陋室自然环境的美。
13.（2分）
①对比、衬托。把菊的隐逸、牡丹的富贵和莲的高洁相对比。以菊、牡丹衬托莲之美，
突出文 章的主旨，表达作者的感情。
②比喻。将菊、牡丹和莲比喻为隐士、富贵者和君子，揭示了莲的内在气质。
（意思接近即可）
14．(2分)分论点:阅读力就是精神力。
论据:略
15．（2分)引用论证,对本文的分论点进行论证，增强说服力；突出了阅读的重要性，强调阅读是我们学习的工具,只有阅读才能使我们成功，阅读可增强国家的竞争力。
16．(2分)
与本段所论述的顺序一致：一个人只有心灵得到宁静,才能专注去阅读,积累知识,满足内心 的需求,精神获得陶冶与升华,最终生活得到充实；阅读让喧嚣的沉静，让浮躁的厚重。
17.(2分)不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点,它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。
18.(2分)由对阅读力的论述,得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出中心论点。（三）（14分）
19．(2分)开篇点题，揭示文章的内容；统领全篇；奠定全文感情的基调；吸引读者阅读的兴趣。
20．(2分)一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。
21．(2分)为人处世如做乡宴，注重本色底味；做人要有人味，一个人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。（意思接近即可)
22．(2分)排比、比喻。赏析点:婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象；喜宴菜品的丰盛；厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。
23. (2分)神态、肖像描写；满意、放松的心理；大爷的辛劳。
24．(2分)不能。因为结尾段揭示了文章的主题,突出乡村喜宴的美，照应文章的开头；总结全文,升华主题。(从内容和结构两方面考虑)
25．(2分)不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”，为下文写大爷做乡宴做铺垫；使文章内容更充实，突出主题。
三、作文(40分)
