江苏省南京市2020年中考语文试题及参考答案(2)
时间:2020-07-21
南京市2020年初中学业水平考试语文试卷参考答案
一（30分）
1.（8分）（1）（3分）略 （2）（1分）tiáo （3）（1分）淳 （4）（1分）C （5）（2分）B
2.（6分）①窈窕淑女②莲叶何田田③悠然见南山④长歌怀采薇⑤示例：两岸猿声暗不住/我寄愁心与明月/此夜曲中闻折柳
3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分）
4.（3分）示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我
们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。
5.（6分）（1）示例：我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶搅拌成汁，调入蜂
蜜，再加上雪一样的椰蓉。
（2）示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的
泡泡熊杯显示大、中、小杯的分量。
6.（4分）示例：创意美食的食材搭配、创意美食的口味、创意美食的造型
二（40分）
（一）（8分）
7.（2分）A
8.（3分）示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）
放不下。
9.（3分）示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。
（二）（14分）
10.（3分）示例：这里的“吁”，相当于现在的感叹词“咦”，声音由低到高，是上扬的，
语气是惊讶的。
11.（3分）示例：母亲想能像以前种小芋头一样，把远方又大又好的芋头种在家里，不花
钱就能让家人经常吃到。
12.（4分）示例：（1）“芋”是戴一签草帽，穿着一面大绿叶子出场的样子。（2）（它让我
仿佛看到）青苔慢慢爬上台阶，将一片绿色铺染开来的画面。
13.（4分）示例：齐白石先生用夸张的技法突出“芋”的枝叶肥大、恣意伸展，使人感受
到“芋”的蓬勃生机；诗人用“绿”写出了芋叶的颜色和生机，再用“擎”字将芋拟人化，表现出“芋”努力生长的力量。
（三）（10分）
14.（4分）示例：①还是你种田好啊，总是这么瘦！②你躺着不动，还吃那么多，当然胖了。
15.（3分）示例：“美丽餐”只能暂时提高瘦素水平，而且这一点只有少量数据佐证，它的有效性并没有得到普遍证实。
16.（3分）示例：与其节食减肥，不如运动健美。
（四）（8分）
17.（8分）示例：①《骆驼祥子》中虎妞死后，祥子路遇刘四爷，愤怒的祥子“忽然找到了自己：‘你下来!下来……’。”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的样子判若两人。②祥子性格随着情节发展而变化，作者通过前后对比刻画人物形象。③因此，写人物不光要静态刻画，还要抓住人物语言、动作，在对比中表现人物的内心世界。
三（50分）
18.（50分）略
一（30分）
1.（8分）（1）（3分）略 （2）（1分）tiáo （3）（1分）淳 （4）（1分）C （5）（2分）B
2.（6分）①窈窕淑女②莲叶何田田③悠然见南山④长歌怀采薇⑤示例：两岸猿声暗不住/我寄愁心与明月/此夜曲中闻折柳
3.（3分）B（3分），A（2分），C（l分），D（0分）
4.（3分）示例：咱们还是讨论“小屋”的名字吧。我觉得“泡泡熊果屋”不错，符合我
们果饮“小屋”软萌的特点，肯定吸引人。
5.（6分）（1）示例：我们主打果饮可以叫蕉椰蜜雪，把香蕉泥和牛奶搅拌成汁，调入蜂
蜜，再加上雪一样的椰蓉。
（2）示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的
泡泡熊杯显示大、中、小杯的分量。
6.（4分）示例：创意美食的食材搭配、创意美食的口味、创意美食的造型
二（40分）
（一）（8分）
7.（2分）A
8.（3分）示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）
放不下。
9.（3分）示例：人对事物的嗜好与其贵贱无关。
（二）（14分）
10.（3分）示例：这里的“吁”，相当于现在的感叹词“咦”，声音由低到高，是上扬的，
语气是惊讶的。
11.（3分）示例：母亲想能像以前种小芋头一样，把远方又大又好的芋头种在家里，不花
钱就能让家人经常吃到。
12.（4分）示例：（1）“芋”是戴一签草帽，穿着一面大绿叶子出场的样子。（2）（它让我
仿佛看到）青苔慢慢爬上台阶，将一片绿色铺染开来的画面。
13.（4分）示例：齐白石先生用夸张的技法突出“芋”的枝叶肥大、恣意伸展，使人感受
到“芋”的蓬勃生机；诗人用“绿”写出了芋叶的颜色和生机，再用“擎”字将芋拟人化，表现出“芋”努力生长的力量。
（三）（10分）
14.（4分）示例：①还是你种田好啊，总是这么瘦！②你躺着不动，还吃那么多，当然胖了。
15.（3分）示例：“美丽餐”只能暂时提高瘦素水平，而且这一点只有少量数据佐证，它的有效性并没有得到普遍证实。
16.（3分）示例：与其节食减肥，不如运动健美。
（四）（8分）
17.（8分）示例：①《骆驼祥子》中虎妞死后，祥子路遇刘四爷，愤怒的祥子“忽然找到了自己：‘你下来!下来……’。”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的样子判若两人。②祥子性格随着情节发展而变化，作者通过前后对比刻画人物形象。③因此，写人物不光要静态刻画，还要抓住人物语言、动作，在对比中表现人物的内心世界。
三（50分）
18.（50分）略
