深圳市2021年中考语文试题及参考答案
时间:2021-07-21
深圳市 2021 年初中毕业生学业考试语文试卷
第一部分基础
（一）积累与运用
请根据要求完成 1-5 题。
从 1999 年开始每年的 11 月至 12 月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处 xún mì（ ）。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】（ ）（A 络绎不绝 B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。漫山遍野花团锦簇， měi bú shèng shŌu
（ ）
她虽不像梅花，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。（A 即使也…….B 只有……才…）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的觞杜鹍花与特区诞生之初是雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。
拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。“拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于 1993 年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。
1 看拼音写词语。
xún mì（ ） měi bú shèng shŌu（ ）
【答案】寻觅 美不胜收
2 请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。
【答案】A；A
【考点】成语及关联词判断
【解析】成语“络绎不绝”意为人、车、马，来来往往连接不断，形容热闹非常。符合题目 要求，而前呼后拥意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随 从的人很多。不符合语言环境。
3 选择下列选项中错误的一项（）
A. “花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
B. “灿烂″“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。
C. “驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的《卜算子·咏梅》，“卜算子″是词牌名。
D. “她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞，白的赛雪。”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。
【答案】A
【考点】语法文常
【解析】近几年中考题型中对语法越来越淡化，本次却特别安排考题，其中三个选项为语法 辨析，覆盖七年级所学的词性和修辞、八年级所学的短语类型；一个为基础文学常识。本题 中错误的是短语类型辨析，A 选项中两个均是主谓短语。
4. 下列选项中对病句修改正确的一项是（）
A. 《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于 1993 年创作的。（应修改为由设计者郑建平于
1993 年为深圳创作的是《闯》的作者。）
B. 《闯》的作者是由设计者郑建平于 1993 年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于
1993 年为深圳创作的设计者郑建平。）
C. “"拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”
的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。
D. "拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的
作者是在 1984 年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）
【答案】B
【考点】病句辨析
【解析】句子本身难度不大，但是增加了括号中的后缀，会干扰学生判断，但通过直接阋读 括号中的句子即可选出正确的选项。
5. 作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在 6 月30 日上午 9 点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座
【答案】尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳我校将于 6 月
30 日上午 9 点在学校报告厅组织一场以“弘扬深圳精神”的报告会诚邀您为我校做讲座， 请问您那天方便么？
【考点】语言表达运用
【解析】需要将题目中所给的重点信息全部传达到位，注意回答时的礼貌得体即可。
（二）古诗默写。
6 请在下面横线上填写相应的句子
①常记溪亭日，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
②山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
③海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑥河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》
⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句”长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。”（《行路难（其一）》）
坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思 有增无减诗人王湾借诗句”潮平两岸阔，风正一帆悬”。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中
【答案】如上
【考点】古诗词背默
第二部分阅读
（三）文言文阅读。
阅读下面选文，完成 7~10 题
【甲】
初，权谓目蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
选自《资治通鉴·孙权劝学》
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦❶ 曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。“权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》惟不读《易》。至统事以来，省三史
❷ ，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。 光武❸ 当兵马之务，手不释卷。孟德❹亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖❺ 邪？″蒙始就学， 笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”
选自《三国志·吕蒙传·表传》
【主释】《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作
7 下列选项中，加点词解释系相同的一项（）
A 蒙辞以军中多务停数日，辞去B 见往事耳才美不外见
C 省三史吾日三省吾身
D 宜乎众矣宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史
【答案】D
【考点】文言文实词理解
【解析】A 辞：推辞、推托/告别。B.见：了解/同“现”，出现、显现。C 知道，了解/自我检查，反省。D.都为“应当”之意。
因此 D 项为正确答案。
8 文中划波浪线的句子断句正确的一项的是（）
A. 吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
B. 吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
C. 吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
D. 吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
【答案】B
【考点】文言文断句
【解析】此句翻译：我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博 已经不是以前吴的阿蒙啦。
9 请将下列句子翻译成现代汉语
①卿今当涂掌事，不可不学！
【答案】你现在当权管事务，不可以不学习！
②蒙始就学，笃志不倦
【答案】吕蒙于是就开始学习，坚定志向，不知疲倦。
【考点】文言文重点句子翻译 10.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。
【答案】因为吕蒙通过学习，专心致意，坚定志向，博览群书，不知疲倦，他所看的书，连 老儒生都比不了。因此，吕蒙能为鲁肃“陈三
【考点】文言文理解题
【乙】译文
当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好 处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想 让你当一个硏究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国 语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史（魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉 记》为三史）、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用， 为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”孔子言： “终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。′当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷， 曹操也自称是老而好学，更何况是你们。”目蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书连老儒 生都比不了
后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过 他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也 如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。
第一部分基础
（一）积累与运用
请根据要求完成 1-5 题。
从 1999 年开始每年的 11 月至 12 月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处 xún mì（ ）。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】（ ）（A 络绎不绝 B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。漫山遍野花团锦簇， měi bú shèng shŌu
（ ）
她虽不像梅花，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。（A 即使也…….B 只有……才…）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的觞杜鹍花与特区诞生之初是雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。
拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。“拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。《闯》的作者是由设计者郑建平于 1993 年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。
1 看拼音写词语。
xún mì（ ） měi bú shèng shŌu（ ）
【答案】寻觅 美不胜收
2 请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。
【答案】A；A
【考点】成语及关联词判断
【解析】成语“络绎不绝”意为人、车、马，来来往往连接不断，形容热闹非常。符合题目 要求，而前呼后拥意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随 从的人很多。不符合语言环境。
3 选择下列选项中错误的一项（）
A. “花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
B. “灿烂″“热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。
C. “驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的《卜算子·咏梅》，“卜算子″是词牌名。
D. “她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞，白的赛雪。”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。
【答案】A
【考点】语法文常
【解析】近几年中考题型中对语法越来越淡化，本次却特别安排考题，其中三个选项为语法 辨析，覆盖七年级所学的词性和修辞、八年级所学的短语类型；一个为基础文学常识。本题 中错误的是短语类型辨析，A 选项中两个均是主谓短语。
4. 下列选项中对病句修改正确的一项是（）
A. 《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于 1993 年创作的。（应修改为由设计者郑建平于
1993 年为深圳创作的是《闯》的作者。）
B. 《闯》的作者是由设计者郑建平于 1993 年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于
1993 年为深圳创作的设计者郑建平。）
C. “"拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”
的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。
D. "拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在 1984 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的
作者是在 1984 年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）
【答案】B
【考点】病句辨析
【解析】句子本身难度不大，但是增加了括号中的后缀，会干扰学生判断，但通过直接阋读 括号中的句子即可选出正确的选项。
5. 作为鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳给《闯》的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在 6 月30 日上午 9 点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座
【答案】尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鲲鹏中学九年级六班团委书记小圳我校将于 6 月
30 日上午 9 点在学校报告厅组织一场以“弘扬深圳精神”的报告会诚邀您为我校做讲座， 请问您那天方便么？
【考点】语言表达运用
【解析】需要将题目中所给的重点信息全部传达到位，注意回答时的礼貌得体即可。
（二）古诗默写。
6 请在下面横线上填写相应的句子
①常记溪亭日，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
②山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
③海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。（苏轼《定风波》）
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑥河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》
⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句”长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。”（《行路难（其一）》）
坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思 有增无减诗人王湾借诗句”潮平两岸阔，风正一帆悬”。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中
【答案】如上
【考点】古诗词背默
第二部分阅读
（三）文言文阅读。
阅读下面选文，完成 7~10 题
【甲】
初，权谓目蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经 为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
选自《资治通鉴·孙权劝学》
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦❶ 曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。“权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》惟不读《易》。至统事以来，省三史
❷ ，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言‘终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。 光武❸ 当兵马之务，手不释卷。孟德❹亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖❺ 邪？″蒙始就学， 笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”
选自《三国志·吕蒙传·表传》
【主释】《六韬》《三略》是中国古代重要的军事著作。后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作
7 下列选项中，加点词解释系相同的一项（）
A 蒙辞以军中多务停数日，辞去B 见往事耳才美不外见
C 省三史吾日三省吾身
D 宜乎众矣宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史
【答案】D
【考点】文言文实词理解
【解析】A 辞：推辞、推托/告别。B.见：了解/同“现”，出现、显现。C 知道，了解/自我检查，反省。D.都为“应当”之意。
因此 D 项为正确答案。
8 文中划波浪线的句子断句正确的一项的是（）
A. 吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
B. 吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙
C. 吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
D. 吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙
【答案】B
【考点】文言文断句
【解析】此句翻译：我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博 已经不是以前吴的阿蒙啦。
9 请将下列句子翻译成现代汉语
①卿今当涂掌事，不可不学！
【答案】你现在当权管事务，不可以不学习！
②蒙始就学，笃志不倦
【答案】吕蒙于是就开始学习，坚定志向，不知疲倦。
【考点】文言文重点句子翻译 10.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。
【答案】因为吕蒙通过学习，专心致意，坚定志向，博览群书，不知疲倦，他所看的书，连 老儒生都比不了。因此，吕蒙能为鲁肃“陈三
【考点】文言文理解题
【乙】译文
当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好 处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想 让你当一个硏究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我小时侯读《诗》《书》《礼记》《左传》《国 语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史（魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉 记》为三史）、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用， 为什么不去做呢？应该赶快把《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史学习了。”孔子言： “终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。′当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷， 曹操也自称是老而好学，更何况是你们。”目蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书连老儒 生都比不了
后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过 他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也 如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。
