2020年福建省中考语文试题及参考答案(3)
时间:2020-07-22
2020年福建省初中学业水平考试语文试题参考答案
一、积累与运用（20分）
1.（10分）
（1）天下为公 （2）壮士十年归 （3）云生结海楼（4）胡天八月即飞雪（5）黑云压城城欲摧（6）吟鞭东指即天涯（⑦）持节云中何日遣冯唐 （8）知之者不如好之者 好之者不如乐之者
2.（3分）C
3.（7分）
（1）（2分）①B ②A
（2）（2分）甲A 乙B
（3）（3分）D
二、阅读（70分）
（一）（6分）
4.（3分）D
5.（3分）甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
评分说明：意思答对即可。
（二）（16分）
6.（4分）
（1）（2分）①给 ②欣赏，领悟
（2）（2分）①详细 ②具有，有
评分说明：意思答对即可。
7.（3分）B
8.（5分）
（1）（2分）亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样）。
（2）（3分）现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？
9.（4分）示例：①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；②大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，而偷偷埋了；③拒绝承祖派车接她去享福。
评分说明：答出两点、意思对即可。
（三）（20分）
10.（3分）A
11.（3分）①有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；②衬托李时珍形象的高大；③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。
评分说明：意思答对即可。
12.（5分）
（1）（2分）“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
（2）（3分）“高”突出李时珍高尚的品格；“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。
评分说明：意思答对即可。
13.（3分）①山野采药；②编纂《本草纲目》；③为百姓治病。
评分说明：意思答对即可。
14.（6分）要点：①医学成就和影响跨越时代；②成为医道仁心的象征；③心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。
评分说明：意思答对即可。
（四）（12分）
15.（3分）A
16.（3分）①阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。②精华主要指传统文化中蕴含丰富的哲学。
思想、价值观念、科学智慧和传统美德等；糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。
评分说明：意思答对即可。
17.（6分）①必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；②需要拥有较强的文化辨识能力；③要贴近时代实现文学创新。
评分说明：意思答对即可。
（五）（10分
18.（3分）C
19.（3分）①智能型项目和技能型项目的需求明显上升；②体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；③其他项目的需求基本持平。
评分说明：意思答对即可。
20.（4分）①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。
评分说明：意思答对即可
（六）（6分）
21.（3分）①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……）
评分说明：意思答对即可。
22.（3分）“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
评分说明：意思答对即可。
三、写作（60分）
23.（60分）（略）
一、积累与运用（20分）
1.（10分）
（1）天下为公 （2）壮士十年归 （3）云生结海楼（4）胡天八月即飞雪（5）黑云压城城欲摧（6）吟鞭东指即天涯（⑦）持节云中何日遣冯唐 （8）知之者不如好之者 好之者不如乐之者
2.（3分）C
3.（7分）
（1）（2分）①B ②A
（2）（2分）甲A 乙B
（3）（3分）D
二、阅读（70分）
（一）（6分）
4.（3分）D
5.（3分）甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
评分说明：意思答对即可。
（二）（16分）
6.（4分）
（1）（2分）①给 ②欣赏，领悟
（2）（2分）①详细 ②具有，有
评分说明：意思答对即可。
7.（3分）B
8.（5分）
（1）（2分）亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样）。
（2）（3分）现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？
9.（4分）示例：①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；②大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，而偷偷埋了；③拒绝承祖派车接她去享福。
评分说明：答出两点、意思对即可。
（三）（20分）
10.（3分）A
11.（3分）①有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；②衬托李时珍形象的高大；③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。
评分说明：意思答对即可。
12.（5分）
（1）（2分）“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
（2）（3分）“高”突出李时珍高尚的品格；“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。
评分说明：意思答对即可。
13.（3分）①山野采药；②编纂《本草纲目》；③为百姓治病。
评分说明：意思答对即可。
14.（6分）要点：①医学成就和影响跨越时代；②成为医道仁心的象征；③心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。
评分说明：意思答对即可。
（四）（12分）
15.（3分）A
16.（3分）①阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。②精华主要指传统文化中蕴含丰富的哲学。
思想、价值观念、科学智慧和传统美德等；糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。
评分说明：意思答对即可。
17.（6分）①必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；②需要拥有较强的文化辨识能力；③要贴近时代实现文学创新。
评分说明：意思答对即可。
（五）（10分
18.（3分）C
19.（3分）①智能型项目和技能型项目的需求明显上升；②体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；③其他项目的需求基本持平。
评分说明：意思答对即可。
20.（4分）①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。
评分说明：意思答对即可
（六）（6分）
21.（3分）①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……）
评分说明：意思答对即可。
22.（3分）“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。
评分说明：意思答对即可。
三、写作（60分）
23.（60分）（略）
