四川省遂宁市2018年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-07-23
遂宁市2018年初中毕业暨高中阶段学校招生考试
语文试卷参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（24分）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.C【解析】A.虬qiú须 B.合辙押韵zhé D.恻隐yǐn
2.B【解析】马作的卢飞快 作，像……一样
3.C【解析】A.虚长，虚，徒然，白白的。谦辞，使用对象有误。B.造访，拜访的书面用语。谦辞，使用对象有误。D.蓬荜生辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣光。谦辞，使用对象有误。
4.D【解析】A.拖泥带水，形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。望文生义。B.趋之若鹜，像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义。贬义褒用。C.鞠躬尽瘁，指小心谨慎，贡献出全部精力。大词小用。
5.D【解析】A.“基本”“彻底”前后表述不一致。B.一面对两面。C.“之所以……的原因，是由于……”句式杂糅
6.C【解析】冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型（下定义）。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150o的天体上（列数据）。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体（作比较、摹状貌）。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观（作比较、做诠释）。没有使用打比方的说明方法。
7. A【解析】按照由整体到局部、由远到近的顺序：看到桑叶桑葚——描写桑葚——采摘桑葚——品尝桑葚。
8.C【解析】戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有较大的自由。在戏曲中，动作是虚拟的，程式化的，在虚拟动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
第Ⅱ卷（126分）
二、积累运用（26分）
9.（10分，每空1分，错、漏、添字均不给分）
（1）我心中的剑 （2）欲上青天览明月
（3）日长飞絮轻 （4）欲为圣明除弊事
（5）而不知太守之乐其乐也 （6）存者且偷生
（7）然后能自反也 然后能自强也 （8）可以调素琴 阅金经
10.（6分）
（1）①“空”是空旷、空寂的意思（1分）。②表明山谷人烟稀少，人迹罕至（1分）。③写出了环境的宁静洁净，空气清新（1分）。
（2）表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自足的心情。（3分，答出1点1分，答出两点3分）
11.（2分）
①主体部分开始应该空两格（1分）。②时间应该在署名下一排末尾处（1分）。
12.（8分）
【活动一】（2分）中外诗人走进遂宁采风、创作。（或：中外诗人品味遂宁，创作诗歌；或：中外诗人来遂宁寻找题材，创作诗歌。意思相近即可）
【活动二】（2分）示例一：经典诵读会；示例二：新诗论坛；示例三：诗歌讲座；示例四：诗歌沙龙。【解析】设计的活动要围绕主题，切实可操作。每空1分。
【活动三】（4分）示例：漫步涪江河畔驻足观赏，你会领略杨万里“映日荷花别样红”的喜悦；漫步涪江河畔侧耳倾听，你会感受晏殊“叶底黄鹂一两声”的宁静。【解析】仿写句式结构相同，包含一句古诗。每句2分。
三、阅读理解（40分）
（一）（12分）
13.（2分）
想和做是分不开的，一定要联结起来。（或：想和做是紧密地联结在一起的。）
14.（3分）
举例认证（1分），具体有力的认证了想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动的观点，使认证更加充分（2分）。
15.（3分）
先概述两种人的表现：一种人只会空想，不会做事，一种人只顾做事不动脑筋（1分）；再对两种人进行评价（1分）；最后总结上文，提出中心论点：想和做是分不开的，一定要联结起来（1分）。
16.（4分）
最后一段告诉我们做任何事情不能空想，尤其是对自己做过的事情应该多想，不断总结经验，才能使以后的行动得到进步（2分，意思相近即可）。结合实际略（2分）。
（二）（14分）
17.（4分）
写了父亲在生产队里当会计（1分），做大队部代销店营业员（1分），当代课老师（1分），罚我跪算盘对我进行严格教育（1分）。
18.（3分）
运用动作描写（1分）；写出父亲打算盘的娴熟、快速、准确，体现父亲做事认真细致干练（1分）；为下文父亲做大队部代销店营业员、当代课老师做铺垫（1分）。
19.（3分）
结构上：开篇点题，总领全文（1分）。内容上：看到父亲的遗像就想到父亲的算盘，引出对父亲的思念之情，为全文奠定了情感基础（2分）。
20.（4分）
不能删去（1分）。这里父亲罚我跪算盘是发生在父亲经营代销店那些年，体现了父亲的正直无私，使父亲的形象更加丰满（1分）；父亲罚我是不让我养成小偷小摸的习惯，是父亲对我进行思想教育的具体体现（1分）；与下文“我克服了坏毛病”相照应（1分）。
（三）（14分）
21.（4分，每小题各1分）
（1）先，在……之前。（2）微，没有。（3）规，规劝，劝谏。（4）贻，遗留，留下。
22.（2分）
范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸（每标对1处0.5分，标对3处2分）
23.（4分）
（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（译出“以”0.5分，理解到互文的手法，语意正确、语句通畅1.5分。）
（2）滕子京享有非凡的才华，遭受到许多人的嫉妒。（或“滕子京享有非凡的才华，被许多多人嫉妒。”）（译出“负”和“为……所”各0.5分。语意正确、语句通畅1分。）
24.（4分）
目的：①受好友委托为岳阳楼作记。②“劝谏滕子京”或“谏故人”。③表明自己的心志（答对1点即得1分，共2分）
思想境界：忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；积极向上、奋发有为的思想；吃苦在前、享乐在后的品德。（答对1点即得1分，共2分）
四、写作实践（60分）
25.作文评分意见：
语文试卷参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（24分）
一、选择题（每小题3分，共24分）
1.C【解析】A.虬qiú须 B.合辙押韵zhé D.恻隐yǐn
2.B【解析】马作的卢飞快 作，像……一样
3.C【解析】A.虚长，虚，徒然，白白的。谦辞，使用对象有误。B.造访，拜访的书面用语。谦辞，使用对象有误。D.蓬荜生辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣光。谦辞，使用对象有误。
4.D【解析】A.拖泥带水，形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。望文生义。B.趋之若鹜，像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，含贬义。贬义褒用。C.鞠躬尽瘁，指小心谨慎，贡献出全部精力。大词小用。
5.D【解析】A.“基本”“彻底”前后表述不一致。B.一面对两面。C.“之所以……的原因，是由于……”句式杂糅
6.C【解析】冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型（下定义）。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150o的天体上（列数据）。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体（作比较、摹状貌）。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观（作比较、做诠释）。没有使用打比方的说明方法。
7. A【解析】按照由整体到局部、由远到近的顺序：看到桑叶桑葚——描写桑葚——采摘桑葚——品尝桑葚。
8.C【解析】戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有较大的自由。在戏曲中，动作是虚拟的，程式化的，在虚拟动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
第Ⅱ卷（126分）
二、积累运用（26分）
9.（10分，每空1分，错、漏、添字均不给分）
（1）我心中的剑 （2）欲上青天览明月
（3）日长飞絮轻 （4）欲为圣明除弊事
（5）而不知太守之乐其乐也 （6）存者且偷生
（7）然后能自反也 然后能自强也 （8）可以调素琴 阅金经
10.（6分）
（1）①“空”是空旷、空寂的意思（1分）。②表明山谷人烟稀少，人迹罕至（1分）。③写出了环境的宁静洁净，空气清新（1分）。
（2）表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自足的心情。（3分，答出1点1分，答出两点3分）
11.（2分）
①主体部分开始应该空两格（1分）。②时间应该在署名下一排末尾处（1分）。
12.（8分）
【活动一】（2分）中外诗人走进遂宁采风、创作。（或：中外诗人品味遂宁，创作诗歌；或：中外诗人来遂宁寻找题材，创作诗歌。意思相近即可）
【活动二】（2分）示例一：经典诵读会；示例二：新诗论坛；示例三：诗歌讲座；示例四：诗歌沙龙。【解析】设计的活动要围绕主题，切实可操作。每空1分。
【活动三】（4分）示例：漫步涪江河畔驻足观赏，你会领略杨万里“映日荷花别样红”的喜悦；漫步涪江河畔侧耳倾听，你会感受晏殊“叶底黄鹂一两声”的宁静。【解析】仿写句式结构相同，包含一句古诗。每句2分。
三、阅读理解（40分）
（一）（12分）
13.（2分）
想和做是分不开的，一定要联结起来。（或：想和做是紧密地联结在一起的。）
14.（3分）
举例认证（1分），具体有力的认证了想和做联结起来需要从实际出发，既要有观察，又要有行动的观点，使认证更加充分（2分）。
15.（3分）
先概述两种人的表现：一种人只会空想，不会做事，一种人只顾做事不动脑筋（1分）；再对两种人进行评价（1分）；最后总结上文，提出中心论点：想和做是分不开的，一定要联结起来（1分）。
16.（4分）
最后一段告诉我们做任何事情不能空想，尤其是对自己做过的事情应该多想，不断总结经验，才能使以后的行动得到进步（2分，意思相近即可）。结合实际略（2分）。
（二）（14分）
17.（4分）
写了父亲在生产队里当会计（1分），做大队部代销店营业员（1分），当代课老师（1分），罚我跪算盘对我进行严格教育（1分）。
18.（3分）
运用动作描写（1分）；写出父亲打算盘的娴熟、快速、准确，体现父亲做事认真细致干练（1分）；为下文父亲做大队部代销店营业员、当代课老师做铺垫（1分）。
19.（3分）
结构上：开篇点题，总领全文（1分）。内容上：看到父亲的遗像就想到父亲的算盘，引出对父亲的思念之情，为全文奠定了情感基础（2分）。
20.（4分）
不能删去（1分）。这里父亲罚我跪算盘是发生在父亲经营代销店那些年，体现了父亲的正直无私，使父亲的形象更加丰满（1分）；父亲罚我是不让我养成小偷小摸的习惯，是父亲对我进行思想教育的具体体现（1分）；与下文“我克服了坏毛病”相照应（1分）。
（三）（14分）
21.（4分，每小题各1分）
（1）先，在……之前。（2）微，没有。（3）规，规劝，劝谏。（4）贻，遗留，留下。
22.（2分）
范仲淹与之同年/友善/爱其才/恐后贻祸（每标对1处0.5分，标对3处2分）
23.（4分）
（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（译出“以”0.5分，理解到互文的手法，语意正确、语句通畅1.5分。）
（2）滕子京享有非凡的才华，遭受到许多人的嫉妒。（或“滕子京享有非凡的才华，被许多多人嫉妒。”）（译出“负”和“为……所”各0.5分。语意正确、语句通畅1分。）
24.（4分）
目的：①受好友委托为岳阳楼作记。②“劝谏滕子京”或“谏故人”。③表明自己的心志（答对1点即得1分，共2分）
思想境界：忧国忧民、以天下为己任的政治抱负；积极向上、奋发有为的思想；吃苦在前、享乐在后的品德。（答对1点即得1分，共2分）
四、写作实践（60分）
25.作文评分意见：
