2021年青海省中考语文试题及参考答案(3)
时间:2021-08-10
参考答案
1D 2C 3B 4A
5.任选10个填空，每空1分，共10分；若多选，则按顺序评卷；出现错别字、多字、少字、倒字现象则该题不得分。
（1）千万条腿来千万只眼
（2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
（3）客路青山外 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（4）不以物喜 不以己悲
（5）会当凌绝顶 一览众山小
（6）示例：少壮不努力，老大徒伤悲 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
盛年不再来，一日难再晨 及时当勉励，岁月不待人 逝者如斯夫，不舍昼夜 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 常恐秋节至，焜黄华叶衰 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄 不饱食以终日，不弃功于寸阴 年与时驰，意与日去 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声 明日复明日，明日何其多 我生待明日，万事成蹉跎 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 莫等闲，白了少年头，空悲切 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……
6.（1）《儒林外史》（1分）
（2）这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气（1分），生动形象地刻画出了严监生爱财如命（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）（1分）。
7.西宁市打造机关生活垃圾分类新常态
8.在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。
9.要求：有称呼语，结合表格所举事例，理由充分，语句通顺，达到劝说目的。（3分）
示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！
10.风飘絮 雨打萍
11.表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念。（答出两点即可，2分）
12.①明确、坚定 ②修养 ③疾行，指迅速逝去 ④增长（2分）
13C 14B
15.以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。
16.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17.从做人和学习两个方面。
18.(1)语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。
(2)语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。
19、“一本一本地”写出了语文老师的细致与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。去掉以后，这种情感就没有原句那么鲜明了。
20.(1)该句写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
(2)此处景物描写，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
21.“我的语文老师”有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，我的语文老师尽管外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心。
22、在“我”心理浮躁，写作出现偏差时，是语文老师的悉心指导为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成长为在文学上有成就的人。假如没有语文，没有语文老师的关心，那“我”的人生之路将不会这般美好。
23、（1）心里慌乱，没有了主意。（2）一步就能成功。
24、耐心能够成就事业，更成就人生。（或耐心成就人生之美）
25、耐心成就成功之美，耐心成就过程之美，耐心成就意志之美。
26、引用论证 举例论证
27、少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；
28、略
29、作文略
1D 2C 3B 4A
5.任选10个填空，每空1分，共10分；若多选，则按顺序评卷；出现错别字、多字、少字、倒字现象则该题不得分。
（1）千万条腿来千万只眼
（2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
（3）客路青山外 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（4）不以物喜 不以己悲
（5）会当凌绝顶 一览众山小
（6）示例：少壮不努力，老大徒伤悲 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
盛年不再来，一日难再晨 及时当勉励，岁月不待人 逝者如斯夫，不舍昼夜 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 常恐秋节至，焜黄华叶衰 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄 不饱食以终日，不弃功于寸阴 年与时驰，意与日去 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声 明日复明日，明日何其多 我生待明日，万事成蹉跎 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 莫等闲，白了少年头，空悲切 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……
6.（1）《儒林外史》（1分）
（2）这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气（1分），生动形象地刻画出了严监生爱财如命（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）（1分）。
7.西宁市打造机关生活垃圾分类新常态
8.在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分类知识不了解（或“在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比最小”）。
9.要求：有称呼语，结合表格所举事例，理由充分，语句通顺，达到劝说目的。（3分）
示例：王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！
10.风飘絮 雨打萍
11.表现出舍生取义、视死如归（以死明志、为国捐躯）的坚定信念。（答出两点即可，2分）
12.①明确、坚定 ②修养 ③疾行，指迅速逝去 ④增长（2分）
13C 14B
15.以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。
16.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17.从做人和学习两个方面。
18.(1)语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。
(2)语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。
19、“一本一本地”写出了语文老师的细致与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。去掉以后，这种情感就没有原句那么鲜明了。
20.(1)该句写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。
(2)此处景物描写，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
21.“我的语文老师”有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，我的语文老师尽管外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心。
22、在“我”心理浮躁，写作出现偏差时，是语文老师的悉心指导为“我”指明了前进的方向，并使“我”沿着这条正确的道路成长为在文学上有成就的人。假如没有语文，没有语文老师的关心，那“我”的人生之路将不会这般美好。
23、（1）心里慌乱，没有了主意。（2）一步就能成功。
24、耐心能够成就事业，更成就人生。（或耐心成就人生之美）
25、耐心成就成功之美，耐心成就过程之美，耐心成就意志之美。
26、引用论证 举例论证
27、少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；
28、略
29、作文略
