乌鲁木齐市2015年中考语文真题及答案(3)
时间:2015-08-16
2015年乌鲁木齐市初巾毕业生学业水平测试语文试题参考答案及评分标准
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C
6.D 7.A 8.B 9.B 10.D
11.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
⑵(这是)尽了职分的事情，可凭借这个条件找仗。(如果)作战，就请允许我跟随着去。
12.①有责任心、爱国;②洞察时政，深谋远略;③善于观察，把握战机;④沉稳冷静，机敏果断。
13.⑴悉心呵护和关爱，表现了老师对学生发自内心的质朴趋势的父亲般的爱。
⑵大胆借鉴、模仿，这是作者自谦自嘲的说法，体现出他与众不同的语言。
14.①开篇点题;②领起下文;③表明自己对老师的敬仰和爱慕之情;④突出“我”激动、高兴的心情。
15.人物描写角度：“望着……年迈的老树”中“望着”这一动作写出了对老师恋恋不舍之情。“我还看见……听自己的心跳一样”，心理描写表现出老师带给作者心灵的震撼，也表明作者对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到灵魂深处。
修辞运用角度：“望着……年迈的老树”以树喻人，人树合一，写出老师那平凡而伟大、年迈而充满生命力
的形象及对自己一生的呵护荫庇。“如同宁静里我在听自己的心跳一样”以夸张的手法写出对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到灵魂深处。
16.①人生坎坷，善良乐观;②厚有文化，甘于寂寞;③献身教育，关爱学生
17.从老师得到的启示示例：要善良宽容地对待人和事，要热爱生活，乐于奉献，做人做事要认真负责。
从“我”的角度得到的启示示例：对老师、对父辈尊者应心怀感激，做事要勤奋努力，要敢于善于自我反省。
18.⑴似曾相识燕归来 ⑵东篱把酒黄昏后 ⑶留取丹心照汗青 ⑷庭下如积水空明，水中藻、荇交横 ⑸有朋自远方来，不亦乐乎
19.⑴家长有正确的育儿观，能理解孩子的内心世界
⑵家长对“孩子不能输在起跑线
上”三咱认识的比例差异较大。(或：不认同“孩子不能输在起跑线上”者过半且超另两种认识者)
⑶①删去“通过”或“让”;④删除“将近”或“以上”。
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C
6.D 7.A 8.B 9.B 10.D
11.⑴衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
⑵(这是)尽了职分的事情，可凭借这个条件找仗。(如果)作战，就请允许我跟随着去。
12.①有责任心、爱国;②洞察时政，深谋远略;③善于观察，把握战机;④沉稳冷静，机敏果断。
13.⑴悉心呵护和关爱，表现了老师对学生发自内心的质朴趋势的父亲般的爱。
⑵大胆借鉴、模仿，这是作者自谦自嘲的说法，体现出他与众不同的语言。
14.①开篇点题;②领起下文;③表明自己对老师的敬仰和爱慕之情;④突出“我”激动、高兴的心情。
15.人物描写角度：“望着……年迈的老树”中“望着”这一动作写出了对老师恋恋不舍之情。“我还看见……听自己的心跳一样”，心理描写表现出老师带给作者心灵的震撼，也表明作者对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到灵魂深处。
修辞运用角度：“望着……年迈的老树”以树喻人，人树合一，写出老师那平凡而伟大、年迈而充满生命力
的形象及对自己一生的呵护荫庇。“如同宁静里我在听自己的心跳一样”以夸张的手法写出对老师的尊敬、爱戴之情早已渗入到灵魂深处。
16.①人生坎坷，善良乐观;②厚有文化，甘于寂寞;③献身教育，关爱学生
17.从老师得到的启示示例：要善良宽容地对待人和事，要热爱生活，乐于奉献，做人做事要认真负责。
从“我”的角度得到的启示示例：对老师、对父辈尊者应心怀感激，做事要勤奋努力，要敢于善于自我反省。
18.⑴似曾相识燕归来 ⑵东篱把酒黄昏后 ⑶留取丹心照汗青 ⑷庭下如积水空明，水中藻、荇交横 ⑸有朋自远方来，不亦乐乎
19.⑴家长有正确的育儿观，能理解孩子的内心世界
⑵家长对“孩子不能输在起跑线
上”三咱认识的比例差异较大。(或：不认同“孩子不能输在起跑线上”者过半且超另两种认识者)
⑶①删去“通过”或“让”;④删除“将近”或“以上”。
