山东省济南市2015年中考语文真题及答案解析(3)

（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）
春思
贾至^①
草色青青柳色黄，桃花历乱^②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
 12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）
答：           
答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空 占2分，意思对即可）【解析】本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。
 
13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）
答：              
答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）【解析】本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：××字运用……修辞，生动形象地写出了……表达了作者……的情感。
（四）根据原文默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）
（1）子曰：“           ，可以为师矣。”（《<</span>论语>十则》）
（2）宁为百夫长，           。（杨炯《从军行》）
（3）           ，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）             ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（5）山河破碎风飘絮，              。（文天祥《过零丁洋》）
（6）夕阳西下，          。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）小时候，                  ，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）
答案：(1)温故而知新  (2)胜作一书生  (3)乡泪客中尽    (4)谁道人生无再少  (5)身世浮沉雨打萍  (6)断肠人在天涯  (7)乡愁是一枚小小的邮票【解析】本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(7)小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。“作”“少”“萍”涯”等字不要错写或误写。

上一页                下一页