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河南省六市高中毕业班2014-2015学年度第一次联考语文试卷及答案(2)

时间:2015-07-07

2014-2015学年度河南省六市高中毕业班第一次联考
语文参考答案与评分标准
一、现代文阅读
1.C(以偏概全。根据原文,不借助任何烹饪器,直接用火烧烤动植物以供食用的是“烧”和“烤”,不包括“石烙”“石烹”。)
2.D(强加因果。“煎和炒之间没有严格的区别,炒菜的品种也不够多”不是先秦时期炒法“技艺不如现代的高”的原因。)
3.C(条件与结果关系不成立。先秦炊器的发展由不断提高的烹饪水平推动的说法错误。)
二、古代诗文阅读
4.D(整顿,或:使……严肃)
5.D
6.C(“导致其死亡”错,是家奴逃跑;另外,致使尹公大怒的原因还有原涉没有拜见他)
7.(1)当时,茂陵守令尹公刚刚上任,原涉没有去拜访他,尹公听到这件事后很气愤。(关键词“是时”“视事”“谒”,各1分,句意2分。)
(2)申屠建心中觉得蒙受了耻辱因而对原涉怀恨在心。他假意说:“我要和原巨先共同镇抚三辅一带,怎么会因死了一个小吏就改变主意呢!”(关键词“恨耻”“阳”“易”各1分,句意2分。)
8.这首词描写了作者罢官后落寞、无聊的闲居生活。(2分)作者本有杀敌报国的雄心,然而时光流逝,青春不再,他只能在期思溪边借酒浇愁,与滞涩的蝉声、寂静的树林、轻飞的冷蝶、半开的菊花作伴,落寞、无聊。(3分)
9.下阕后两句表达作者报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑。(2分)是借用典故来表达的。(2分)作者用反话说以文章名世的司马相如远离世事,是因其多病又非有才之人,实则是借以委婉地表达自己空有报国之能、却不被任用的无奈和愤懑不平。(2分)
10.(1)入则无法家拂士  出则无敌国外患者
(2)沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟
(3)金戈铁马  气吞万里如虎
三、文学类文本阅读
11.(25分)(1)(5分)选E得3分,选B得2分,选C得1分,选A、D不得分。(A项说牛筋老汉“思想保守”不妥,说他坚决反对村里年轻人外出打工错误;C项“对春草很有成见”说法不恰当;D项“说明她……没有了感情”、“美好轻松”说法错。)
(2)(6分)①明白事理,孝顺老人。她不想呆在村里,想去打工,但为了照顾生病的爹,还是留在村里。②敢于大胆追求爱情、追求幸福。她对大虎一往情深,向往城市生活,宁愿到城里吃苦也要跟大虎在一起,敢于大胆地表白对大虎的爱,还要一个人去找大虎,谁也不告诉。③有心计,有抗争意识。她嘴里说照牛筋老汉说的写,但却骗了老人,写了自己的心里话,这是耍心眼,也是对牛筋老汉阻碍自己与大虎交往的抗争;母亲给她张罗对象,但她并不就范。(每点2分,意思对即可。)
(3)(6分)①借此刻画牛筋老汉的形象,突出其性格特点;
            ②借此反映出农村出现的不正常现象和进城务工人员艰难的生活状况;
③与后半部分内容形成鲜明对比,从而表现出当今农村两代人截然不同的价值观。(每点2分,意思对即可。)
(4)(8分)①小说反映了当前农村两代人不同的价值观,表现了两代人激烈的思想碰撞。以牛筋老汉为代表的老一代农民固守土地,安于现状,对年轻人的选择难以理解;以大虎春草为代表的青年一代则思想开放,向往外面的世界,向往城市生活,“代沟”引人深思。
②小说深刻地揭示了当今社会转型期出现的一些问题。一是农村青壮年都外出打工,村里只剩下老弱病残,土地撂荒;二是农村进城务工人员生活条件艰苦,没有受到应有的尊重。如何认识和解决这些问题,值得思考。
③小说讴歌了真挚感人的亲情和爱情。无论是牛筋老汉对儿子大虎的关心和牵挂、希望儿子回家过安稳日子的愿望,还是春草对大虎炽热的爱都是那么真挚动人。
(答出一和二点各得3分,答出第三点得2分。)
四、实用类文本阅读
   12.(1)选C得3分,选A得2分,选E得1分。(B项中“于是之把报纸一层一层地裹在自己的腿上”的说法有误,根据原文,“步子发僵,步态趔趄”是他表演出来的;D项中“有人认为《茶馆》里的王利发只是一个大龙套”的说法有误,原文的意思为这个角色表演不好就会成为“大龙套”。E项中“介绍了于是之话剧表演生涯中所塑造的几个经典角色”的说法不妥,《雷雨》中的周萍是他表演失败的角色。)
(2)①扮相和表演逼真,能把观众带入戏中;②他渴望演老马这个角色,没少为角色下功夫;③他懂老马,演的老马有生活基础。(每点2分,共6分。)
(3)①演《骆驼祥子》,老马的步态如何趔趄也有生活依据;②演程疯子,人物的表情、眼神和手势,都经过他仔细地研究和观察;③演王利发,连角色不经常被人注意的沏茶送水的动作也认真去做。(每点2分,共6分。)
(4)①他选择角色有自己的标准,他饰演成功的角色都是自己熟悉的人物。②他关注人生,有为底层人物代言的责任感。③为塑造人物,他善于学习、勤于钻研,其表演能把握人物的形与神。④他对表演精益求精,通过细节的真实达到整个人物的真实。(每点2分,共8分。)
五、语言文字运用
13.B
14.D(A项成分残缺,句末应加“多方面优惠服务”;B项“表达……壮举”搭配不当;C项句式杂糅。)
15.B
16.(6分)①这种说法现在看来不太准确  ②这些基因提高了独立的能力   ③大部分病毒感染完全没有危害(或:进化完美的病毒对生命体没有危害)
17.示例:与本市户籍劳动适龄人口不同,该市外来劳动适龄人口多在20-44岁之间,从20-24岁年龄段开始,其数量随年龄增加呈下降趋势。
六、作文
18.(60分)参考2014年高考作文评分标准
立意角度参考:①惶急从事,很可能适得其反;
              ②做事不可一味求快(做事急不得);
              ③越是胜利在望越要小心谨慎;
              ④要善于听出他人的言外之意。

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