山东省2016届高三年级第二次月考语文试题及答案解析(6)
时间:2015-09-10
14. （1）通过秋风、古木、荒祠、雨水等意象，描绘了一幅秋风阵阵、古木沧桑、祠庙破败的古道秋景图（2分），营造了萧瑟凄凉的氛围（2分）。
（2）借用卢生“黄粱一梦”的典故（2分），含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（2分）。
16.答案：①②⑤③④⑦⑥?（错一处不得分）
解析：阅读之后会发现，这七个句子可以分成两层：①至⑤句是一层，讲秋天气候特点，第①句属于总起句(总领句)，根据第②句中“秋阳肆虐，温度较高”及第⑤句“故有‘秋老虎’之说”，可知②⑤句存在因果关系，第②句后面应该跟第⑤句，由第③句中的“容易伤风感冒，许多旧病也易复发”及第④句“被称为‘多事之秋’”可知，③④句同样存在因果关系，第③句后面应该跟第④句；⑥⑦句是第二层，提醒人们要注意秋季养生，第⑦句一定要排在第⑥句之前，二者先因后果。
17.参考答案：（1）由高67级学生会和团总支承办充分展现我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”育人特色的、伟力药业又一次倾情赞助的我校第85届运动会持续了两天的激烈角逐后于日前圆满结束。（2）由高67级学生会和团总支承办伟力药业又一次倾情赞助的、持续了两天激烈角逐于日前圆满结束的我校第85届运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展” 的育人特色。（5句信息要点每条1分，只要保证单句、没有语病、原意不变，其他改法亦可酌情给分；不是单句不给分）
18.参考答案：（1）凌云逐月马踏长安展我辈风流（2）焚膏继晷志存高远露我辈锋芒（3）磨杵成针蟾宫折桂抒青春豪情（只要字数一致、句意通畅，就可酌情给分，不必严格对仗）
19、第一段通过描写冬日的暖和，表现出邾镇人面对日军侵入时的安静和麻木，为下文邬先生的出场作出铺垫，烘托了邬先生面对日军时坚定自若的大无畏精神和崇高的民族气节。（4分）
20、(1)小说采用双线结构。一条是爷爷对邾镇抗日英雄往事的回忆，另一条线是重病中的爷爷试图阻止政府拆除那面有着历史烙印、体现民族精神的墙，历史与现实交织在一起。（2分）
(2)这样写将墙的历史与现实的命运进行对照，使小说行文跌宕起伏，极易吸引读者，同时拓展了作品的广度和深度，升华了小说的主题。（2分）
21、小说结尾运用简练的文字，将爷爷的昏睡与市长视察镇西区改造的电视画面形成鲜明的对比，（2分）文字看似平淡却蕴含情感的波澜，意味深远，既表达了作者对那面墙命运的担忧，也引发了读者的深深思考，从而深化了文章主旨。（2分）
22、(1)对邬先生父女的英勇无畏和民族气节的敬佩和赞扬；(2)对朱三等邬镇人开始的恭顺、麻木的否定和对他们后来觉醒、反抗的赞扬；(3)对重病在床的爷爷不忘历史、保护历史文化遗迹的行为的肯定；(4)对当前只注重经济建设而忽视对有教育意义的历史文化遗迹的保护和民族精神传承现象的担忧；(5)对侵略者暴行的愤怒声讨。（每条2分，答出3条即可得满分）
（2）借用卢生“黄粱一梦”的典故（2分），含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（2分）。
16.答案：①②⑤③④⑦⑥?（错一处不得分）
解析：阅读之后会发现，这七个句子可以分成两层：①至⑤句是一层，讲秋天气候特点，第①句属于总起句(总领句)，根据第②句中“秋阳肆虐，温度较高”及第⑤句“故有‘秋老虎’之说”，可知②⑤句存在因果关系，第②句后面应该跟第⑤句，由第③句中的“容易伤风感冒，许多旧病也易复发”及第④句“被称为‘多事之秋’”可知，③④句同样存在因果关系，第③句后面应该跟第④句；⑥⑦句是第二层，提醒人们要注意秋季养生，第⑦句一定要排在第⑥句之前，二者先因后果。
17.参考答案：（1）由高67级学生会和团总支承办充分展现我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展”育人特色的、伟力药业又一次倾情赞助的我校第85届运动会持续了两天的激烈角逐后于日前圆满结束。（2）由高67级学生会和团总支承办伟力药业又一次倾情赞助的、持续了两天激烈角逐于日前圆满结束的我校第85届运动会充分展现了我校“自主管理、主动发展，自主选择、个性发展” 的育人特色。（5句信息要点每条1分，只要保证单句、没有语病、原意不变，其他改法亦可酌情给分；不是单句不给分）
18.参考答案：（1）凌云逐月马踏长安展我辈风流（2）焚膏继晷志存高远露我辈锋芒（3）磨杵成针蟾宫折桂抒青春豪情（只要字数一致、句意通畅，就可酌情给分，不必严格对仗）
19、第一段通过描写冬日的暖和，表现出邾镇人面对日军侵入时的安静和麻木，为下文邬先生的出场作出铺垫，烘托了邬先生面对日军时坚定自若的大无畏精神和崇高的民族气节。（4分）
20、(1)小说采用双线结构。一条是爷爷对邾镇抗日英雄往事的回忆，另一条线是重病中的爷爷试图阻止政府拆除那面有着历史烙印、体现民族精神的墙，历史与现实交织在一起。（2分）
(2)这样写将墙的历史与现实的命运进行对照，使小说行文跌宕起伏，极易吸引读者，同时拓展了作品的广度和深度，升华了小说的主题。（2分）
21、小说结尾运用简练的文字，将爷爷的昏睡与市长视察镇西区改造的电视画面形成鲜明的对比，（2分）文字看似平淡却蕴含情感的波澜，意味深远，既表达了作者对那面墙命运的担忧，也引发了读者的深深思考，从而深化了文章主旨。（2分）
22、(1)对邬先生父女的英勇无畏和民族气节的敬佩和赞扬；(2)对朱三等邬镇人开始的恭顺、麻木的否定和对他们后来觉醒、反抗的赞扬；(3)对重病在床的爷爷不忘历史、保护历史文化遗迹的行为的肯定；(4)对当前只注重经济建设而忽视对有教育意义的历史文化遗迹的保护和民族精神传承现象的担忧；(5)对侵略者暴行的愤怒声讨。（每条2分，答出3条即可得满分）
