四川省雅安中学2016届高三9月月考语文试题及答案解析(2)
时间:2015-09-21
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面一段文言文,完成4—7题
帝久欲相准,患其刚直难独任。景德元年,以毕士安参知政事,逾月,并命同中书门下平章事,准以集贤殿大学士位士安下。是时,契丹内寇,纵游骑掠深、祁间,小不利辄引去,徜徉无斗意。准曰:“是狃我也。请练师命将,简骁锐据要害以备之。”是冬,契丹果大入。急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。明日,同列以闻,帝大骇,以问准。准曰:“陛下欲了此,不过五日尔。”因请帝幸澶州。同列惧,欲退,准止之,令候帝驾起。帝难之,欲还内。准曰:“陛下入则臣不得见,大事去矣,请勿还而行。”帝乃议亲征,召群臣问方略。
契丹既围瀛州,直犯贝、魏,中外震骇。参知政事王钦若,江南人也,请幸金陵。陈尧叟,蜀人也,请幸成都。帝问准,准心知二人谋,乃阳若不知,曰:“谁为陛下画此策者,罪可诛也。今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去。不然,出奇以挠其谋,坚守以老其师,劳轶之势,我得胜算矣。奈何弃庙社欲幸楚、蜀远地?所在人心崩溃,贼乘势深入,天下可复保耶?”遂请帝幸澶州。
及至南城,契丹兵方盛,众请驻跸以觇军势。准固请曰:“陛下不过河,则人心益危,敌气未慑,非所以取威决胜也。且王超领劲兵屯中山以扼其亢,李继隆、石保吉分大阵以扼其左右肘,四方征镇赴援者日至,何疑而不进?”众议皆惧,准力争之,不决。出遇高琼于屏间,谓曰:“太尉受国恩,今日有以报乎?”对曰:“琼武人,愿效死。”准复入对,琼随立于庭下,准厉声曰:“陛下不以臣言为然,盍试问琼等?”琼即仰奏曰:“寇准言是。”准曰:“机不可失,宜趣驾。”琼即麾卫士进辇,帝遂渡河,御北城门楼。远近望见御盖,踊跃欢呼,声闻数十里。契丹相视惊愕,不能成列。(节选自《宋史》)
4.下列加点字词解释不正确的一项是( )(3分)
A、是时,契丹内寇 寇:侵犯
B、简骁锐据要害以备之 简:挑选
C、急书一夕五至,准不发,饮笑自若 发:发兵
D、准心知二人谋,乃阳若不知 阳:假装
5.下列句子编为四组,全都表现寇准“刚正直率”的一组是( )(3分)
①准方进取,可欺君耶 ②准不发,饮笑自如
③出遇高琼于屏间 ④众议皆惧,准力争之
⑤陛下入则臣不得见,大事去矣,请毋还而行
⑥今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去
A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①④⑤
6.下列对原文内容理解正确的一项是( )(3分)
A、契丹围困了瀛州,寇准分析敌我双方疲劳和安逸的形势,认为有胜利的把握,皇帝不应去楚、蜀这样边远的地方。
B、寇准退敌心切,在皇帝不愿亲征的时候,竟以不再见皇上相威胁,实是大胆。
C、在皇帝不肯过河的情况下,寇准力排众议,并争取太尉高琼的支持,最终使皇帝欣然渡河。
D、皇帝亲临前线,果然使宋朝军队士气大振,踊跃欢呼,契丹军队也不战而败。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝久欲相准,患其刚直难独任。
(2)准固请曰:“陛下不过河,则人心益危,敌气未 慑,非所以取威决胜也。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8—9题。(11分)
鹧鸪天·建康上元作①
赵 鼎
客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。 花弄影,月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②,回首东风泪满衣。
注:①本词作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。
8.这首词炼字很有特色,此词前两句哪个字用得最好?为什么?(5分)
9.这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情?请作简要赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“________,________”两句从声色方面写滔滔的江流。
(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“______,____”。
(3)《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“________,______”。
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面一段文言文,完成4—7题
契丹既围瀛州,直犯贝、魏,中外震骇。参知政事王钦若,江南人也,请幸金陵。陈尧叟,蜀人也,请幸成都。帝问准,准心知二人谋,乃阳若不知,曰:“谁为陛下画此策者,罪可诛也。今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去。不然,出奇以挠其谋,坚守以老其师,劳轶之势,我得胜算矣。奈何弃庙社欲幸楚、蜀远地?所在人心崩溃,贼乘势深入,天下可复保耶?”遂请帝幸澶州。
4.下列加点字词解释不正确的一项是(
A、是时,契丹内寇
B、简骁锐据要害以备之
C、急书一夕五至,准不发,饮笑自若
D、准心知二人谋,乃阳若不知
5.下列句子编为四组,全都表现寇准“刚正直率”的一组是(
①准方进取,可欺君耶
③出遇高琼于屏间
⑤陛下入则臣不得见,大事去矣,请毋还而行
⑥今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去
A.②④⑥
6.下列对原文内容理解正确的一项是(
A、契丹围困了瀛州,寇准分析敌我双方疲劳和安逸的形势,认为有胜利的把握,皇帝不应去楚、蜀这样边远的地方。
B、寇准退敌心切,在皇帝不愿亲征的时候,竟以不再见皇上相威胁,实是大胆。
C、在皇帝不肯过河的情况下,寇准力排众议,并争取太尉高琼的支持,最终使皇帝欣然渡河。
D、皇帝亲临前线,果然使宋朝军队士气大振,踊跃欢呼,契丹军队也不战而败。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝久欲相准,患其刚直难独任。
(2)准固请曰:“陛下不过河,则人心益危,敌气未 慑,非所以取威决胜也。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8—9题。(11分)
鹧鸪天·建康上元作①
赵 鼎
注:①本词作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。
8.这首词炼字很有特色,此词前两句哪个字用得最好?为什么?(5分)
9.这首词主要运用了哪种表现手法来表达思想感情?请作简要赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“________,________”两句从声色方面写滔滔的江流。
(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“______,____”。
(3)《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“________,______”。