辽宁省新课标Ⅰ2016届高三上学期第三次月考语文试题及答案解析(5)
时间:2015-09-22
参考答案
1. B项 (“一开始就脱离秦制”与第一段不符)
2 .C项 (A 表达绝对化—“私印也有框格”。B 曲解文意，“汉”指汉代，不是“汉字”。
D 偷换概念 原文是“为美化印文”不是“印章外观”。)
3 .D项 (“汉印”扩大语意，四灵图装饰的是私印;无中生有。)
4. C（共事：共同做事）
6.D（不是所有的被贬官员，而是“以细故”和“贤者”。）
8. 诗歌的首联通过描写平原落日、海上水汽、萧瑟孤坟、寂寞村落等意象(2分)，营造了一种萧瑟、苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的意境。(2分)作用：①点明吊吴野人墓的具体时间、地点;②为全诗奠定了悲凉的情感基调。(2分)
9. .颈联使用了比喻、拟人的修辞手法。(2分)诗歌用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。(1分)
尾联使用了对比的手法。(1分)用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现了作者对文人不幸命运的悲叹。(1分)
10. 足蒸暑土气，背灼炎天光。
会当凌绝顶，一览众山小。
11、（1）A1分，B2分，C3分，D、E0分。（A．陶渊明出仕还有解决家境窘迫的现实原因。D．“多次使用细节描写”错。E．生活是“时有艰难”，不是一直拮据；“所以”强加因果；也无悲苦意。）
（2）①祖上曾经的辉煌激励着陶渊明少有大志。②良好的家教使陶渊明学习努力。③野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了影响。（每条2分，答出三条给满分）
（3）①政治上不得志，最终对仕途彻底绝望。对不被重用，无法施展兼济天下的抱负的不满；对龌龊的官场的厌弃，面对屈辱时多年郁结和文人傲骨的爆发，使陶渊明最终决定归隐田园。
②对田园生活的喜爱。在田园生活中体会到了真正的快乐，明白这才是自己真正喜欢的生活。
③晋时文人洒脱飘逸的世风对他的影响。野逸散仙般的外祖父及佛道隐士也对他产生了影响。
（4）桃花源是一个心灵的大美所在，想要体验桃花源的境界需要人放下名利。表达了作者对陶渊明人生选择的认可和对桃花源的喜爱。（观点2分。）
①陶渊明在与官场决裂，抛弃功名利禄之后，才真正走进了自己的心灵，才真正有了酣畅淋漓的自由，享受了天人合一的境界。（这一条结合原文阐述“抛却利禄功名后才能进去”，强调其条件关系；有对传主人生选择的认可。言之成理、成文即可，2分。）
②陶渊明所构建的桃花源，风景如诗如画，人们天性真纯，社会自由和平，是让人向往的美的所在。 它成了中国历代失意文人心灵的寄所和田园隐逸的文化符号。（这一条意在解释“桃花源”是一个 “弥满花香”的所在，言之成理、成文即可，2分。）
生活中，我们也不应该过于执着名利，也应该尝试在山水田园中体味人生的大美。（这一条结合自己、现实谈个人见解。言之成理、成文即可，2分。）
（补充：若学生答出其他理解，只要言之成理、成文即可适当给分。）
12.A（A，危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。B，一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。C，没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。D，不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。）
13. B（A表意不明，“多达三分之一”说的是“牙刷”还是“牙缝”。C指代不明，“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。D “专门开设了电瓶车专线”缺主语，
14、 D
15、 （1）、豆腐的吃（做）法。
（2）、豆腐的营养。
（3）、豆腐可以治病。
16. 云游天下 狂傲不羁
1. B项 (“一开始就脱离秦制”与第一段不符)
2 .C项 (A 表达绝对化—“私印也有框格”。B 曲解文意，“汉”指汉代，不是“汉字”。
D 偷换概念 原文是“为美化印文”不是“印章外观”。)
3 .D项 (“汉印”扩大语意，四灵图装饰的是私印;无中生有。)
4. C（共事：共同做事）
6.D（不是所有的被贬官员，而是“以细故”和“贤者”。）
8. 诗歌的首联通过描写平原落日、海上水汽、萧瑟孤坟、寂寞村落等意象(2分)，营造了一种萧瑟、苍茫、迷蒙、孤寂、伤感的意境。(2分)作用：①点明吊吴野人墓的具体时间、地点;②为全诗奠定了悲凉的情感基调。(2分)
9. .颈联使用了比喻、拟人的修辞手法。(2分)诗歌用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂。(1分)
尾联使用了对比的手法。(1分)用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现了作者对文人不幸命运的悲叹。(1分)
10. 足蒸暑土气，背灼炎天光。
会当凌绝顶，一览众山小。
11、（1）A1分，B2分，C3分，D、E0分。（A．陶渊明出仕还有解决家境窘迫的现实原因。D．“多次使用细节描写”错。E．生活是“时有艰难”，不是一直拮据；“所以”强加因果；也无悲苦意。）
（2）①祖上曾经的辉煌激励着陶渊明少有大志。②良好的家教使陶渊明学习努力。③野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了影响。（每条2分，答出三条给满分）
（3）①政治上不得志，最终对仕途彻底绝望。对不被重用，无法施展兼济天下的抱负的不满；对龌龊的官场的厌弃，面对屈辱时多年郁结和文人傲骨的爆发，使陶渊明最终决定归隐田园。
②对田园生活的喜爱。在田园生活中体会到了真正的快乐，明白这才是自己真正喜欢的生活。
③晋时文人洒脱飘逸的世风对他的影响。野逸散仙般的外祖父及佛道隐士也对他产生了影响。
（4）桃花源是一个心灵的大美所在，想要体验桃花源的境界需要人放下名利。表达了作者对陶渊明人生选择的认可和对桃花源的喜爱。（观点2分。）
①陶渊明在与官场决裂，抛弃功名利禄之后，才真正走进了自己的心灵，才真正有了酣畅淋漓的自由，享受了天人合一的境界。（这一条结合原文阐述“抛却利禄功名后才能进去”，强调其条件关系；有对传主人生选择的认可。言之成理、成文即可，2分。）
②陶渊明所构建的桃花源，风景如诗如画，人们天性真纯，社会自由和平，是让人向往的美的所在。 它成了中国历代失意文人心灵的寄所和田园隐逸的文化符号。（这一条意在解释“桃花源”是一个 “弥满花香”的所在，言之成理、成文即可，2分。）
生活中，我们也不应该过于执着名利，也应该尝试在山水田园中体味人生的大美。（这一条结合自己、现实谈个人见解。言之成理、成文即可，2分。）
（补充：若学生答出其他理解，只要言之成理、成文即可适当给分。）
12.A（A，危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。B，一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。C，没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。D，不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。）
13. B（A表意不明，“多达三分之一”说的是“牙刷”还是“牙缝”。C指代不明，“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。D “专门开设了电瓶车专线”缺主语，
14、 D
15、 （1）、豆腐的吃（做）法。
（2）、豆腐的营养。
（3）、豆腐可以治病。
16. 云游天下 狂傲不羁
