湖南临武一中2016届高三第二次月考语文试题及答案解析(3)
时间:2015-10-02
阅读下面一首唐诗, 完成8~9小题。
闲居遣怀十首（其一）
姚合①
身外无徭役，开门百事闲。倚松听唳鹤，策杖望秋山。
萍任连池绿，苔从匝地斑。料无车马客，何必扫柴关。
注：①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中，除监察御史，迁户部员外郎。出为金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，迁户部郎中、谏议大夫、给事中。
8、诗的中间两联是如何写环境的清幽的？（5分）
答：解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力，能力层级为D级。作答时，先要概括中间两联的内容判断出表现手法，再结合诗句进行分析。
答案：①主要运用了以动衬静、动情结合的表现手法。（2分）②颔联的“鹤唳”，衬托出松林的幽静；诗中的秋山、萍绿、青苔，写静态的景物，更是环境幽静的体现。（3分）
9、这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。(6分)
答：解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情，能力层级为D级。对作者思想情感的鉴赏要联系整首诗歌，特别要注意这首诗首联和尾联所提供的信息。
答案：①这首诗表达了作者对黑暗现实的不满、对官场生活的厌恶和对隐逸生活的向往之情。（2分）②首联写没有徭役的烦扰，实则突出表达作者对统治者盘剥百姓的厌恶之情。（2分）③尾联“料无车马客”写没有人事官场往来，其实是对官场生活的憎恶。同时也写出了作者对隐居生活的喜爱。（2分）
1 0. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“__________，__________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。
答案：（1）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（2）《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：____________，______________.
答案：（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
（3）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________
答案：是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
乙 选考题(2 5分)
(请考生从以下三、 四两大题中选定一大题作答, 只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做, 则按所做的第一大题记分。 )
三、 文学类文本阅读( 共2 5分)
阅读下面的文字, 完成11题。
镜头
调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中。小米自我感觉良好。正沾沾自喜，家里的电话响了。
“小米呀，苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错，可是，为什么没拍王县长呢?”邓部长心平气和地问。
“王县长没给贫困居民送红包呀。”小米小心翼翼地回答。
“这是讲不过去的，”邓部长陡地提高了嗓门儿，“王县长乃一县之长，他既然去了，能拍不到他的镜头?”
“这——”
“不要申述了，你这是‘漏镜’，小米同志!”邓部长当的一声放下了话筒。
第二次报道义务植树活动，是在大河洲上种植欧美杨。坑早挖好了，树苗也早已植入坑中，余下的事情就是挥锹填土。县里苏书记、王县长等主要领导都参加了活动。小米吸取上次报道的教训，把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头。心想不会出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一觉。
哪知第二天，新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了。
“小米呀，这次苏书记上了五次镜头，王县长四次。还有，龙副书记二次，张副书记三次，马副县长三次，朱副县长二次……你说怎么回事?”没等小米坐下，邓部长劈头就问。
小米努力镇定了一下，然后认真解释说：“苏书记是一把手，王县长是二把手，所以……”
“就当你这个理成立，可是小米呀，龙副书记、张副书记、马副县长、朱副县长他们呢?他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗?‘歪镜’，典型的歪镜啊!”邓部长气得要拍桌子了。
小米察言观色，赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室。
不久，县里又组织县领导深入偏僻乡村，帮助农民抢插早稻，积极开展支农活动。
春暖花开。那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然。他们的裤腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛。稻田里人声鼎沸，好不热闹。
依然是小米负责新闻报道。这次，他深刻反思了前两次失误的沉痛教训。每位县级领导一律只上一次镜头，而且确保万无一失。报道之后，立即有人打来电话，盛赞此次支农活动高潮迭起，壮观感人。小米的心里好不快哉，他激动得要跳起来了。
万万想不到的是，邓部长竟会把他叫去，十分严厉地批评他：“怎么搞的?”邓部长脸色铁青，“苏书记竟然排在王县长之后，这是导向错误，‘倒镜’!”邓部长把桌子拍得山响。
宛如五雷轰顶，但小米还是畏畏缩缩地解释说：“那天的确是王县长插得最快，苏书记怎么也赶不上啊!”
“你个小米，还要不要讲政治，啊?”邓部长牙齿咬得格格响，“怎么就不对镜头作些处理?”
“邓部长，是苏书记提到了这事吗?”小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。
“小米同志!”邓部长如坐针毡了，“新闻报道无小事，新闻镜头关系到领导们的荣誉，荣誉啊!因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗?”
如同哽噎着一枚酸枣，泪水很快从小米的眼角滚滚而出，一滴滴，晶莹透亮。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反映做对比，表现了小米在新闻专业水平上的不足。
B．小说以漏镜、歪镜、倒镜等三个镜头，凸现了当前社会的一种不正之风，以小见大， 构思巧妙。
C．小说对小米采用了心理描写，简洁而恰到好处，从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情。
D．“还要不要讲政治”的语言描写，具有讽刺意味，成功刻画了一个将“政治”庸俗化的官员形象。
E．小说结尾，小米的眼泪滚滚而出，是想到因为自己工作不到位，连累领导被批评，伤心自责而哭。
答案：D项3分，B项2分，C项1分，A、E项0分
（A．这一系列对比，是为了表现邓部长以官本位思想指导新闻，而不是批评小米的新闻专业水平。错误。B．本项是对全文主题和构思的梳理，正确。但因较明显，故给2分。C．小米的形象并不能简单理解为“无辜”。D．本项是对语言描写中塑造的人物形象的分析，正确，给3分。E．小米的眼泪是委屈的泪。付出了这么多的努力，但是却无法被认可，感到委屈。错误。）
（2）小说中的“邓部长”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
答案：①官本位思想严重，是一个典型的官僚主义者。②可悲可怜人物形象。他将自己的人生价值、工作的意义拴在了唯领导是命之上，并且也屡遭批评。（每点3分，共6分。）
（3）文末邓部长说“因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”这句话在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
答案：①回应了小说前面的情节，解释了邓部长批评小米的原因。②更好地塑造了“邓部长”的形象，凸显他对领导的唯命是从。③反映了当时的官场庸俗之风。三次批评，根据邓部长的分析，可以看出是不同的领导对他提出的。这表明具有官本位思想的领导不是个别现象。
（4）有人认为，小说中的“小米”值得同情；有人认为，“小米”这个形象值得反思，应该被批评。你同意哪个观点？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
答案一：
我认为小米值得同情。小米刚刚开始工作，满怀对工作的热情，积极认真。第一次采访，他是“兴高采烈地去了”，被邓部长批评后，他在接下来的工作中都会特别用心去注意、改正。他很单纯，完全不懂得新闻中所谓的“政治”。小米开始报道新闻时，完全没有邓部长所要求的“政治意识”，只是基于新闻事实去呈现。但是却在现实中屡屡受挫，非常值得同情。
答案二：
我认为小米应该被批评。小米没有独立思考的意识，在“新闻”与官本位思想的冲突中，从未想过质疑、反抗，而是一味顺从。面对邓部长的批评，他没有质疑，没有尝试过抗争。他的努力与积极都是用在如何迎合领导的口味上。可以想象，多年之后的小米，将会是第二个“邓部长”。（8分。其中观点2分，具体理由3分，结合文本分析3分。）
