华侨中学2016届高三10月第一次质量检测语文试题及答案解析(4)
时间:2015-10-21
第Ⅱ卷(非选择题114分)
四.(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)我文官无兵,若能为吾兵,当全活尔。(3分)
(2)游击某诬以事,解职,大吏直之,得留任。(4分)
(3)屡谳大狱,皆聚众汹汹,稍激则变。(3分)
14. 阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
春日怀秦髯
李彭
山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。
花如解语迎人笑,草不知名随意生。
晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。
(1)本诗颔联运用了什么表现手法,有什么好处?(4分)
(2)诗人在前两联极写春色的美好,有什么用意?请简要分析。(4分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
1.故不积跬步,___________________。《劝学》
2.________________, 知来者之可追。《归去来兮辞》
3.__________________,渺沧海之一粟。《赤壁赋》
4.__________________,此时无声胜有声。《琵琶行》
5.子曰:___________________,思而不学则殆。 (《论语》)
6.__________________,悠悠我心。《诗经》
五、(12分)
16.把下面这个长句改写成四个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(4分)
国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息,让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时,献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(4分)
空气的主要成分是氮气和氧气,还有少量的稀有气体。一般情况下, ① 氧约占20.95%,氮约占78.09%,稀有气体约占0.932%,几乎不会发生变化。但随着现代化工业的发展,空气的成分发生了改变,一些工厂排放到空气中许多烟尘、废气等有害物质。 ② ,使人的呼吸系统、免疫系统、神经系统及造血系统等受到不同程度的伤害;它们还会影响作物的正常生长,使其细胞和组织器官受到伤害,生理功能和生长发育受到阻碍。
18.下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。(4分)
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!
(1)将 ________ 改为 ________ ;
(2)将 ________ 改为 ________ ;
(3)将________ 改为 ________ ;
(4)将 ________ 改为 ________ 。
四.(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)我文官无兵,若能为吾兵,当全活尔。(3分)
(2)游击某诬以事,解职,大吏直之,得留任。(4分)
(3)屡谳大狱,皆聚众汹汹,稍激则变。(3分)
14.
春日怀秦髯
李彭
山雨萧萧作快晴,郊园物物近清明。
花如解语迎人笑,草不知名随意生。
晚节渐于春事懒,病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友,应在日边听流莺。
(1)本诗颔联运用了什么表现手法,有什么好处?(4分)
(2)诗人在前两联极写春色的美好,有什么用意?请简要分析。(4分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
1.故不积跬步,___________________。《劝学》
2.________________,
3.__________________,渺沧海之一粟。《赤壁赋》
4.__________________,此时无声胜有声。《琵琶行》
5.子曰:___________________,思而不学则殆。
6.__________________,悠悠我心。《诗经》
五、(12分)
16.把下面这个长句改写成四个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(4分)
国防科工局发布的玉兔号月球车在第二个月昼机构控制出现了异常的消息,让无数国人在产生了第三个月昼它能否正常自主唤醒的忧虑的同时,献上了希望它能经受住第二个月夜超低温考验的祝福。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(4分)
空气的主要成分是氮气和氧气,还有少量的稀有气体。一般情况下,
18.下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。(4分)
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!
(1)将
(2)将
(3)将________
(4)将