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四川省巴中市2016届高三“零诊”考试语文试题及答案解析(2)

时间:2015-10-24
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19)阅读下面的文言文,完成4?7题。
元结,后魏常山王遵十五代孙。结少不羁,十七乃折节向学,事元德秀。天宝十二载举进士,礼部侍郎阳浚见其文,曰:“一第慁①子耳,有司得子是赖!”果擢上第。复举制科。会天下乱,沉浮人间。国子司业苏源明见肃宗,问天下士,荐结可用。时史思明攻河阳,帝将幸河东,召结诣京师,问所欲言。结自以始见轩陛,拘忌讳,恐言不悉情,乃上《时议》三篇。帝悦曰:“卿能破朕忧。”擢右金吾兵曹参军,摄监察御史,为山南西道节度参谋。募义士于唐、邓、汝、蔡,降剧贼五千,瘗战死露胔于泌南,名曰哀丘。
史思明乱,帝将亲征,结建言:“贼锐不可与争,宜折以谋。”帝善之,因命发宛、叶军挫贼南锋,结屯泌阳守险,全十五城。以讨贼功迁监察御史里行。又参山南东道来瑱府,时有父母随子在军者,结说瑱曰:“孝而仁者,可与言忠;信而勇者,可以全义。渠有责其忠信义勇而不劝之孝慈邪?将士父母,宜给以衣食,则义有所存矣。”瑱纳之。瑱诛,结摄领府事。会代宗立,固辞,丐侍亲归樊上。
久之,拜道州刺史。初,西原蛮掠居人数万去,遗户裁四千,诸使调发符牒二百函,结以人困甚,不忍加赋,即上言:“臣州为贼焚破粮储屋宅男女牛马几尽今百姓十不一在耄孺骚离未有所安岭南诸州,寇盗不尽,得守捉候望四十馀屯,一有不靖,湖南且乱。请免百姓所负租税及租庸使和市杂物十三万缗。”帝许之。明年,租庸使索上供十万缗,结又奏:“岁正租庸外,所率宜以时增减。”诏可。结为民营舍给田,免徭役,流亡归者万馀。进授容管经略使,身谕蛮豪,绥定八州。会母丧,人皆诣节度府请留,加左金吾卫将军。民乐其教,至立石颂德。罢还京师,卒,年五十,赠礼部侍郎。
 (节选自《新唐书·列传第六十八》)
 注:①慁:hùn辱没。    ②租庸使:官名,主持国家的税收。
4. 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)(    )。 
A. 十七乃折节向学       折节:改变志向
B. 果擢上第             上第:考取名次
C. 结摄领府事           摄领:暂时代理
D. 一有不靖             不靖:不安定
5. 下列对文中画波浪线部分的断句,全部正确的一项是(3分)(    )。
A. 臣州为贼焚破/粮储/屋宅/男女/牛马几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安/
B. 臣州为贼/焚破粮储/屋宅/男女牛马/几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安
C. 臣州为贼焚破/粮储屋宅/男女牛马/几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离未有所安/
D. 臣州为贼/焚破粮储/屋宅/男女/牛马几尽/今百姓十不一在/耄孺骚离/未有所安
6. 下列对原文内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(    )。
A. 元结深受朝官推崇。天宝十二年参加进士考试,礼部侍郎阳浚见到他的文章,给予高度评价;肃宗询问天下人才时,国子司业苏源明推荐了元结。
B. 元结关心民生疾苦。道州刺史任上,他两次上书请求减免当地多种赋税杂役,还为百姓建房分地,亲自晓谕蛮人首领,使万余名流亡者重返故里。
C. 元结颇有军事才华。任山南西道节度使参谋期间,广募义士,降服强贼五千人;史思明叛乱,他建议皇帝不要与贼兵精锐直接交锋,用计谋取胜。
D. 元结深得百姓的爱戴,其母亲去世时,当地百姓因担心他离开都到节度府请他留任;百姓也乐于接受他的教化,还立碑刻石歌其功绩。
7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时史思明攻河阳,帝将幸河东,召结诣京师,问所欲言。(5分)
(2)帝善之,因命发宛、叶军挫贼南锋,结屯泌阳守险,全十五城。(5分) 
(二)古代诗歌阅读(11分)
 阅读下面的两首诗,完成8?9题题。

[唐]郑谷①
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。
菊花
[唐]黄巢②
待到秋来九月八,我花开尽百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
[注] ①郑谷,唐朝末期著名诗人。僖宗时进士,官都官郎中,人称郑都官。其诗多写景咏物之作,表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗,但流于浅率。
②黄巢,唐末农民起义领袖。公元878年十二月十三日,于含元殿即皇帝位,国号“大齐”,建元金统,大赦天下。公元884六月十五日,黄巢败死狼虎谷。8. 你认为两首诗中的“满”字那个用得好,为什么?请简要分析。(5分)
9. 两首诗都写了“菊花”,请简要分析其异同。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《蜀道难》中,诗人李白在叹蜀道之高时,用衬托手法,生动暗示行人入蜀艰难的诗句是:“_____________,_____________”。
(2)屈原在《离骚》中,以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的句子是:“_____,______”。
(3)《念奴娇?赤壁怀古》中由写景转入抒情且起到承上启下作用的句子是:“              。”
 

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