湖北省鄂东南教改联盟学校2016届高三期中联考语文试题及答案解析(6)

13．D（殚精竭虑：形容耗尽精力，费尽心思。褒义词。深思熟虑：深入细致地考虑。处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划。贬义词。根据语境，第①句是对他的赞扬，应用“殚精竭虑”；第②句提醒投资者投资前要仔细考虑，应用“深思熟虑”；第③句指你用尽心思谋划如何报复，含有贬义，用“处心积虑”。）
14．B（A成分残缺。在“公平与正义”后加“的职责”；C语序不当。“不但”“而且”后的分句位置互换；D句式杂糅。“旨在……”或“以……为目的”杂糅，可去掉“为目的”）
15．B（根据“因为过多的月光照射”可知，主语是“过多的月光照射”，A项第一个分句主语偷换；D项第二个分句主语偷换；而C项“都受到干扰”中“都”表明受干扰的不止一个方面，而语段只提到“植物正常的光周期感官机制”。）
16．①它所表现的形式是短小、迅捷；②但其内涵却包罗万象，也有深度；③而是对这个文化消费时代缺乏应有的见识（第①空，根据后句“体现了这一特征”，结合前句微阅读的阅读方式，应填微阅读的特点；第②空，依据后面的“因为……”，应填一句与常人理解不同的转折句；第③空，前句有“不是……”，该处应填“而是……”，是对前句的否定，见解上要有所升华。写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可，如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。）
17. 该图以汉字“志”为基本原型，上边是展翅高飞的鸽子，下边是中国书法中草书的“心”、同时也是一条飘逸的彩带。鸽子象征着和平、和谐与追求梦想；红心、彩带象征着志愿者将爱心连接在一起，奉献、友爱、互助、进步，为实现中国梦贡献力量。（答出构图要素2分，答出寓意3分，语句通顺1分。如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。）
18.本材料可以多角度立意，例如：尊师重教、宽容大度、知错能改等等，能从材料引申出即可。起评分45分，请参照高考作文评分标准给分。
参考译文：
垣荣祖，字华先，是垣崇祖的堂兄。他的父亲垣谅之，是南朝宋国的北中郎府参军。荣祖年少的时候学习骑马射箭，有人问他说：“你为什么不学读书呢？”荣祖说：“曹操和曹丕，上马能执矛习武，下马能谈论文学，这样才不辜负每天的饮食。你们这些人没有保全自己的本领，和狗、羊有什么区别呢？”
宋明帝刚刚即位的时候，四方反叛，明帝任命荣祖为冗从仆射，派他回徐州，劝说徐州刺史薛安都说：“上天要废弃的人，谁能够使他兴盛呢？你如今和八百诸侯不同，依照我的看法，你这不是妥善的打算。”薛安都说：“现在京城没有百里的土地，别说围攻它获得胜利，我就是拍拍手就能笑着消灭掉它；而且我不想辜负孝武帝。”荣祖说：“孝武帝的行为，足够招致灾祸，如今天下虽然都随声附和，这只是招致灭亡，是没有任何办法的。”薛安都说：“我不知道其他人怎么说，我不害怕这个。”荣祖被薛安都扣押不能回去复命，于是做了薛安都的将领。薛安都延请北魏军进入彭城之时，荣祖带领全家向南奔赴朐山。齐高帝在淮阴，荣祖归顺了他，高帝保护扶持他。等到宋明帝驾崩的时候，齐高帝写信送荣祖到仆射褚彦回那去，任命为东海太守。褚彦回对他说：“萧公（齐高帝）称赞你有才干远略，所以把东海郡交给你处理。”
垣荣祖擅长用弹丸弹射，他登上西楼，看到有只天鹅飞在云间，对身边的人说能够活捉它，于是弹射了天鹅的两翅，天鹅的羽毛都掉光了，掉在地上却没有受伤，把天鹅养到羽毛长齐后它就飞走了。他的弹射技艺如此精妙。
元徽末年，苍梧王凶残疯狂，经常想危害齐高帝。齐高帝想要奔赴广陵造反，荀伯玉等人都赞成这样做。荣祖劝阻说：“您的领军府距离皇宫只有百步，你逃走了，别人哪里会不知道？你如果单人轻便出行，广陵人一旦紧闭城门不接受你，你将要到哪里去呢？你现在如果动动脚下了床，恐怕就有人敲开宫门告密，你的大事就完了。”苍梧王刘昱第二天亲自到领军府敲门，想要加害高帝，对他说：“今晚，我需要到一个地方寻欢作乐，等我回来就取你的性命。”不久刘昱被杀。齐高帝对荣祖说：“如果不是采用你的话，我几乎不能成功了。”封他为将乐县子。
起初巴东的王子响的事爆发时，地方长官都禀告称王子响叛乱，荣祖说：“这不是恰当的说法，应该说是刘寅等人辜负圣恩，逼迫巴东，使王子响这样做。”等事情平定以后，高帝才仔细审察，认为荣祖是了解实情的论述。