浙江宁波效实中学2016届高三期中考试语文试题及答案解析(5)

高三语文期中答案
1. D. “亲家”中的“亲”读音错误，应该念“qìng”。
2. A. B项“游曳”应为“游弋”，C项“吊以轻心”应为“掉以轻心”，D项“攻艰克难”应为“攻坚克难”。
3. A. “张本”意为“为事态的发展预先做出安排”，句中使用正确。B项“偶然”应为“偶尔”。C项“不以为然”意为不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），这里应用“不以为意”，表示不把它放在心上，与上文“处之泰然”照应。D项“叹为观止”是褒义词，语境不符。
4. B. A项“成功的标志是权位的高低，财富的多少，名气的大小”一面对两面，前后不搭配；C项“超过160多人”，成分赘余;D项成分残缺，句末应加“等作用”。 
5. 教育惠民政策收效显著（“教育”，1分；“惠民政策”或“扶贫政策”1分；“收效显著”或类似的意思，1分。语句不通者酌情扣分） 
6. 他无意中促使我实现了自我挑战（或自我超越）。（答出“自我挑战或自我超越”或类似意思，2分，语句通顺、衔接合理1分） 
7.（1）标识以中国书法“冬”字为主体，将运动的人物形象、抽象的滑道与书法艺术相结合，人书一体，传达天人合一的思想；（2分）
（2）“冬”字下方两点顺势融入右下方的数字而成为“2022”，生动自然；（1分）
（3）“冬”字左下方的英文标识表明主要申办城市是北京，“冬”字正下方是国际奥委会的五环标识。（1分）
（4）标识展现了冬季运动的活力与激情，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。（2分） 
8. C  （“相错”应该与前面的“相磋”对应，解释为“砥砺”）
9. C （C项，“的” A项表并列，表修饰。B项代词“他的”，语气词，“还是”。D项介词，“把”；介词，“因为”）
10. B
11. A“因此遭人嫌弃”错，原文是说骆先生以同这类人（世俗之人）成为不拘身份、形迹的知心朋友为耻辱。 
12（1）看见菊花早上被培土晚上盛开，不（与其他花）竞争，就想到（自己也要使）行为举止谦虚礼让，谦退可以没有过失，进用就会有所悔恨。
12（2）哪里有像菊花一样贤能的、姓陶名潜的人，同我一起谈论先生的交友之道呢？ 
文言文翻译：
鄞州有一位超凡脱俗的读书人，叫骆以大先生，（他）相貌威严，气节刚正，举止严厉，言语率直，学识广博，见闻丰富。他特立独行，不与世俗之人应付周旋，（如果与他）一句话不投机，一件事情不和洽，他就会急切地盼望着离开，一辈子都不再（与世俗之人）同列。因此世间的读书人，很少有人能合乎他的心意，（而骆先生也）以同这类人成为不拘身份、形迹的知心朋友为耻辱。然而骆先生唯独把菊花视为好朋友。
每年都会在他的小斋外面，成排成列地种上几百株菊花。春天锄草，夏天灌溉，秋天的时候就把菊花的枝干编起来，像屏风一样地排列着。当天气开始变冷的时候，菊花盛开了，他就披上鹤氅，戴上折角巾，拿着九节杖，漫步园中。看见菊花那隐而不露的姿态、刚劲不阿的气质，迎风傲霜，就想到磨砺自己的节操，身处艰难困苦而不屈服；看见菊花开得纯净金黄毫无杂质，即便是长于泥土，就想到要保持纯正的本色，坚守自我，让君子（对自己）有所敬仰，让小人（对自己）有所畏惧；看见菊花早上被培土晚上盛开，不（与其它花）竞争，就想到（自己也要使）行为举止谦虚礼让，谦退可以没有过失，进用会有所悔恨；闻到菊花那甘甜的味道，芳馨的气息，看到菊花那高洁的品质，耿介的性情，就想到自己也要积蓄力量，来等待时机，生活在俗世之中洁身自好，不与平凡庸常之辈在这世上为伍。所有这几种品质，一旦自己有跟菊花不一样的，就因此徘徊于花前，或抬头观望，或低头沉思，又惭愧又自责，一定要达到物我两忘，彼此亲密无间的境界，然后跟这些菊花相守在寂静的窗边，一起相伴到草木凋零的时节，就如和自己的朋友用道义相互切磋，用德行相互砥砺一样，不知道自己的情感已经与菊花完全相通，自己也仿佛化身为菊花了。像这样，菊花啊，先生啊，真正成为贤友良朋了。
菊花具有贤友良朋的特征，先生尚且这样喜爱它，更何况世间的贤能之士呢？所以，世上没有贤能之人就罢了，有就一定会被先生喜爱，就像喜爱这菊花一样。先生喜爱贤能之人的心意，难道真的与喜爱菊花的心意有什么不同吗？唉！菊花不能把自己当做贤能之士，只有先生认为它贤能；士人不能知道自己不贤能，只有先生能知道他不贤能。贤能之人我就爱它，不贤能的人我就远离他。唉！哪里有像菊花一样贤能的、姓陶名潜的人，同我一起谈论先生的交友之道呢？ 
13.不用一个系词（全由名词叠加而成），不着半点雕饰，运用白描手法，选典型的季节风物，表达作者对生活和风景的热爱。 

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