河北省正定中学高三语文周练语文试题及答案解析(7)
时间:2015-12-15
12.B (A项“白驹过隙”只能用来形容时间过得极快,不能用来形容速度快;C项,”厚此薄彼”指重视或优待一方,轻视或冷淡另一方,比喻对人对事不同看待.此句指同一件事顾得上这方面而顾不上那方面,应用”顾此失彼”.D项,”附庸风雅”指缺乏文化修养的人为抬高身价结交文人雅士,从事文化活动,贬义词语.)
13.C (A项,语义重复,去掉”现在的”.B项,搭配不当,”状况安全”改为”安全状况”;D项,成分残缺,在”火遍亚洲”后加”现象”.)
14．A（此诗为南宋曹豳所写的《春暮》。既是绿阴遍天涯的暮春，应去掉③；既是绝句，一般一、二、四句押韵，首句可押可不押，判断出第三句为④，根据根据内容、意境确定第二句、首尾两句。）
15．参考示例：
各年级：（1分）
2014年12月26日（1分）
解析：先梳理出题干中的主要信息：事件，时间，地点，主办单位等；再根据通知的格式来组织文字。
【思路点拨】通知属于应用文，通常是上级对下级、组织对成员布置工作、召开会议、传达事情所用的一种应用文。通知包括口头通知和书面通知。书面通知是以布告、张贴的形式出现，格式包括：标题。正文：包括具体的时间、地点、活动内容及注意事项。单位：一般写在右下角，有时放在标题的上面。时间：发出通知的时间一般写在左下角。若右下角无发通知单位的名称，也可以写在右下角。人称：发通知的单位和被通知的对象均用第三人称，但如果正文前已有称呼语，就用第二人称表示被通知的对象。
16．【答案解析】（1）古今融合一盏灯，互倾互照两情真。（2）油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。
13.C (A项,语义重复,去掉”现在的”.B项,搭配不当,”状况安全”改为”安全状况”;D项,成分残缺,在”火遍亚洲”后加”现象”.)
14．A（此诗为南宋曹豳所写的《春暮》。既是绿阴遍天涯的暮春，应去掉③；既是绝句，一般一、二、四句押韵，首句可押可不押，判断出第三句为④，根据根据内容、意境确定第二句、首尾两句。）
15．参考示例：
各年级：（1分）
2014年12月26日（1分）
解析：先梳理出题干中的主要信息：事件，时间，地点，主办单位等；再根据通知的格式来组织文字。
【思路点拨】通知属于应用文，通常是上级对下级、组织对成员布置工作、召开会议、传达事情所用的一种应用文。通知包括口头通知和书面通知。书面通知是以布告、张贴的形式出现，格式包括：标题。正文：包括具体的时间、地点、活动内容及注意事项。单位：一般写在右下角，有时放在标题的上面。时间：发出通知的时间一般写在左下角。若右下角无发通知单位的名称，也可以写在右下角。人称：发通知的单位和被通知的对象均用第三人称，但如果正文前已有称呼语，就用第二人称表示被通知的对象。
16．【答案解析】（1）古今融合一盏灯，互倾互照两情真。（2）油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。
