四川省绵阳南山中学2016届高三上学期10月月考试语文试题及答案解析(6)
时间:2015-12-15
14.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( ) (5分)
A.顾林两次接到母亲打来的催款电话,这既交代了顾林家里当时所面临的困境,又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。
B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶,立刻感觉到这是一件真品,于是以30万元顺利成交。
C.当年顾林父亲救人之后,不肯要老教授送的瓷瓶,可见他并非施恩图报之人,不想因为救了别人就接受别人的馈赠。
D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情,这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象,同时也补充交代了瓷瓶的来历。
E.小说以“瓷瓶”为题,有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索,贯穿全文始终;以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。
15.老教授提出去家里看看瓷瓶,顾林说他不一定卖。请结合小说上下文分析顾林此时的心理,以及产生这种心理的原因。(6分)
16.小说中的王教授具有怎样的性格特征?请简要分析。(4分)
17.小说以瓷瓶的真正价值“最少400万”收尾,这样结尾有什么作用?请结合全文分析。(8分)
六、语言文字运用(10分)
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅,极易碰触到其他观众和展柜,安全隐患不可小觑,因此, ① 。相比国外一些博物馆的“禁杆”,故宫博物院的“限杆”较为温和,不建议使用,必要时人工制止,但并未明文禁止。对自拍杆的温和态度, ② ,而游客也只有通过不断增强自身文物保护意识,积极践行“文明旅游”理念,才能够不辜负这份信任和尊重。
③ ,比写在纸上的规范禁令,效果要更好、更长久。
19.北京再次申奥成功,群心振奋。下面是北京申办冬奥会标识,请仔细观察并写出该标识的构图要
素及寓意,要求语言简明通畅,不超过80字。(5分)
七、作文(60分)
20.阅读下面这首短诗,根据要求作文。
散步的时候 /我走直路/ 儿子却故意/ 把路走弯 /我说 /把路走直 /就是捷径 /儿子说 /把路
走弯/ 路就延长
“弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路,心无旁骛,快捷便当,省时省力,却往往错过了路边的许多景致,也会留下些许遗憾;走弯路,闲步拾贝,曲径通幽,费时费功,但一路欣赏,也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中,“弯路”和“直路”各有其妙。你对此是怎么看的呢?请根据你的经历、体验、见闻和认识写一篇文章。
要求:①文体不限,除诗歌外。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④卷面整洁,字迹工整。
A.顾林两次接到母亲打来的催款电话,这既交代了顾林家里当时所面临的困境,又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔。
B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶,立刻感觉到这是一件真品,于是以30万元顺利成交。
C.当年顾林父亲救人之后,不肯要老教授送的瓷瓶,可见他并非施恩图报之人,不想因为救了别人就接受别人的馈赠。
D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情,这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象,同时也补充交代了瓷瓶的来历。
E.小说以“瓷瓶”为题,有深刻的意味。瓷瓶是全篇的线索,贯穿全文始终;以“瓷瓶”为题揭示了小说的主要内容。
15.老教授提出去家里看看瓷瓶,顾林说他不一定卖。请结合小说上下文分析顾林此时的心理,以及产生这种心理的原因。(6分)
16.小说中的王教授具有怎样的性格特征?请简要分析。(4分)
17.小说以瓷瓶的真正价值“最少400万”收尾,这样结尾有什么作用?请结合全文分析。(8分)
六、语言文字运用(10分)
18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅,极易碰触到其他观众和展柜,安全隐患不可小觑,因此,
③
19.北京再次申奥成功,群心振奋。下面是北京申办冬奥会标识,请仔细观察并写出该标识的构图要
素及寓意,要求语言简明通畅,不超过80字。(5分)
七、作文(60分)
20.阅读下面这首短诗,根据要求作文。
走弯/ 路就延长
要求:①文体不限,除诗歌外。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④卷面整洁,字迹工整。