江苏无锡市2015——2016学年高二上学期末语文试题及答案解析(5)
时间:2016-01-19
高二期末试卷语文试题（答案）
一、语言文字运用（每小题3分，共12分）
1．B (告罄：指宣告完了,多指东西用完或货物售空。告竣：指宣告结束、完成，多指较大的工程。篡改:用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。窜改:改动，改动成语、文件、古书等，如窜改原文。捉襟见肘：形容衣服破烂，或比喻顾此失彼，应付不过来。相形见绌：指跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。)
2．A（A项选自孟浩然《与诸子登岘山》，为怀古诗。）
3．B （“七月流火”是指暑热开始减退； A“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽或景色非常优美；C “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害；D “惨淡经营”指尽心竭力地从事某项事业。）
4. C（“雅正”是敬词，用于别人，不用于自己，意为请别人帮助改正。）
二、文言文阅读（22分）
（一） 5．D（3分）
（二）
7．（3分）D（潜：暗暗地、偷偷地）
8.（9分）
（1）高祖做丞相的时候，把他引荐（介绍）给身边的人，提拔他为方中大夫。（“引”1分；“迁”1分；共2分。）
（2）没想到叔父不明事理，被奸党蛊惑，犯了让全族灭绝的重罪。（“无状”译为“不像样”、“做糊涂事”、“犯下大罪”也可，1分；被动句式1分；“覆”为“覆灭”“灭绝”，1分；共3分。）
（3）现在重新认真（仔细/严格）依照典章，对他们过去的事迹进行追述，应当记载他们过去的功勋，重新表彰赏赐。（“详”“诸”（之于）“弘”各1分，句意通顺1分，共4分。）
9.忠于朝廷；智勇双全。（每点各2分，共4分。意思正确即可。）
三、古诗词阅读（13分）
10．（6分）
（1）（3分）“生”想象生动（1分）；“生”使月亮有了无限的生命和活力（把景物写活了）（1分）；“生”字让意境雄浑开阔（1分）。
（2）（3分）五句以“怜光满”而“灭烛”写“望”月情景（1分）；六句以月下露水深重打湿衣裳，交待因“怀”人而无法入睡的情景（1分）；两句都紧扣“望”“怀”写了月下怀人之景与思念之重（1分）。
11．（6分）
（1）触觉（1分）、视觉（1分）、听觉（1分）。（一点1分，共3分）
（2）谪居的孤寂惆怅之情；彻夜难眠的煎熬之苦；环境偏僻、生活条件简陋之痛；渴盼朝廷关注，早脱苦海的乞求之心。（共3分，一点1分，答对任意三点得满分。）
四、名句名篇默写（8分）（每空1分）
（1）不耻下问
（3）内无应门五尺之僮
（5）天生我材必有用
（7）乱红飞过秋千去
五、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的文章，完成13—14题（5分）
13．（3分）人类社会的每一点进步都要付巨大的血的代价，但徒手请愿不应是这种代价的一部分（1分），可是段祺瑞执政府却让徒手请愿的青年付出了生命的代价（1分），这句话表达了作者强烈的愤慨（1分）。
14．（2分）表达了对烈士死难的悲痛哀悼（1分）；希望烈士精神永存（1分）。
（二）阅读下面的文章，完成15—18题（20分）。
15．（4分）①突出庄子生活的时代是一个毫无生命尊严（人命低于草芥）的时代（1分）；为下文写庄子的翅膀做铺垫，意在强调庄子的思想（翅膀）是被时代逼出来的（1分）；与今天“士”的作为形成对比（在生命毫无尊严的时代，庄子尚能生出“翅膀”，在今天，“士”反而没了翅膀），凸显庄子精神的可贵（2分）。
16.（4分）赞美庄子的思想力量巨大，不屈服于权势，追求生命的尊严，有雄浑的力量之美（2分）；庄子懂得舍弃，获得了精神的自由，行为超凡脱俗，又是妩媚的（2分）。（每点2分，表述意思相近即可。）
17．（6分）①我们不像庄子懂得在名利上舍弃；②我们被金钱和无尽的欲望束缚着；③我们主动选择了名利、金钱和欲望（每点2分，意思表述相近即可）。
18.（6分）①庄子的自己精神让作者敬佩；②作者渴望自己拥有庄子的“翅膀”，让自己的身体变得轻盈；③今人之所以活得沉重，是因为对金钱、欲望的不尽追求；④承认无奈，宣布今人只能在物质欲望中沉重地存在，精神自由只能是沉重中的渴望。（一点2分，任意三点得6分。意思相近即可。）
