上海黄浦区2015-2016学年度第一学期高三期末调研测试语文试题及答案(3)

（三）默写（任选六空）（6 分）
【注：考生答题超过6 空，按前6 空顺序评分】
12．
（1）蒹葭采采，                       。（《诗经·蒹葭》）
（2）余嘉其能行古道，                       。（韩愈《师说》）
（3）                       ，关河冷落，残照当楼。（柳永《八声甘州》）
（4）                       ，善假于物也。（荀况《劝学》》）
（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，                       。（苏轼《水调歌头》）
（6）                       ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（7）君子坦荡荡，                       。（《论语·述而》）
（8）丹青不知老将至，                       。（杜甫《丹青引赠曹霸将军》）
 
（四）阅读下面的作品，完成第13—15 题。（8 分）
[双调]水仙子次韵金陵怀古
张可久
朝朝琼树后庭花^①，步步金莲潘丽华^②，龙蟠虎踞^③山如画。伤心诗句多，危城落日寒鸦。凤不至空台上，燕飞来百姓家，恨满天涯。
【注】①南朝陈后主荒于酒色之事，最终在喝酒行乐时被隋兵捕获。②南齐东昏侯宠爱潘妃之事，后梁武帝攻取金陵杀东昏侯，潘妃自缢而死。③形容地形雄壮险要。
13．“凤不至空台上”和“燕飞来百姓家”分别化用了唐诗《            》和《         》中的诗句。（2 分）
14．作品开头两句运用典故的用意是                            。（2 分）
15．从情景关系角度赏析作品中的画线句。（4 分）
（五）阅读下文，完成第16—20 题。（18 分）
①申公，鲁人也。少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》。汉兴，高祖过鲁，申公以弟子从师入见于鲁南宫。吕太后时，浮丘伯在长安，楚元王遣子郢与申公俱卒学。元王薨，郢嗣立为楚王，令申公傅太子戊。戊不好学，病申公。及戊立为王，胥靡^①申公。申公愧之，归鲁退居家教，终身不出门。复谢宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者千余人，申公独以《诗经》为训故以教，亡传、疑者则阙弗传。
②兰陵王臧既从受《诗》，已通，事景帝为太子少傅，免去。武帝初即位，臧乃上书宿卫，累迁，一岁至郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，为御史大夫。绾、臧请立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是上使使束帛加璧，安车以蒲裹轮，驾驷迎申公，弟子二人乘招传从。至，见上，上问治乱之事。申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时上方好文辞，见申公对，默然。然已招致，即以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。
③太皇窦太后喜《老子》言，不说儒术，得绾、臧之过，以让上曰：“此欲复为新垣平^②也！”上因废明堂事，下绾、臧吏，皆自杀。申公亦病免归，数年卒。弟子为博士十余人，孔安国至临淮太守，周霸胶西内史，夏宽城阳内史，砀鲁赐东海太守，兰陵缪生长沙内史，徐偃胶西中尉，邹人阙门庆忌胶东内史，其治官民皆有廉节称。
【注】①胥靡：古代服劳役的徒刑。②垣平：汉文帝时赵人，以望气附会人事，诈伪被揭露后，下狱诛死。
16．写出下列加点词在句中的意思。（4 分）
（1）楚元王遣子郢与申公俱卒学（       ）   （2）申公愧之（       ）
（3）复谢宾客（       ）                   （4）以让上曰（       ）
17．下面各项加点虚词意义和用法不同的一项是（           ）。（3 分）
A．（1）此欲复为新垣平也
（2）雷霆乍惊，宫车过也（《阿房宫赋》）
B．（1）上问治乱之事
（2）儿之成，则可待乎（《项脊轩志》）
C．（1）即以为太中大夫
（2）安车以蒲裹轮
D．（1）少与楚元王交俱事齐人浮丘伯受《诗》
（2）楚元王遣子郢与申公俱卒学
18．把第①段画线句译成现代汉语。（5 分）

19．文章结尾不惜笔墨叙写申公弟子的意图是。（2 分）

20．简析申公这一人物形象。（4 分）

上一页                下一页