上海黄浦区2015-2016学年度第一学期高三期末调研测试语文试题及答案(5)
时间:2016-01-25
参考答案：
1、牡丹（野生种）培育繁殖情况（产地）。
2、C
3、直观性（1分）牡丹种类多、分布广、野生种丰富（1分）看到了牡丹全面告急的困境有助于情感表达。
4、B
5、（1）具备严谨准确的科学性，“往往”“大都”限定性副词的运用。
6、牡丹是中华名花，自唐代以来周敦颐、刘禹锡、皮日休都赞美牡丹，甚至称赞牡丹为“花王”，但中国植物分类学界对牡丹的分类不甚重视，对野生牡丹的研究不甚充分，以为栽培牡丹品种虽然丰富，但只不过是同一个种内部的变异；野生牡丹陷入濒危、灭绝的困境，直到今天，人们还仍然没有充分形成保护野生生物资源的意识，长期以来，人们或为观赏它的花，或为获取它的根皮入药，不断滥采乱挖。
7、肖复兴
8、D
9、划线句的描写运用通感（比喻）等手法，生动表现格里莫演奏的巴赫音乐跨越时空，兼具舞蹈可视性的美感与震撼;呼应并具体表现第①段引用的格里莫的话，表现格里莫演奏巴赫音乐的美妙高超。
10、借巴赫的音乐写演奏者格里莫及其演奏(陪衬)，春天的巴赫指格里莫以个人独特的理解演绎巴赫音乐，其演奏给人春的感觉——温暖如春，仿佛生命的脉动，又如洗尽铅华的空山春雨般的宁静旷远以及精美无垠的浪漫等，突出格里莫演奏的绝妙；其人也如其演奏风格，随性自然，且貌美如春。
11、（描写的表达方式，适当的运用修辞1分，表现格里莫弹奏时的形象1分，演奏时注入的情感1分）微闭双眼，热烈与舒缓的神色交织，她仿佛沉浸于音乐世界般，相比如巴赫更多了……
12、（1）白露未已。（2）作师说以贻之。（3）渐霜风凄紧。（4）君子生非异也。（5）高处不胜寒（6）万籁此俱寂（7）小人长戚戚（8）富贵于我如浮云
13、《登金陵凤凰台》《乌衣巷》
14、借古讽今，讽喻南宋王朝衰败的原因。
15、借景抒情，抒发王朝衰亡的悲哀之情，“危城落日寒鸦”烘托凄冷的氛围。
16、(1)完成（2）以……为愧，对……感到羞愧。（3）谢绝、推辞、辞谢（4）责备
17、C
18、从远方慕名而来像申公求学的人有一千多人，申公只把《诗经》作为讲解的依据来教学，没有解释经文的著作（作为参考），自己都有怀疑的东西就空着不讲。
19、侧面描写，衬托出申公为人为学的品质。
20、做人清高自尊，质朴直言；为学执着严谨，学识渊博。（举2例）
21、B
22、官场的喧嚣劳顿
23、C
24、叙议结合（先叙后议），尓暇园中清雅与人之轻适，只要内心清虚简远，即使于农藩之官，也能化繁为简，卓然亲近利益百姓的道理，为下文做铺垫/引出下文/与上文相照应。
25、本文的简远是指为官之人在险恶污浊的环境中，不与世俗为伍，能“自树”，人在官场，心在远方。评价：历史意义：这种“寄澹于浓，处繁以静”的思想常是中国传统士大夫为人的一种境界追求，实为可贵。现实意义：这种思想在今天的社会对为官之人，治学之人，读书之人有着积极影响及
