吉林大学附中2015-2016学年度第一学期高三期末考试语文试题及答案解析(5)
时间:2016-01-27
第Ⅱ卷(表达题80分)
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)
① 客居他乡的人多半会有去国怀乡的零落之感、孤篷万里的身世之悲,而真的久居下来了,却又像______,尽管未“日啖荔枝三百颗”,也分明愿意“不辞长作岭南人”。
② 延边军分区原副司令员金文元退休后回到山村,______的他育山林、种草药、养林蛙、引黄牛,立志让荒山变成林海,让穷山沟变成“聚宝盆”。
③ 随着中国社会老龄化问题日益凸显,我们需要更多______的老干部,继续奋斗在各行各业的前线,发挥余热,奉献社会。
A.老马恋栈
C.老马恋栈
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.抗战70周年阅兵的现场设置了两个临时观礼台,铺设了近2万座椅,每个座椅还配备服务包,有国旗、印有抗战胜利标识的帽子、矿泉水和雨衣等阅兵道具。
B.近日我市降水充沛,温度高、湿度大,野外蘑菇生长旺季来到,因食用蘑菇造成呕吐的患者特别多,一些患者甚至因中毒而住院治疗。
C.近年来,我市围绕构建高水平的公共交通体系,坚持公共交通引领城市发展的理念,将加快城市交通基础设施建设和日常维护,方便市民出行。
D.近年来一股网络祭祀之风悄然兴起,被越来越多的人追捧和接受,通过互联网,献一束鲜花,送一段旋律,点一支跳动的蜡烛,记下自己的追思和感怀。
15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)
翻转课堂怎样反转?学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。这样学生不再是被填鸭的对象,成为主动学习的知识探求者,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,而是创设情境来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。
A.课堂的最终目标是让学生通过实践获得更真实的学习
B.学生在课堂上通过实践完成学习是翻转课堂的目标
C.其最终目标是通过实践让学生获得更真实的学习
D.通过实践使学生在课堂上获得更真实的学习是其最终目标
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(5分)
彩虹的形成与空气中雨滴的存在、多寡、大小有着直接关系。空气里小水滴的大小,① 。雨滴越大,彩虹带越窄,色彩越鲜明;雨滴越小,彩虹带越宽,色彩越黯淡。当雨滴小到一定程度时,分光和反射不明显,彩虹就消失。反过来说,
17.下面是中国志愿服务标识——“爱心放飞梦想”的主体图形(红色),请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)