江苏镇江中学等三校2015-2016学年度高三第一次联考语文试题及答案解析
时间:2016-01-30
江苏省镇江中学等三校2016届高三第一次联考语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)
①只有与国家和人民 ,把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑,得到人民的拥戴。
②读完《苏东坡传》后,我 一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地,不管那是音乐、绘画还是书。
③日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有 之势,这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
④如此旺盛的创作力,使后人产生这样一种印象,即莫扎特作曲时一定是 、下笔千言,全不费工夫。但事实并非如此。后人曾发现莫扎特的作曲草稿,其数量是成堆的。
A.休戚与共 不只 东山再起 洋洋洒洒
B.休戚相关 不止 东山再起 洋洋大观
C.休戚与共 不止 死灰复燃 洋洋洒洒
D.休戚相关 不只 死灰复燃 洋洋大观
2.下列各项中,没有语病的一项是(3分)
A. 随着改革的有序推进,社会保险双轨制下“待遇差”的矛盾将逐步得到化解,社会保险更好地将体现制度公平、规则公平。
B. 判断中国特色社会主义法律体系形成的标志,就在于它能否适应社会发展所达到的水平,能否适应社会现实生活对法律制度的要求。
C. 中国高铁不仅运营规模大,而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快,成为“中国速度”“中国制造”的新名片。
D. 传统年俗的式微,不但让年味变得越来越淡,更重要的是附在这些年俗上的文化也随之湮灭了,延续了上千年的春节越来越不像春节了。
3. 对下列句子中修辞手法及其表达效果的解释,不正确的一项是(3分)
A.酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。
——用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑,要看他们的气节、品质。
C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
——用比喻、借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D.以抒情而言,有的春风得意、壮志激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……
——用排比的修辞手法,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
我站在秋天,站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头,仰视它的光芒。 。 。 。 。 。 。在它舒展的花瓣里,灿烂如铺满阳光的河流,静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒。
①我相信它是孤独的
②它的灿烂在高处,在远处,在时光和心灵纷繁交错的出口处
③在它的光芒里,我看到了果实以外的、朴实健康的花朵
④在原野上在路边,它无需迎合什么,也无需证明什么,世间的一切悲喜与它无关,只是在秋天到来的那个清晨或者午后,安静地高昂起它的质朴的花盘,交付于蓝天白云
⑤它的灿烂,源于高处的自由飞翔的阳光的明净,源于远处的不为风尘蝶虫打扰的安详
⑥我更相信它是灿烂的
A.①③④⑥⑤② B.③①④⑥②⑤ C.③④①⑥②⑤ D.④①③⑥⑤②
5. 阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.吹捧他人就会失去自尊,屈膝于地。
B.高高在上,得意忘形,是危险的。
C.不论何时,人都应有自知之明。
D.才干不能靠自居和他人的吹捧。
一、语言文字运用(15分)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)
①只有与国家和人民
②读完《苏东坡传》后,我 一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地,不管那是音乐、绘画还是书。
③日本安倍政府近期的荒唐行径,表现出日本军国主义大有
④如此旺盛的创作力,使后人产生这样一种印象,即莫扎特作曲时一定是 、下笔千言,全不费工夫。但事实并非如此。后人曾发现莫扎特的作曲草稿,其数量是成堆的。
A.休戚与共
B.休戚相关
C.休戚与共
D.休戚相关
2.下列各项中,没有语病的一项是(3分)
A.
B.
C.
D.
3.
A.酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐。
——用夸张的修辞手法凸显了诗仙李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
B.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
——用比喻的修辞手法说明看人不能被美化了的假象迷惑,要看他们的气节、品质。
C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
——用比喻、借代的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。
D.以抒情而言,有的春风得意、壮志激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民……
——用排比的修辞手法,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
我站在秋天,站在风带不走的向日葵的身边。我不由自主地抬起头,仰视它的光芒。 。 。 。 。 。 。在它舒展的花瓣里,灿烂如铺满阳光的河流,静静地在远离假象和伪饰的旷野闪烁着耀眼的跃动的光芒。
①我相信它是孤独的
②它的灿烂在高处,在远处,在时光和心灵纷繁交错的出口处
③在它的光芒里,我看到了果实以外的、朴实健康的花朵
④在原野上在路边,它无需迎合什么,也无需证明什么,世间的一切悲喜与它无关,只是在秋天到来的那个清晨或者午后,安静地高昂起它的质朴的花盘,交付于蓝天白云
⑤它的灿烂,源于高处的自由飞翔的阳光的明净,源于远处的不为风尘蝶虫打扰的安详
⑥我更相信它是灿烂的
A.①③④⑥⑤② B.③①④⑥②⑤ C.③④①⑥②⑤ D.④①③⑥⑤②
5.
A.吹捧他人就会失去自尊,屈膝于地。
B.高高在上,得意忘形,是危险的。
C.不论何时,人都应有自知之明。
D.才干不能靠自居和他人的吹捧。