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湖北省襄阳市2015-2016学年上学期高二期末调研考试语文试题及答案解析(7)

时间:2016-02-13
13.【B】(春风满面:形容愉快和蔼的面容;春风化雨:比喻良好的教育;春诵夏弦:泛指读书。)
14.【C】(A  成分残缺,在“国人振奋”前加“让”或“使”;B语序不当,“第四次”应放置“获得”前;D搭配不当“目睹”与“战火纷飞声”不搭配)
15.【D】
16.①我们终将生活在线上(1分)     ②成为久远的记忆(2分)  
③还能使谁葆有孤独的能力?(2分)
17.该图内圈的图案由“山峰”“灯塔”“水波”三大要素构成。(3分)整个图案寓意:山东大学像一座灯塔,引领学子们在知识的海洋中遨游,并勇攀科学高峰。(3分)
    (若把“灯塔”看成“航船”,且构图要素与寓意一致,也可酌情给分)
18.写作(60分,共1小题)
这是一则新闻时评类的材料,材料立意构思可从以下几个角度:
①竞争与合作,竞争要求合作,竞争促进合作。只有善于合作,借势助力,才能在合作中发展自己,才能增强参与新的竞争的实力。
②个人利益与团队精神。团队精神是指一种团结一致,互帮互助,为了一个共同的目标奋斗到底的精神。
③让的智慧。“让”,也许注定饱含智慧,寥寥数笔,却能勾勒一个人的道德品性。
④体育竞技追求更高更强,协商金牌归属有违体育公平竞争的精神。
附1:【参考译文】
李涛,字信臣,京兆万年人。后唐天成初年,考中进士甲科。
后晋天福初年,改任史馆修撰。晋祖到大梁,张从宾占据盟津(今河南孟津)叛乱,攻陷洛阳,扼守虎牢关。已故齐王张全义的儿子张继祚实际是张从宾的同党,晋祖将要灭张继祚的家族。李涛上书说:“张全义连续侍奉几个朝代的帝王,功勋显著。在黄巢、蔡宗权叛乱的时候,京城成为废墟,张全义亲自披荆斩棘,再造都城,将近五十年,洛阳的人民很依赖他。臣请求陛下因张全义的缘故,仅惩罚张继祚及其妻子儿女。”皇帝听从了他的请求。
泾原节度使张彦泽杀了记室张式,并抢占他的妻子,张式的家人到朝廷上诉。晋祖因为张彦泽有军功,宽恕了他的罪责。李涛伏在閤门上奏,请求依法处置张彦泽。晋祖召见李涛并劝告他,李涛竖起笏板敲打台阶,声色俱厉,晋祖怒斥他,李涛依然拿着笏板敲击。晋祖说:“我与张彦泽有誓约,宽恕他的死罪。”李涛厉声说:“陛下与张彦泽私下有盟约,陛下不忍心违背诺言;范延光曾经被赐予铁券,现在又在哪里?”晋祖不能回答,就拂衣而起,李涛跟着他,不停地劝谏。后来晋祖驾崩,李涛因为不去吊丧,被停职。不久,起用为洛阳令,升任中书舍人。
恰逢契丹军进入汴州,张彦泽率领精锐骑兵进入京城,肆意杀戮,人们都为李涛感到危险。李涛来到张彦泽的营帐,递上名贴请求拜见。张彦泽说:“你害怕吗?”李涛说:“我今天的恐惧,就像你当年的恐惧一样。假如先皇听我之言,怎么会有今天的事。”张彦泽大笑,下令摆下酒席对饮,李涛神态自若。
汉祖起义到达洛阳,李涛从汴州奉献百官表进入宫廷对答,汉祖询问京城的财产、赋税情况,从契丹离去后剩下多少,李涛详细回答,符合旨意,汉祖对他很赞许。
宋初,李涛被任命为兵部尚书。建隆二年,李涛遭受疾病之苦。由军校尹勋管理疏通五丈河,陈留丁壮夜间逃散,尹勋擅自处斩队长陈琲等十人。李涛听说这件事后,带病起草奏章,请求处斩尹勋向百姓谢罪。李涛的家里人对李涛说:“您病了很久,应该自己爱惜身体好好休养,朝廷的事暂且放下。”李涛愤恨地说:“人谁能无死,但我身为兵部尚书,怎么能坐看军校无罪杀人而不上奏?”太祖阅览李涛的奏章后表扬了他。李涛去世,享年六十四岁,被追赠为右仆射。

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