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安徽六校教育研究会2016届高三年级第二次素质测试语文试题及答案解析(2)

时间:2016-02-17

二、古代诗文阅读(36分)
(一)文盲文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4 ~7题。
亡友云林倪瓒,字元镇,元处士也。处士之志业,未及展于时,而有可以传于世,诵其诗知其为处士而已,处士之诗,不求工而自理致,冲淡萧散,尤负气节,与虞、范诸先辈埒。
按倪之先,汉御史宽之裔也。建炎初,五世祖益挈其家渡江而南,至常州无锡,侨梅里之祗陀,爱其地胜俗淳,遂定居焉,厥后族属浸盛,赀雄于乡,高祖伋、曾大父淞,皆厚德长者,隐而弗耀;大父椿,父炳,勤干治生,不坠而益隆。
先生生而俊爽,稍长强学好修,性雅洁而敦行孝弟。率子弟以田庐生产,悉有程度,有余财未尝资以为俚俗纷华事。先生见义则为,尊官显人,乐与之交,于宗族故旧,煦煦有恩,尤喜用人之急。神精朗朗,如秋月之莹;意气霭霭,如春阳之和。刮磨豪习,未尝为纨绮子弟态,谈辨绝人,斖斖不倦。好客之名,闻干四方。
所居有闱,名清閟,幽迥绝尘,中有书微千卷,悉手所较定,鼎彝名琴,陈列左右,松桂兰竹,香菊之属,敷纡缭绕,而其外则乔木修篁,蔚然深秀,故自号云林。客至辄笑语留连,竞夕乃已。平生无他好玩,惟嗜蓄古法书名画,持以售者,归其直累百金,无所靳。
晚益务恬退弃散无所积屏虑释累黄冠野服浮游湖山间以遂肥丰采愈高足迹不涉贵人之门与世浮沈耻于炫暴清而不污年既老而耳益聪、目益明,饮啖步履不异壮时。世氛颇净,复往来城市,混迹编氓,沉晦免祸,介特之操,然不渝。气貌充然,其所养可知矣。
洪武甲寅十一月十一日甲子以疾卒,享年七十有四。余辱游于处士甚久,今年秋仲留诗为别,而孰知遂成永诀乎?余少处士七岁而将衰,行将与草木俱腐。虽然,讵可漠然忘言乎?辄举其概为墓志铭,聊以纾吾哀云耳。
    (选自周南老《倪云林先生墓忠铭》,有删改)
注释:①疯、范,元代文学家虞集、范柠的合称,他们与杨载、揭傒斯并称“元诗四大家”。②斖(wěi )斖,勤勉不倦的样予。③肥遯(dùn,隐居避世而自得其乐。
    4.下面对文中画波浪线部分的断句,正确的一项足(3分) (  
A.晚益务恬/退弃敬无所积屏/虑释累黄冠/野服浮游湖山间/以遂肥/气采愈高/不为谄曲以事上官/足迹不涉贵人之门/与世浮沉/耻于炫/暴清而不污/
B.晚益务恬退/弃散无所积/屏虑释累/黄冠野服/浮游湖山间/以遂肥/气采愈高/不为谄曲以事上官/足迹不涉贵人之门/与世浮沉/耻于炫暴/清而不污/
C.晚益务恬/退弃散无所积/屏虑释累/黄冠野服/浮游湖山间/以遂肥/气采愈商/不为谄曲以事上官/足迹不涉贵人之门/与世浮沉/耻于炫暴/清而不污/
D.晚益务恬退/弃散无所积屏虑/释累黄冠/野服浮游湖山间/以遂/肥气采愈高/不为谄曲以事上官/足迹不涉贵人之门/与世浮沉/耻于炫/暴清而不污/
    5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)  (   
A.御史是中国古代的官职名称,自秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,御史的设置一直延续到清朝。
B.法书又称法帖,是指人们学习书法可以作为楷模的范本.有时也以此表示对古代名家墨迹的敬称,或以此誉称表达对书法作者的尊重。
C.甲子是天干地支纪时循环中的第一个。古人创设十二天干、十地支,彼此两相组合用于纪时,六十为一轮回,并用以记年、月、日、时。
D.墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文,记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等;铭多用韵文,表示对死者的悼念和赞颂。
    6.下列关于原文的概括和分析,不准确的一项是(3分)  (   
A.倪瓒的处士志向和行迹,虽未在当时得以充分展露,但却给后世留下了可以传世的依据,他的诗就传达了他的处士志向。
B.倪瓒出身官宦世家,生活优裕,但未染上纨绔子弟习气,他洁身自好、不问政治、无意仕途富贵,醉心退隐逍遥、诗文书画中。
C.倪瓒善于谈辩,有好客之名。有朋友到他家来,他们谈笑欢洽,甚至可以通宵不止。但他品节清高,不谄媚于达官贵人。
D.本文以叙事为主,风格闲散平淡,与主人公倪瓒的性格颇为相似,文章又淡中有真,表现出作者对亡友倪瓒的深切怀念。
      7.  把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)率子弟以田庐生产,悉有程度,有余财未尝资以为俚俗纷华事。(5分)
(2)世氛颇净,复往来城市,混迹编氓,沉晦免祸,介特之操,皦然不渝。(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首宋诗,完成8~9题.
寒食许昌道中寄幕府诸君
司马光
原上烟芜淡复浓,寂寥佳节思无穷。
竹林近水半边绿,桃树连村一片红。
尽日解鞍山店雨,晓天回首酒旗风。
遥知幕府清明饮,应笑驱驰羁旅中。
【注】寒食:即寒食节,在夏历冬至后一百零五日,清明节前一或二日。在这一日,禁烟火,只吃冷食.所以叫做“寒食节”,后来与清明节合并。
      8.本诗颔联和颈联描绘了什么样的景色,有什么作用?(5分)
      9.本诗尾联运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的思想情感?(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
      10.补写出下面句子的空缺部分(6分)。
(1)《离骚》中屈原以美女自比,用“                     ”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
(2)杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系,高度概括诗人一生颠沛流离生活的名句是“                      ”。
(3)苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“              ”。

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