浙江温州十校联合体2015-2016学年第二学期高三期初联考语文试题及答案解析(6)

2015学年第二学期十校联合体高三期初联考语文参考答案
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1. 【答案】 B.（A. 大笔如椽．（chuán）C.靡（mǐ）日不思  D. 跻(jī)身）
2. 【答案】A. （B. “挡剑牌”改为“挡箭牌”；C. “浮想联篇”改为“浮想联翩”；D. “申张”改为“伸张”） 
3．D 【答案】（“浑然天成”形容人的才德、文章完美自然。   A.“再三”只用于“人事”，改用“一再”。   B  “口吐珠玑”形容说话有文采，不合语境；改用“口诵心惟”：一边诵读一边思考其意义和道理。C用错对象。“良莠不齐”指好人坏人混杂在一起，不能形容内容。）
4．【答案】D（A项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”；B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”；C项搭配不当，应为“屠呦呦主持研究发明的药物青蒿素”。） 
5【答案】C（文段先谈石质材料在建筑史上的应用，③与之密切相关，排在最前面；与③衔接较好的是⑤，而与⑤衔接较好的有①和②，从逻辑上看②应在①前面；⑥④与后文联系紧密，排在最后。应选C项。）
6. 参考示例：　（1）公共场合吃凤爪嗑瓜子等是一种不尊重他人的行为，其实质是缺乏自制力与公德心。（2）城市文明，不只需要光鲜的城市外貌，还需要市民拥有健康的精神风貌，这体现在市民举止优雅、言行得体等方面。（从产生的原因、城市文明的内涵等角度出发均可，至少两点。）
7、答案：要素，标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。
寓意，中国传统语言文化快速走向世界。
（直观地看本图案主体为一只和平鸽和一个地球，二者组成“汉”字，结合孔子学院的现实意义不难发现图案的寓意。）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
8．【参考答案】D （D.空灵的意境是后代的艺术特征，而不是唐（汉）代的艺术特征。“后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律”，“它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境”。偷换概念。ABC三项从“气势”和“古拙”角度去展现汉代艺术的整体风貌特征，符合原文。）
9．【参考答案】B （A．汉代艺术生命通过它们显现，但它们不是艺术生命。考查逻辑推理能力。  C．气势是汉代艺术内在的本质，把它说成是“汉代艺术形象的外在体现”，不符合文意。  D． 作者只是用客观冷静的视角去评价审视各个时代不同的艺术风貌，并没有太多主观的个人感情色彩）
10．【参考答案】
①汉代艺术还不懂后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律；
②当时民间艺术与文人艺术尚未分化, 汉代艺术呈现出来的毋宁更多是整体性的民族精神；
③汉代艺术更突出地呈现着中华本土的音调传统：那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义。
11．【参考答案】①这把犁杖永远告别了充实的劳动生活，被完全闲置，蒙上了岁月的尘土，自身的价值再也无法实现，所以有着无人能懂的寂寞。
②与它相处日久、对它有着无言情义的父亲去世了，再也没有人跟它像伙伴一样一起劳作，像对待亲人一样爱抚它，所以它深深的寂寞没人能懂。
【评分标准】每点2分，符合“不能再实现自身的作用、价值”和“与父亲感情深厚，唯有父亲能懂自己”这两层意思。
12．【参考答案】①借助六爷的懂材、爱材、惜材来衬托父亲对犁杖的重视，突出犁杖的精致、耐用。②强调父亲选材时的认真、慎重，表明父亲对农作生活的热爱，以犁杖的材料为载体寄托一份美好情感。③赋予平凡的事物以丰富而又深刻的内涵，喻示犁杖具有父亲那样沉实、隐忍的品质。
【评分标准】点出犁杖的特点得1分，指出精心选材料的过程中寄托的人物情感1分，指出文章内容的丰富性得1分，表达清晰、流畅1分。 

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