湖南省长沙市明德中学2016届高三下学期第八次月考语文试题及答案解析(6)
时间:2016-03-16
长沙市明德中学2016届高三年级第八次月考语文试题答案
1、答案：C（张冠李戴，“常常让黑色的形象突现在大片空白的背景上”是中国绘画的特点；且强加因果，前半句不是陈洪绶的画“成为继承传统与与浪漫张扬的个性创造相结合的典范”的原因。
2、答案：D（“这说明艺术也是没有边界的”属于主观臆断，且曲解文意，第二段有说到“形成了他们各自独特的艺术风貌”，说明艺术是有边界的。）
3、答案：A（B二者之间的因果关系不当，主客颠倒；C“在巴洛克的指导下”错，文中只是说伦勃朗的版画体现了巴洛克美学；D概括不全面，根据原文第一段可知，造成二者不同的原因还包括自我内心文化定位。）
4、B
5、C
6、B
7、（1）不久，与俞大猷的军队会合，在岑港包围了汪直的余党。但很久都不能将其攻克，因此（戚继光）被撤官，（他被责令）戴罪惩办敌人。（寻、于岑港状语后置、免官被动句）
8、这首诗中表达了作者怎样 的感情？请简要分析。（5分）
答案：这首诗表达了作者悲喜交加的复杂感情。（1分）“静夜四无邻，荒居旧业贫”表达了
作者仕途坎坷、家境清寒、孤苦悲凉的愁情（2分）； 标题和“愧君相见频”表达了在落魄失意时表弟卢纶来访的喜悦之情（2分）。
9、前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请指出这两句运用的表达技巧，并请简要分析。（6分）
答案：1、比兴（比喻）。（1分）用树枝落叶来比喻人之衰老。树叶在秋风中飘落，和人的风烛残年正相类似，表达了作者内心的悲凉之情。（2分）
2、寓情于景（借哀景写哀情，烘托等）。（1分）秋雨淅淅沥沥，树叶纷纷飘落，昏灯下白发苍苍，描绘了一幅凄凉落寞的雨中秋夜图，渲染了一种悲凉的气氛，烘托出了作者内心的愁苦。（2分）
10、答案：（1）俶尔远逝，往来翕忽（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（3）我决起而飞，抢榆枋而止
11、（1）B项2分，C项3分，A项1分。
（A项“完璧归赵”只是一种推测，原文并没有明确 指出，故给1分。D项错在“前后矛盾，说明他的年纪确实大了”，制琴师记住了许多细节，是因为那是他唯一的演出，印象深。至于说“有些情节我记不太清楚了”，是讲与狗搏斗的过程，因为是夜晚，又慌急害怕，加上过去了多年，确实有记不住的地方。E项错在“所有东西”，范围扩大。）
（2）他是一位穷困潦倒的音乐家。（2分）他曾辉煌无限，是交响乐队的第一小提琴手。录制的唱片很受欢迎。（2分）后来因病不能拉琴，丢掉了工作，陷入痛苦之中，最后在制琴师的教导启发下，重新振作了起来。（2分）
（每点2分，共6分。意思对即可。）
（3）第一次：点明了自然环境的恶劣；为下面被狗咬的情节发展作铺垫。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
（4）①情节设置的需要。制琴师的故事是最精彩的部分，是促成音乐家转变生活态度的关键。②突出人物形象的需要。制琴师是作者着力塑造的人物形象，大量描写使其形象丰满。③突出小说主题的需要。通过写制琴师的故事，表达了即使陷入困境也不能绝望，而要积极追求、热爱生活的主旨。④写作意图的需要。音乐家虽是主人公，但制琴师才是作者想要重点表现的人物，所以要浓墨重彩。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思对即可。如有其他答案，可根据观点鲜明、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）
12、（1）DE
A项，除了和张作霖的关系之外，战功卓著也是重要原因。B项， 文章并没有说张学良抵御外军。C项，原文是“惋惜”，而不是“愤怒”。
（2）①第一处表现，张学良强烈的御侮自强的精神。②第二处表现了张学良对内战的厌恶，对百姓的同情，以及渴望为维护国权而牺牲的民族气节。③两处引言丰富了文章的内容，表明了张学良从一个军阀成为一个爱国者的原因。
（3）①张学良公忠体国，锐意进取，有着奋发图强的精神，战功卓著，自立自强。②张学良有着强烈的御侮自强的精神和可贵的民族气节，对日态度强硬。③张学良待人诚恳，平易近人，不摆官架子，对待部下很亲切。④张学良为人正直，性情豪爽，有正义感，惜才爱才出手帮助共产党人。
（4）只有顺应时代潮流，推动历史前进的人，才特别使人怀念。那些逆历史发展、抗时代潮流的人，终将被人遗忘，或成千古罪人。（2分）张学良的一系列行为，都是进步的，不论是对于历史、家国，还是民族，都是令人敬佩的，他会被人民永远铭记。(2分)①面对成为一方军阀的机遇，他以大局为重，维护祖国统一。②面对日本强敌，他义正词严，尽显民族气节。③面对内战，他同情民众将士，反对国人自相残杀。④在西安之变中，他不顾个人利益，扭转乾坤，促成国共合作。社会现实可以从国家统一、时代进步方面着手。
