甘肃省武威第二中学2016届高三下学期每周检测语文试题及答案解析(7)

11．（1）（5分）EB   （选E得3分，选B得2分，选A得1分，选C．D不得分。）A项中“显示自己作为主人的诚意”不妥。C项中“村里人已经不信任他了”错，小说要表达的不是“不信任”，而是村里人财迷心窍、见利忘义之意。D项中“含蓄”“先扬后抑”不对，小说没有这些特点。
（2）（6分）六根是一个长期工作在最基层的村长，他既敬业清廉又清醒自尊，有时简单粗暴。（3分）小说中写到自己当了十几年村长，没为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事；开山修路，让村里的孩子上学有路走；清醒地认识到“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼”；对妻子女儿动辄就骂，显得有点粗暴简单。（3分，言之成理酌情给分）
（3）（6分）①“殇”本意是指人没有到成年就死去；常用于指重大的灾难、事故；心理上的剧烈悲痛、创伤；（事件所折射出的）巨大的悲哀、遗憾等。②本文指六根面 对门前挂灯笼这件事的变化，内心产生的剧烈伤痛。③也指在经济大潮的冲击下，在社会转型时期，作者对人心倾斜、真善美被抛弃的感伤。（每点2分，言之成理酌情给分）
（4）（8分）示例一：这个情节写得好。（2分）①它把小说的情节推向高潮，孩子们的到来点燃了村长心中的信心和希望，村长拿出珍藏好久的所有灯笼点了火，情节达到了高潮；②它使情节发展曲折起伏有波澜，丰富情节，引起读者思考；③此情节把孩子的举动和前面情节中成人的行为作了对比，表明虽然现实中不乏丑恶的事物，但成人的势利庸俗并不代表孩子心中没有正义；④有利于刻画村长这个人物，揭示主旨，歌颂美好，树立正气，传达正能量。（每点2分，答对三点即可，言之成理酌情给分）
示例二：这个情节安排不合理。（2分）①小说的上文对该情节缺少铺垫，没有暗示，这样孩子们给村长送灯的情节就显得较为突兀。②此情节的安排没有现实依据，因为成人都那么势利，孩子难免不会不受影响；情节虽然合乎人们善良的美好愿望，但总的来说也脱离实际。③凭空虚构的情节，对塑造村长的形象、突出小说的主旨作用不大，对读者来说缺少感染力、震撼力。④这样喜剧性的结尾，虽然让读者的内心感到温暖，但对现实社会中的丑恶事物的抨击力度不够，缺乏现实的批判意义。（每点2分，答对三点即可，言之成理酌情给分）
12. (1) D3分，C2分，B1分。(A，“寄托了屠呦呦父母对她能在医学方面有所发展的希望”曲解诗句意思，于文无据。B，原文“选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业”， 并非没有人选择。E，由原文“但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子”可知，屠呦呦和同事研发的青蒿素属于这一类。)
 (2) )①团队通力合作。在青蒿素研发过程中，523抗疟研究的中医科学院团队全体成员及全国523项目单位通力合作，共攻难关。
②中医文化深厚，文献丰富。历代医籍、老中医、相关文献尤其东晋名医葛洪《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。
③国家提供研究平台。为满足越战需要，国家组成“疟疾防治研究领导小组”，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。
 (3) ①(内容)突出疟疾疫情的严重性以及各国治疗的困境。②(形象)烘托了研究理想抗疟新药的难度，突出屠呦呦的贡献之大和她迎难而上、百折不挠的品质，丰富内容和传主形象。③(结构)交代研究背景，引出下文屠呦呦着手研究，攻克难关的内容。 (每点2分，共6分)
(4) ①心无旁骛。屠呦呦在设备简陋的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。②坚持不懈。屠呦呦在筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在经历了190次失败后，发现了青蒿素。③淡泊名利。屠呦呦没有博士学位、留洋背景和院士头衔，几十年如一日默默无闻，潜心科研。④谦虚低调。获得殊荣后，屠呦呦一直不愿意接受采访；采访中一再强调“也没什么好讲的”,还通过央视发表自己获奖感言，说青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。(每点2分，共8分。意思对即可)
13．D．（推诚相见，诚：相信。指以真心对待人。常作动词性短语；畅所欲言，畅：尽情；痛快；欲：想要。把心里要讲的话痛快地全部讲出来；推心置腹，把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。常作形容词性短语。）
14．B．A项成分残缺，“加大”后的宾语残缺，应在“惩治”后加“力度”。C项搭配不当，“提高优秀传统文化特色”中“提高”与“特色”不搭配。D项成分赘余，“再次”和“重”语义重复。
15. C（前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接，后句“我”与后文叙述对象保持一致。）
16答案：(示例)①其实不然②如果阴阳失衡③中国没有“中药”这一说法
17. 答案：图标由“1”“汽”和椭圆组成。“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。(其他答案，言之有理也可)
18. 【立意参考】 
第一粒种子选择“高崖的缝隙”，环境艰苦，但成了激励人的榜样；
第二粒种子选择“平原沃野”，环境安逸，故而绿阴如帐，为行人送去凉爽；这两粒种子都选择了正确的道路，实现了自我价值，对社会作出了贡献。第三粒种子“随随便便”选择了“一户人家的墙缝”，环境和“高崖缝隙”类似，也不利于生存，但最终使墙倒人伤，树自己也倒了。既损害他人，也损害自己，丧失自我价值，原因即当初的道路没有选择正确。故而，这则材料核心寓 意应当是“人生价值取决于道路选择”。
    三粒孪生的种子，因不同的选择，到了不同的位置和环境，经过自己努力的求生与成长，都长大了，但却给人们带来了不同的结果，形成了不同的生命价值。材料的内容充满了强烈的对比意味，对比分为两重：一是位置、环境不同；二是价值不同，由此提炼出其主旨——不同的位置和环境决定了不同的价值。然而，材料具有隐喻和象征的意味，把种子和树上升到人，把隐喻和象征的意味剖开，材料的主旨自然就升华为文章的中心主题——人在不同的位置、环境，产生了不同的人生价值。最佳立意①：选对道路实现价值。最佳立意②：选择道路不可随便。

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