福建省泉州市2016届高中毕业班3月质量检查语文试题及参考答案(7)
时间:2016-04-06
【参考译文】
契苾何力九岁时父亲去世。贞观六年，何力和母亲率领本部落一千多人到沙州归顺唐朝，唐太宗将他的部落安置在甘、凉二州，提拔何力为左领军将军。贞观九年，契苾何力与薛万彻、薛万均到赤水川征讨吐谷浑。薛万均率领骑兵先行，被贼军包围，兄弟二人都受伤落马，徒步作战，士兵战死者十有七八。何力骑骏马奔驰，奋力冲进重围，敌兵纷纷后退。这时吐谷浑王伏允在突沦川，何力想要袭击他，薛万均鉴于前番兵败，认为不行。何力说：“贼寇没有城郭，追逐水草丰美之地为生，不趁他们没有防备时袭击，只怕会鱼惊鸟散，以后就无法找到他们的巢穴了。”于是挑选精锐骑兵一千多人，直捣伏允王庭，斩杀数千人，抓获骆驼、马、牛、羊二十多万头，俘虏伏允的妻子儿女，伏允脱身幸免。皇帝下诏在大斗拔谷慰劳军队。薛万均为自己名列何力之下感到羞耻，就排挤何力，把功劳归到自己头上。何力忍不住气愤，拔刀而起，想要杀掉薛万均，被众将劝阻了。等到军队返回，皇帝责问事情的缘故，何力详细陈述了薛万均兵败的情况。皇帝发怒，要罢免薛万均的官职授给何力。何力磕头说：“因我而免去薛万均的官职，恐怕四夷听说后，会说陛下重夷轻汉，那么诬告就会更多。再说夷狄无知，会认为汉将都像薛万均一样，这不合宣示远方的道理。”皇帝看重他的话，于是作罢。皇帝征讨高丽，诏令何力任前军总管。何力驻军在白崖城（外），被贼寇用长矛刺中，伤势很重，皇帝亲自为他敷药。城被攻克以后，抓获刺伤何力的高突勃，命何力亲自处死他，何力推辞说：“他为他的君主，冒着白刃来刺杀我，他是个义士。犬马尚知道报答养育之恩，何况人呢？”最终放了他。不久任昆丘道总管平定龟兹。太宗死后，他打算以身相殉，高宗下令阻止了他。总章、仪凤年间，吐蕃消灭吐谷浑，势力更加强大，入侵鄯、廓、河、坊等州，诏令周王任洮州道、相王任凉州道行军元帅，率领何力等人讨伐吐蕃。二王还没有出行，正碰上何力在这时去世。朝廷追赠何力为辅国大将军、并州大都督，陪葬昭陵，谥号为毅。当初，龙朔年间，司稼少卿梁修仁新建大明宫，在庭中种植白杨树，让何力来看并说道：“这种树容易成材，不到几年就可以遮荫。”何力不答话，只诵“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的诗句，梁修仁猛然醒悟，改种桐树。
（二）（11分）
8．（5分）
①巧用夸张。写马汗水落地踏土成泥和日行万步之多，巧妙地突出行程的辛劳和漫长。②巧借写马来写人。写马流汗与奔驰，巧妙地表现出作者路途的劳累和艰辛。
答出①的，给2分；答出②的，给3分。意思答对即可。
【试题分析】
这首诗是作者赴安西节度使府任职途中，过铁门关至关西馆留宿时所作。前两联回忆一天的行程，首联写早上出发，借马行之急突出行役之苦；颔联写晚上到达宿处时的感受，突出宿处的边远、苦寒。后两联写思乡，抒发了诗人的复杂情感。作为边塞诗，首联描写赴边行程，本无新奇之处，但作者并不直接写自己的行程之急、之艰，而是抓住作为脚力的“马”，通过写马在风雪中奔跑流汗和一天的奔跑步数，既突出了自己的行役之苦，也给读者留下了鲜明深刻的印象和一定的想象空间。
9．（6分）
表达了作者深切思念故乡，但又豁达豪迈的思想感情。作者心忧边塞遥远，梦中回家也会迷路，表现了对故乡的魂牵梦萦；作者不说自己宿于边塞望月思乡，却反写明月有情，陪伴自己到边关，表现出豁达豪迈的情怀，使深切的思乡之情不流于感伤。
答出什么思想感情的，给2分；进行简要分析的，给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
【试题分析】
本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。本题考查考生理解、概括作品内容，分析作品思想感情的能力。
这首诗是即事抒怀、触景生情之作。前两联写赴边之行，暗含了行程的艰辛劳累，表现了边塞的僻远苦寒，为颈联抒写思乡之情张本。尾联写思乡，但此时诗人并不仅仅以月来寄寓思乡之意，而是大胆想象，将边关所见之月想象成故园之月，说故园月有情陪伴自己来到边关，这样既慰藉了自己的思乡之苦，也含蓄表现了诗人不因思乡而懈怠边事的豪迈气概，从而扭转了前三联的情感流向，使思乡之情不流于伤感。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）士也罔极
（2）轻拢慢捻抹复挑
（3）余则缊袍敝衣处其间
