甘肃重点中学协作体高三下学期适应性考试语文试题及答案解析(6)
时间:2016-04-13
11．（5分）DB
12．（6分）①李政道、华罗庚是举世闻名的科学家，而他们的恩师叶企孙先生却不为人知，设置悬念，由此引出下文，启人思考；（2分）②突出体现了作为教育家的叶企孙先生的眼光及对科学发展的重要意义；（2分）③李政道、华罗庚深情的话语既表明了先生善于培养人才，也表达了学生对先生的敬仰。（2分）
13．（6分）①献身科学，积极探索，研究成果被国际物理学界沿用多年。晚年研究科学史，一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板；②虚怀若谷，无私奉献，团结同事，聘请了一批优秀学者到清华物理系任教；③关爱学生，悉心教导，鼓励帮助，为学生成才铺路；④热爱祖国，在国难期间，用实际行动和侵略者进行战斗。（每答对一点得2分，答任意三点即可）
14.（8分）①这是先生对我们民族苦难深重的历史与现实的深刻审视之后的觉悟。叶企孙先生生活的时代中国可谓内忧外患：外有列强侵略，遍地烽火；内则积贫积弱，被动挨打。先生痛感科学不兴，国家不强，民族难立。故有此深刻的认识。②这也是先生对中国科学界之同仁的激励与鞭策。在有人对我们民族研究科学的能力持怀疑态度之时，先生并未轻言放弃，而是希望同仁充分认识到自然科学的重要性，努力钻研，以实际行动证明中华民族是有无穷创造力的民族，中华民族能够自立于世界民族之林。③这更是先生及几代科学家科学强国的美好愿景。在完成我们民族文化的伟大复兴，实现中国梦的今天，科学强国，实干兴邦已成共识。（答出前两点各得3分，答出第三点得2分）
15.A【解析】震动：1．使颤动
16.B【解析】B项应用“惊心动魄”
17.C【解析】试题分析：：A项语序不当，把“虽然”放在“今年云南”前；B项“安排”和“问题”搭配不当；D项句式杂糅，应删去“更好”。
18.外交部取消日本处系正常调整
【解析】这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即组成一句话新闻。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
19.（1）内容（示例）：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。
（2）标题（示例）：①外行领导内行
【试题分析】本题为考查漫画读图题。第一问是说画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语言可以形象些。画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。第二问是拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。在第一问的基础上可分析出。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】由于漫画形式特殊，大多具有夸张、讽刺艺术特性，并非一下子就能弄清其揭露的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题最重要的是理清思路。须遵循下列步骤：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示主要内容或点明画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。③透视夸张手法了解作者意图。解读漫画，不妨先分析其夸张的手法，了解作者的意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，只能借助于文字语言。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。本题解答时要抓住图中的错误的中文文字、英文字母“HOW TO SWIM”，及题干给的说明“注：讲课的是鸡，听课的是鸭”，可分析出答案。
12．（6分）①李政道、华罗庚是举世闻名的科学家，而他们的恩师叶企孙先生却不为人知，设置悬念，由此引出下文，启人思考；（2分）②突出体现了作为教育家的叶企孙先生的眼光及对科学发展的重要意义；（2分）③李政道、华罗庚深情的话语既表明了先生善于培养人才，也表达了学生对先生的敬仰。（2分）
13．（6分）①献身科学，积极探索，研究成果被国际物理学界沿用多年。晚年研究科学史，一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板；②虚怀若谷，无私奉献，团结同事，聘请了一批优秀学者到清华物理系任教；③关爱学生，悉心教导，鼓励帮助，为学生成才铺路；④热爱祖国，在国难期间，用实际行动和侵略者进行战斗。（每答对一点得2分，答任意三点即可）
14.（8分）①这是先生对我们民族苦难深重的历史与现实的深刻审视之后的觉悟。叶企孙先生生活的时代中国可谓内忧外患：外有列强侵略，遍地烽火；内则积贫积弱，被动挨打。先生痛感科学不兴，国家不强，民族难立。故有此深刻的认识。②这也是先生对中国科学界之同仁的激励与鞭策。在有人对我们民族研究科学的能力持怀疑态度之时，先生并未轻言放弃，而是希望同仁充分认识到自然科学的重要性，努力钻研，以实际行动证明中华民族是有无穷创造力的民族，中华民族能够自立于世界民族之林。③这更是先生及几代科学家科学强国的美好愿景。在完成我们民族文化的伟大复兴，实现中国梦的今天，科学强国，实干兴邦已成共识。（答出前两点各得3分，答出第三点得2分）
15.A【解析】震动：1．使颤动
16.B【解析】B项应用“惊心动魄”
17.C【解析】试题分析：：A项语序不当，把“虽然”放在“今年云南”前；B项“安排”和“问题”搭配不当；D项句式杂糅，应删去“更好”。
18.外交部取消日本处系正常调整
【解析】这是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即组成一句话新闻。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
19.（1）内容（示例）：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。
（2）标题（示例）：①外行领导内行
【试题分析】本题为考查漫画读图题。第一问是说画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面内容，描述时要注意对象，留意方位，按照顺序，准确表述。描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给的图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。另外，如是说明画面，语言要客观；如是描述画面内容，语言可以形象些。画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。第二问是拟标题。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。在第一问的基础上可分析出。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】由于漫画形式特殊，大多具有夸张、讽刺艺术特性，并非一下子就能弄清其揭露的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题最重要的是理清思路。须遵循下列步骤：①通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示主要内容或点明画旨。②结合漫画的形象来思考其寓意。③透视夸张手法了解作者意图。解读漫画，不妨先分析其夸张的手法，了解作者的意图。④联系漫画中的文字说明来理解漫画。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，只能借助于文字语言。⑤联系生活实际来理解漫画的要义。本题解答时要抓住图中的错误的中文文字、英文字母“HOW TO SWIM”，及题干给的说明“注：讲课的是鸡，听课的是鸭”，可分析出答案。
