辽宁省大连市2016届高三4月双基测试语文试题及参考答案(7)

11．（1）（5分）EB（答E给3分，B给2分，D给1分，答A、C不给分。（A项，原文是“几乎力拒时尚”；写茶馆的古老与陈旧，目的是突出茶馆古朴的特色。C项，小说语言用“准确”二字概括不当，情节也谈不上“曲折有致”。D项，“虫友对蟀爷的关心”是侧面描写。）
（2）（6分）①做事专注，全身心投入。他所养之虫是蟋界的名净，并有深刻的养虫心得；热爱京剧，而且演技精湛；退休后为了弘扬京剧艺术不辞辛苦到外地协助排演。②重情义，为人热情。蟀爷与众虫友告别恋恋不舍；在外地得便时，常打电话到茶馆问候虫友。对蟀爷的离开，虫友很惆怅，并时常想念他。（每点3分，意思对即可。）
（3）（6分）①第一处是春节前虫友间的聊天说到蟀爷，引出小说的主人公，有设置悬念的作用，吸引读者。②第二处是蟀爷和虫友间谈话，起到丰富人物形象的作用。③第三处是茶馆老板和虫友间的谈话，既侧面衬托了蟀爷的形象，又卒章显志。（每点2分，意思对即可。）
（4）（8分）观点一：我同意茶馆老板的观点：蟀爷为了大道舍弃了小技。
①情节上，文中有明确的交代，蟀爷因排演没时间饲养，把蟋蟀放了。
②人物上，养虫只是蟀爷的业余爱好，虽然，蟀爷养虫也是高手，但这毕竟不是他的生活全部，与蟀爷的身份不相符。
③主题上，弘扬国粹京剧，是蟀爷一生最大的爱好与追求。他退休后仍是在不懈地努力着。当演戏与养虫发生冲突时，他会放弃养虫小技，全身心地投入到自己一生热爱的事业中。
④联系现实（略）
（观点明确，分析充分，表达通顺，答出一点给2分。意思对即可。）
观点二：我同意虫友的观点：蟀爷大道小技都舍不得
①情节上，从文中可知“养虫是蟀爷从小到老的业余爱好”，让他一下子放弃，不现实，也不容易。
②人物上，蟀爷养虫不是玩物丧志的表现，是为了听虫鸣，能从蟋蟀的鸣叫中听出花脸的韵味；他用养冬虫来磨砺耐性，体现智力，提升自己的演技。蟀爷因为无时间饲养，把爱虫放了，这只是暂时的。
③主题上，退休后的蟀爷没有放弃自己一生热爱的京剧事业，不遗余力地为了弘扬国粹做着不懈的努力。生活中，他更是发挥他的智力，从养虫的小技中发现弘扬京剧大道的途径与技巧。
④联系现实（略）
（观点明确，分析充分，表达通顺，答出一点给2分。意思对即可。）
12．（1）（5分）DE（选D得3分，选E得2分，选C得1分，选AB不得分。C原文是“几乎以一己之力”；A“他认为人的一生做自己喜欢的事情比赚钱更重要”无中生有；B原文是“完全地按编年方式来界定文学史”并且强加因果。）
（2）（6分）①推崇研究唐诗：宇文所安以论文《韩愈与孟郊的诗》获文学博士学位；成为美国汉学界研究唐诗的著名学者；他所著的作品陆续被翻译到中国；他尽力还原到从唐人的角度来读唐诗；他坚信唐诗的价值仍然能够为当代人欣赏。②翻译传播唐诗：宇文所安将大量的中国古典诗歌及其理论译介给西方世界，他的译文脍炙人口，易于接受，并被美国多所著名学府列为研治唐代诗歌的必读书目。③对唐诗有独到见解：宇文所安认为中国批评家单纯地按编年方式来界定文学史，诗人之间的内在联系被曲解了，重新以“代”的概念来加以厘定。（每点2分，意思对即可）
（3）（6分）内容上：①交代了他自己的特殊身份；②表现了他对唐诗的热爱、痴迷；③自称体现了他客观严谨的风格。结构上：与题目呼应，结构紧凑。（内容4分，结构2分。意思对即可）
（4）（8分）宇文所安不仅在为人上，还在治学上，都值得我们去尊重。
①性简脱不持仪形，喜俳谐。宇文所安常说搞不清自己是个汉化的胡人还是胡化的汉人，他的姓名是一个胡汉结合的名字，并自称是“唐诗王国的异乡人”
②对唐诗的痴迷或热爱：第一次读到了李贺的《苏小小墓》，成为少年宇文痴迷中国古典文学的机缘。每当茶余饭后、工作之余，宇文所安喜欢捧读吟诵王维、李白的诗句，达到一种忘我之境。
③钟爱学问，并甘愿与学问相伴。宇文所安深知，在美国，攻读并不具实用价值的文学专业，保证不了学生们在毕业后能找到一个赚钱的工作，不过，他仍然在做着自己愿意做的事。
④热爱中国古典诗歌，并有独到见解。宇文所安希望通过他对唐诗的解读，尽力还原到从唐人的角度来读唐诗；他认为中国批评家单纯地按编年方式来界定文学史，于是重新以“代”的概念来加以厘定。
（每点2分，意思对即可）
13．B（超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的，多指技能。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。）
14．C（A.不合逻辑，“防止……不”否定失当；B.主语位置不当，应把“我们”放在“要”的前面；D成分残缺，缺少“衍生出”的宾语中心语，应在“等”后面加“任性体”。）
15．C（内容上，语段强调的是“放下身心的负累，在静谧的时光中获得的享受”；逻辑上，先有“植物”，后有“枝叶”。）
16．示例：①对这世界会有影响吗？②为什么会出现这种情况呢？③可能对全球各地网站造成极大影响。（答出一句给1分，答出两句给3分，答出三句给5分。）
17．要素：一只卡通蝴蝶、写有“经济发展”的向上的箭头、笑脸、写有“科技”“创新”的一对翅膀。整幅图表达出经济发展要健康平稳上升，必须借助科技和创新这对翅膀的内涵。
（要素全，给3分；寓意，给2分，表达通顺，给1分，超字数酌情扣分。）
18．略

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