河北保定三中2015—2016学年度第一学期高二年级4月月考语文试题及答案解析(6)
时间:2016-04-17
高二语文4月月考试题答案
1.D
解析:A.不寒而栗:指不冷而发抖。指恐惧从心理引起的惊抖。B.反戈一击:调转冒头,向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向,与自己阵营的坏人坏事进行斗争。C.广开言路:指尽量给下面的人创造发表意见的条件。D.各有千秋:各人有各人的长处,各人有各人的特色。
2.D【解析】试题分析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A.“基于”与“以…为基础”句式杂糅。B“出现”缺少宾语中心语C.语序不当,把“首个国内”改为“国内首个”。
3.【答案】D
【解析】解答的关键就是要把握语段的话题与中心,理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。本题的选文仍是一个议论性的语段,阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点,一是整体功能不等于部分之和,可以大于或小于部分之和;二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的,因为部分与部分之间有相互作用。借助句中 “然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语,以及“例如”等有较强提示作用的词语,考生当不难选出正确答案D。
4.答案:B
5.答案:C
6.答案 B
解析 语段围绕“春水”展开,从“发源”到“聚集”,再到“曲折地穿过”,是事物发展的逻辑。句群内部从“聚集……细流”到“合成……洪涛”,遵循由少到多、由小到大的顺序;“穿过”“冲倒”“挟卷”是对⑤句中“向下奔注”的具体阐释;“滚滚的沙石”与“快乐勇敢地流走”衔接顺畅。
7.B(“传播形态发生的巨大变革”不是价值迷失的表现。)
8.D(“有自己的价值判断”错误,原文意思是“可以拥有自己的价值判断,但不能妨害社会的公共判断”。)
9.B(“就要把中国的“徳”性文化与西方的“智”性文化交汇融合起来”错误,文中无此信息。)
10.C
11.A
12.B
13.D探望
14.D改换
15.A乡试第一名称为解元
16.B
17.C“皇帝同意了他们的主张”,原文无据。
参考译文:
商辂,字弘载,是淳安人。考取乡试第一名。正统十年,会试、殿试都是第一名。到明代结束,三次考试都得第一名的只有商辂一人罢了。
成化三年二月被召至京城,首先陈述勤奋学习、采纳谏议等一共八件事,皇帝赞许并采纳了。他所说的采纳谏议的事情中,有请求召回复用元年以后因进言而被贬斥的人的内容。第二年,彗星出现,给事中董曼等人弹劾不称职的大臣,一起涉及商辂。商辂于是请求辞职。皇帝很生气
商辂为人,宽厚大度,到面临大事时,坚毅没有人能改变。悼恭太子去世,皇帝因继承人的事而忧虑。纪妃生有皇子,六岁了,身边的人畏惧万贵妃,没有人敢进言。很久以后,才报告给皇帝。皇帝非常高兴,想向朝廷的人宣告,派遣中官到内阁说明自己的意图。商辂请求皇帝诏令礼部拟定上报皇子的名字,于是朝廷大臣相互祝贺。过了几日,皇帝又御临文华殿,皇子陪侍,召见商辂及众内阁大臣。商辂叩首说:“陛下在位十年,未立太子,天下盼望已久了。应当立即立为太子,安定朝廷内外的人心。”皇帝点头同意了。
中官汪直监管西厂时,多次造成大案。商辂率领同僚分条列出汪直的十一条罪状,说:“陛下把听讼断狱委托给汪直,汪直又把小人当做耳目。自从汪直掌权,士大夫不能安心于他们的职守,商人不能安心于经商,老百姓不能安心于生产,如不立即除去,天下安危就不可知了。” 皇帝地说:“任用一个太监,怎么竟危及到天下?”商辂严肃地说:“朝廷大臣无论大小,有罪都请下旨逮捕讯问。汪直擅自抄没三品以上京官。各位近侍在皇帝左右,汪直动辄更换。汪直不除去,天下怎能没有危险?”依据大义,慷慨激昂。
万贵妃看重商辂的名望,拿出父亲的画像,嘱托他写赞语,赠送的金钱礼物非常丰厚。商辂竭力推辞,使者把贵妃的意思告诉他。商辂说:“不是皇帝的命令,不敢接受。”贵妃不高兴了,商辂最终也不顾及。到辞去官职后,刘吉去探望他,看见他子孙众多,感叹说:“我与您共事多年,不曾见您笔下胡乱杀一人,上天回报您如此丰厚是应该的。”商辂说:“只是不敢让朝廷乱杀一人而已。”过了十年去世,时年七十三岁。追赠太傅,谥号文毅。
18.B
19.D