南昌市十所省重点中学命制2016届高三第二次模拟突破冲刺语文试题及参考答案(7)

三、（25分）
11.（1）C、D（选D得3分，选C得2分，选A得1分，选B、E不得分。A项的表述不完整，“娘”的话中不仅有留恋，也表现出她的豁达；B项，“娘”的话都是有感而发，并非“很难找到答案”，桃花对娘的话不能全部理解，主要是因她的阅历尚浅；E项，对桃花的人物评价错误，桃花不仅是倾听者，也并不缺少悟性；文中通过语言、情态、心理的描写，使桃花这个人物也颇为鲜活。）
（2）①经历坎坷。从“娘不就是半个读书人吗”“娘不是病了，是脏了”等处可知。②热爱生活。即使已经病得很重，也要再赶一回山，看看自然的好山水；再放一回风筝，回味活过的日子。③勤于思索。常在看似无疑处发问，比如“喜欢羊还是喜欢放”“我们的身后也有一根鞭子”“人快乐还是羊快乐”等等。④聪慧机敏，心思细密。她向女儿传递对生活经验，并不大段地说教，而是在放羊、放风筝时渗透进去；在自己去世前，还安排好了女儿的未来生活。
（每个要点中，概括人物性格1分，举例正确1分；答出其中3点，可得满分。）
（3）①风筝有线，人生在世，也有许多牵挂；是关爱，也是牵绊、挂累。
② 风筝挂线，是为了让它高飞；父母养育、扶助儿女，也是为了能他们独立、成长。
③松开线，风筝就会上天飞远；无论愿或不愿，人都将风筝般飞离他生活的世界。
④风筝似人，人如风筝，一代代降生，又一代代走远；周而复始，代代传承，构成人世的“生活链”。
（每点2分，均应包含“风筝”与“人”的比较；答出其中3点，可得满分。大意对即可）
（4）主旨理解：小说的主要“人物”是娘、桃花和羊，娘走（去世）了，桃花订亲了，羊儿（“八公主”）分娩产羔了，（2分）它告诉我们：人与自然就是这样新陈代谢，生生不息；只要这个世界还在，就将循环往复，不断绵延发展。（2分）（事、理两面各2分）
结尾的精妙之处：①回应上文、绾结全篇，使小说结构更完整，故事归于圆满。② 干净斩截（简洁），言近旨远，暗示主题，耐人回味。（每点2分，共4分；大意对即可）
四、（25分）
12.D、E（D项，3分；E项，2分；B项，1分。A项，“因为讨厌胡适的为人”强加因果；B项，“争强好胜”表述欠妥；C项，“洋溢着浓厚的爱国热情”表述有误）
⑵①博学多才，文思敏捷：常常一袋工夫，就打完了讲演的腹稿。②幽默诙谐，妙趣横生：对饥肠辘辘的听众只说一句“绅士的演讲应该像女士的裙子，越短越迷人”，讲演便完结了。③眼光独特，思想深邃：从希特勒身上看到了魏忠贤，并预言希特勒这样的独裁者必亡。④机智善变，沉着镇定：知道听众因西裤长短不一的笑声，沉静而机变，诙谐地说了一通经典的话语。（每点2分，答对三点即可）
⑶①在《时代周刊》上发表文章，揭露日本军国主义侵华的事实，并预言它一定灭亡。②毅然将北碚的居室捐助给“中华全国文艺界抗敌协会”。③将著作所得的存款，改以银元法币存在中国银行。④“三·一八惨案”发生后，第一时间发表文章悼念刘和珍、杨德群。（每点2分，答对三点即可）
⑷①文学成就突出，一生发表大量小说、散文、译著等，曾两度提名为诺贝尔文学奖。②为人耿直、有骨气，敢和老师争论问题，写流露天性放逸的文章，而不写讨当局者喜欢的文字。③博学多智，尤其是讲演诙谐幽默，能言机变。④关注时事，文章言辞犀利，思想深邃，如悼念刘和珍的文章。（每点2分）
五、（20分）
13.A（了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，好像指着自己的手掌里给人看。洞若观火：形容看得清楚明白。一目了然：一眼就能看清楚）
14.C (A搭配不当，民间环保团体发起的应是“诉讼”而非“赔偿案”; B残缺赘余，应在“责任“一词之后加上“ 的精神”，或将 “具备了” 删去;D因残缺致表意含混。应在“塑造”之前加上“是不倦的学习”几个字)
15. B ( 可从“拨开”“扑面而来”“远处”“在太阳下闪烁着红光”“炎热的临近”等关键字词的内在关系梳理文脉，得出答案)
16. ①有望以此为基础开发出生物肥料（2分）②从中抽取作物需要的营养物质（2分） ③就能大大减少化肥的使用（1分 ）
17. 内容：两个小学生看到垃圾箱外撒了好多垃圾，便把垃圾一一捡起投到垃圾箱中，还写了一张书写着“文明——只差一步”的温馨提示条贴在了垃圾箱外。寓意：1.文明应从小事做起或；2. 莫让文明差一步而遗憾。（此题所给的漫画内容十分简单，关键是描述漫画内容的语言要准确、连贯，不超过75个字。另外，漫画的寓意可以多元理解，能够从漫画中反映出来或揭示出来即可。）
六、（60分）
18.【写作提示】
题意阐析：从荀子（甚至可能更早）起，人们就关注过蚯蚓的生存状态。然而，人们观察蚯蚓是为了反观自己，蚯蚓只是人生的一面镜子。赞美蚯蚓的坚忍顽强、矢志不移，是因为人类同样需要这样的品格；鄙视蚯蚓的卑微、渺小，是因为人们有发展自我的的愿望。然而，人毕竟不是蚯蚓，可以活得更自由、更精彩：一方面，我们坚忍不拔，百折不挠；另一方面，我们又可以志在四方，谋画并实现自己的人生理想。取蚯蚓之长而去其短，或许会是最佳的选择。
参考立意：(1)人生需要坚忍也需要视野，要做一条有理想的“蚯蚓”；（2）好高骛远未必能成就大业，有坚守之志，方能赢得成功；（3）卑微者未必渺小，敢于吃苦，乐于进取，才会有自己的一方天地。（其他合乎材料寓意的立意亦可）
评判标准：文章可从单面立意，也可从两面立意，但因为作文题中有“综合材料内容及含意作文”的要求，所以在论述（表现）某一面立意时必须兼及另一面，否则不宜进入“一类文”。

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