湖北武汉市蔡甸区汉阳一中2016届高三第一次模拟考试语文试题及参考答案(7)
时间:2016-04-30
11.（1）答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。
【解析】B.“因为他认为自己跟善卷差不多，他也是会为大家谋福利的人”错，他是想向善卷学习，做一个像善卷那样为大家谋福利的人；C.“黑牛在那里打出了甘甜的井水”错，从原文来看，黑牛开始在那里打的井里，只是放了一只盛水的大木桶，并不是真正打出来的井水；D.大家给瞎伯道喜时，黑牛并未用瞎伯的钱打井。
（2）①生活节俭。自己节衣缩食，积攒了一万多块钱。
②知恩图报。他知道全村的人对他好，所以他要用自己积攒的钱给大家打一口井，并且用剩下的钱买水管。
③重感情。与村里人感情很好，爱到黑牛家坐坐，请村里人吃饭等。
④坚定执着。他攒了很多年钱，就是想为村里人打井；黑牛不想用他的钱打井时，他坚持自己的想法。
（每点2分，答出三点即可得满分）
（3）黑牛以前不用瞎伯的钱打井，是因为他认为瞎伯攒钱不易；（2分）而瞎伯去世后，他用瞎伯留下的钱打一口井，是为了满足瞎伯一个心愿，并让人们记住这个善良的老人。（2分）
作者这样写，既突出了瞎伯的品质，又表现出黑牛内心的淳朴，相互映衬，升华了主题。（2分）
（4）①从人物方面来说，甜甜的、润润的井水，既是从老井打出的水的真实味道，也是瞎伯美好精神品质的象征，还包含着乡邻对瞎伯的怀念之情。（3分）
②从主题方面来说，以对井水的感受结尾，突出了这里人与人之间纯真美好的情感。（3分）
③从情节方面来说，收束全文，耐人寻味。（2分）
12、（1）选C给3分，选E给2分，选A给1分；选B、D不给分。（A项中“所以”和对“儿子的选择不理解”，在原文中没有足够的依据，但他的愿望分析是正确的。B项中“只求温饱而无理想追求的猪一样的生活”那是传主不愿意过的一种生活，不能把它与农民的生活划等号，所以分析不正确，不能给分；D项原因分析不正确，原文中作者认为“选择文学创作就是选择冒险”是“因为在文学上有建树的人当中”，成功的机率很小，所以这样的选择是冒险。）
（2）答案示例：①阅读赵树理的作品是作者接触文学的开端；②阅读赵树理的作品激活了传主的农村生活体验，为他创作乡土题材小说奠定了很好的基础。③在赵树理作品的影响下，作者写下了平生第一篇小说，成为了他文学创作的开端。（6分，每点2分）
（3）答案示例：①对文学的浓厚的兴趣让传主有了更加广博的阅读，文学给予了他更加广阔的世界，让他对文学又有了更深的热爱；②高二时就树立了搞文学创作的理想，落第回乡不甘于做一个只求温饱而无理想追求的农民，而选择了要比常人付出多倍的劳动，要忍受难以忍受的艰辛甚至是痛苦的折磨的文学创作道路。③参加工作后的两次选择更体现了他对文学的热爱和执着。一是离开基层行政部门而转入文化部门的选择，二是在进入省作协之后，选择回到老家，读书、回嚼生活积蓄，写属于自己的小说。（6分，每点2分）
（4）答案示例：①坚持自己的文学理想，无论遇到什么困难和打击，他都毫不动摇。②深厚的生活积累，广泛的读书、深入的思考，为他的创作提供了丰富的资源。③自我加压，超越自我的追求。当他看到比自己小7岁的路遥创作的《平凡的世界》获得茅盾文学奖后，就下定决心超越自我，这是创作《白鹿原》并取得成功最直接的原因。④对创作个性化的不懈追求；“寻找属于自己的句子”这是他遵循的文学信条，也是他在《白鹿原》创作中的追求。最成功的作品就是最具有个性的作品，这在《白鹿原》一书中得到了充分的体现。（8分，每点2分）
13. B（解析：尘埃落定，比喻事情有了结局或结果。一锤定音，比喻凭某个人的一句话做出最后决定。盖棺论定，指一个人的是非功过到死后做出结论。①句中对应“酝酿已久” “各界对某些敏感事件纷纷发表意见”，选择“尘埃落定”。 ②句中强调的是内部争论“持续了很长时间”，需要美联储主席耶伦来做出决定，结束争吵，所以用“一锤定音”。③句中是对古人廖化能力如何的最终判定，所以选择“盖棺论定”。）
14、D（A、“催生了……出现”句式杂糅。B、搭配不当，把“观赏”改为“感受”或删除“的活力”。C、成分残缺，在“带薪休假”后加上“等制度”。）
15、C（ 解析：本段文字核心内容是说今天法治与德志能否共存的问题，横线句应是本语段的总领句。A、B均只提及古代，D只说到了德治，均不能含盖全语段意思。只有C提及了两方面且指向了现代，故选之。）
16、①是承继传统的一种必要方式 ②其气质风度是截然不同的
17、徽标由中心的大五角星和外围的小五角星、橄榄叶组成。中间部分，五角星与三角构成的人形突出了以人为本，五星从地平线上升起寓意救援队为灾民带来希望，外围的橄榄叶有着国际的寓意。
18、在审题时，要注意思考、权衡三样传家宝，做出选择：你认为哪样更有价值，并多层次论说理由。
写作方向
1.认为“祖训”作为传家宝更有价值的观点，可以从“祖训”是精神财富，是家风家教，是一个人修心养性、树德立才的文化，也是一个家族、一个国家可持续发展的关键等层次展开论证。
2.认为“青花罐”作为传家宝更有价值的观点，可以从它是物质财富，也是精神财富的角度展开“就事说理”。因为青花罐“有年头有故事”，是“世世代代相传的宝贝”。假如它是民族英雄林则徐送给小张先祖的青花罐呢？那么，它就是民族英雄人格的见证……
3.认为“勋章”作为传家宝更有价值的观点，可以从它是荣誉财富，更是精神财富的角度展开论说。几枚勋章不仅代表了家族的无上荣耀，而且是激励后人建功立业的“物训”。
