广东省汕头市2015-2016学年度高二质量监测语文试题及参考答案(7)
时间:2016-07-22
11.（1）【参考答案】答E给3分，答D给2分，答A给1分；答BC不给分。回答三项或三项以上，不给分。
（2）【参考答案】①精明能干（1分），通过他的努力，在学校开起小杂货店，还让儿子当上临时工。（1分）②急功近利，（1分）认为读书作用不大，让儿子小学毕业就辍学出来工作。（1分）③有责任感，（1分）一心为儿子着想，先为儿子安排工作，又为儿子定下亲事。（1分）
【评分细则】每点2分，特点1分，分析1分，三点共6分。其它言之成理可酌情给分。
（3）【参考答案】①“有办法的老杨”是结构全文的线索，（1分）小说的故事情节是围绕老杨一开始的“有办法”到最后的“没办法”来铺开的。（1分）②以“有办法的老杨”为标题与文中多处内容相呼应，（1分）如“他是个有办法的人”，“ 老师们都说老杨到底是个有办法的人！”（1分）③以“有办法的老杨”为题，具有强烈的讽刺效果，（1分）老杨从一开始的“有办法”到最后的“没办法”形成鲜明对比，从而能够引起读者深思，深化主题。（1分）
【评分细则】每点2分（作用分析各1分），共6分。其它答案言之成理，可酌情给分。
（4）【参考答案】我认为这篇小说有很强的现实针对性。（1分）本文通过叙述老杨从一开始四处逢源，不管是开小杂货店还是安排儿子当临时工都很有办法，也得到了一时的好处，到最后面对儿子转正无望，才“没办法”只能后悔当初没让儿子多读几年书。（2分）讽刺了老杨的急功近利，见识短浅，只知道赚钱，不能让儿子有更好的发展。（2分）现实中这样的例子也不少，由于社会的发展，很多人以一个人所学知识能不能很快转化为财富或地位，来衡量读书是否有用， “读书无用论”的影响越来越大，冲击着人们的思想，这篇小说正是对这种现象的揭露和批判，引起人们对这个问题的深思。（2分）
【评分细则】观点1分，联系文本2分，分析2分，联系现实2分，语言流畅1分。
12．（1）【参考答案】答B给2分；答E给3分；答C给1分。
【解析】C项“磨难成为她艺术人生一笔宝贵的财富”在文章没有明显的根据；A项“长大后成为一个戏迷”表述错误；D项“是国内首个……”有误，原文是“中国现存300多个地方剧种中，以在世的演员冠名的艺术中心，只此一家。”
(2)【参考答案】①上世纪四五十年代，组建了真善美剧团和红星粤剧团。②1952年，出演多部戏剧，并在传统旦角的基础上，创造了使海内外观众为之倾倒的“红腔”，把粤剧旦角唱腔发展到一个崭新的阶段。③拜梅兰芳为师，请程砚秋和俞振飞、周小燕的帮助下，完成红派艺术的创造。④1984年她在广州中山纪念堂举办粤剧戏曲小调音乐会，这是中国戏曲艺人的首个个人演唱会。⑤在广州成立了“红线女艺术中心”，开展国内外艺术交流、学术探讨、培训粤剧人才。
【评分细则】考生任意答对3点即可给满分。但需注意的是，题干要求回答的是“具体的事情”，因此，如果考生回答的时候没有具体事件，只做笼统回答，如回答“创造了红腔”则只给1分，如回答“从香港回到广州后位粤剧艺术奔走终生”则不给分。
(3)【参考答案】①文中在第六段引用她自己的话，表明她对粤剧始终保持好学的态度，对艺术始终不停止追求，第十一段引用她自己的话，表明她的艺术理念,在继承传统的同时，一定要注重改革和创新。（2分）②文中最后一段引用她儿子对她的评价，凸显她的艺术情怀，她对祖国、对民族的赤子之心。（2分）、③引用自己和他人的话，让本传记更真实，客观地展现红线女对待粤剧艺术的态度和情怀，使传主形象更加鲜活饱满。（2分）
【评分细则】作用2分，文本分析，引用传主自己的话和他人对传主的评价各2分，其中举例1分，分析1分。
(4)【参考答案】①红线女始终以谦卑的态度对粤剧艺术孜孜不倦地追求。她拜其他剧种大师为师，虚心向他们学习，终其一生保持学习的态度追求她的粤剧艺术。（2分）②红线女始终坚持继承与创新的艺术理念。他大胆改革和创新粤剧艺术，形成自己的特色唱腔，为粤剧的发展和普及做出巨大的贡献，她注重粤剧的传承，创办艺术中心，培养人才，让粤剧后继有人。（2分）③红线女始终粤剧艺术无比热爱。她把对祖国、民族的爱融入粤剧艺术之中，终其一生不忘自己的使命，让粤剧发扬光大。（2分）④我从中得到的启示：“创新”才是前进的动力，不管从事各行各业都应该有改革创新的意识，这样才能赶得上时代的步伐，永葆青春。（2分）
【评分细则】艺术理想的践行1点2分，共6分，启示2分。
13.【参考答案】D 【解析】随机应变偏重于“应变”；指随着时机而变化；多形容人的机灵善变；“见机行事”偏重于“行事”；指抓住时机做事；形容人能看准时机。"见风使舵"偏重在投机取巧、左右摇摆。
14．【参考答案】D 【解析】A不合逻辑，怀疑只能是一个方面，后面接“是否”错，应为“怀疑中国的094型核潜艇不具备真实的作战能力”；B“原因”与“是……所致”句式杂糅；C成分残缺，实行缺少宾语中心语，在“当月不清零”后不上“的政策”。
15.【参考答案】Ｂ【解析】解答本题可用排除法。由第③句提到的“你要相信”，可以推断出，①无法承接③，因此可排除C、D选项；由第⑤句提到的“停下脚步”可知，与文段末句的 “路途遥远，一起走”一一对应，对上文做出总结，故选B。
16.【参考答案】①我们选择真诚；②面对失败；③如果逃避面对。【评分细则】每句2分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分，说明：意思对即可，错别字不影响表达不扣分，超出字数每5字扣1分，扣完为止。
17.【参考答案】构图要素：图正中三个劳动者挥锄扬镐，图右上方有一颗五角星，图正下方是“三联书店”店名。（2分）寓意：三个站在一起的劳动者象征着同心协力开垦着知识的荒地，更显示三家书店的正式联合。五角星是昼夜劳作的象征，在劳作者下方是一条横线，代表着大地。（3分）
【评分细则】第一问答题要点在“三个劳动者挥锄扬镐”“五角星”“‘三联书店’店名”，回答两个给1分，回答三个给2分。第二问，“开垦知识的荒地”、“昼夜劳作”和“横线代表着大地”各1分。
18.【立意参考】
（一）符合题意
1.第一类家长的角度：
① 严控时间是防止孩子在数字平台沉迷的有效途径；
② 严控时间只能是一种权宜之计，不能长久，否则只会造成孩子逆反心理的形成，与防沉迷的初衷背道而驰；
③ 防止孩子在数字平台的沉迷，堵不如疏；
……
2.第二类家长的角度：
① 数字时代是时代发展的必然，让孩子及早接触数字平台有利于孩子的个人成长；
② 过早让孩子接触数字平台，对孩子而言未必是福；
③ 数字时代是时代发展的必然，引导孩子接触网络时代，要双管齐下，既要让孩子接触数字平台，也要对孩子有效监管。
……
3.教育界人士的角度
① 数字平台对于低龄孩子利弊参半，必须慎重以对；
② 引导孩子使用数字平台，重在家庭与学校的双向引导；
③ 家长和学校应引导孩子认清数字平台的精华和糟粕，让孩子在数字平台中取精弃粕；
