普通高等学校招生全国统一考试2017届语文模拟试题(二) 及答案解析(3)
时间:2016-08-21
三、文学类文本阅读 (25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)
今世再修五百年
周海亮
最初将他吸引的，是她脖子上的项链。他从未见过那样神奇的珠子，半透明，温润，晶莹，淡淡的白色条纹，阳光下闪烁着梦幻般的光泽。他走过去，她扭头看他。仅一眼，他就知道，爱情悄悄降临。
他去旅游，住在一个海边旅店。旅店门前有一个花园，她坐在那里，安静地看海。
他走过去。嗨。
她冲他笑笑①，嘴角弧线安静动人。
就这样认识了，话题随意并且闲散。终于聊到她的项链，她告诉他，这叫砗磲，海里的一种贝壳。又说，如果他喜欢，她可以送他一串砗磲手串。
为什么要送我？他有些吃惊。
缘份吧。她笑着说，砗磲还是“佛教七宝”之一，可保平安。
她说她喜欢潜水，喜欢看贝壳们静静地伏在水底，喜欢鱼儿在她的身边游来游去。我只拣死去的砗磲，她说，对大海敬畏并且友好，大海才会还你友好。
离开的时候，两个人互留了电话。可是归途中，他遭遇盗贼，手机和钱包全都丢失。回去以后，他想，也许他们注定无缘吧？不过是旅店里的邂逅，不过是午后聊了一会儿，这也许与缘分有关，却与爱情无关。
强迫自己别再想她，却做不到。有时候，整天都是她的影子，挥之不去。去过几次文玩市场，见到砗磲项链或者手串，就会想到她，就会对那些圆圆的珠子产生一种特殊的依恋。也曾动了买一串手串的想法，想到她曾经的承诺，便罢了。他总是相信，他们还会相见。
第二年，同样的时间，他再一次去旅游，特意住在那个旅店。第一天，他没有遇到她。第二天，他仍然没有遇到她。他有些失望，想，也许她早已将他忘了。忘记他，正常；记得他，才不正常。一起忘记的，还有她曾经承诺的砗磲手串。
没事时，去附近的工艺品店转转，再一次动了买一串砗磲手串的心思。想了又想，终是作罢。
似乎，他对能够与她相遇，仍然抱有期望。
第三天，正打算离开，突然欣喜地看到她。仍然安静地坐在阳光之中，脖子上的砗磲项链，仍然闪烁出梦幻般的迷人色彩。
走过去，跟她打招呼。嗨。
她冲他笑笑，嘴角的弧线安静动人。
话题仍然随意并且闲散，只不过，他没有第一次的那种自然。他想他肯定爱上了她，她也肯定爱上了他，与她再一次相遇，就是证明。
她的话，却让他心凉。
她说，她来，只为完成她的承诺：砗磲手串。说着，将手串递给他，阳光之下，颗颗珠子光彩迷人。
他说声谢谢，才突然发现，她的身边，多出一副拐杖。
潜水时遇到一点意外。她笑笑，说，近一年了。想打电话告诉你，再想还是算了。
原来，一年里，她从没有给他打过电话。他稍有失落。
怕你担心。她说。
你的腿……
好不起来了。她笑笑，说，有人说砗磲不是能保平安吗？我告诉他们，如果不是因为砗磲，也许我失去的就不仅仅是两条腿了……
与她告别，他心如刀割。回到小城，他强迫自己将她忘掉，然每一天，他都在想她。
他给她打电话，最初，仍是些闲散的话题。后来，终有一天，他忍不住问她，你到底有没有喜欢过我？
她说，第一眼，我就喜欢上你了。
他说，那么现在，你还喜欢我吗？
她说，可是我的腿……
他说，我不在乎。
她说，可是别人也许在乎。
他说，那如果我想娶你，你来不来？
她想了想。不来。
他问为何。
她想了想。如果你真想娶我，我们可以将家安在这里。
他问为何。
她说，因为我只想待在这里。我喜欢这里的环境，这里的人们。我离不开这里。
他沉默。
她说，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。看来，咱们的前世，只修了五百年。
他发疯般地工作，只为忘掉她。可是每个夜里，他又在发疯般地思念她。他想他的一生，注定离不开她了。就像现在他离不开她送他的砗磲手串，哪天不戴，心里就空空的，如同失去什么东西。
他决定去找她。这一次，他想他会在那里买下一套临海的房子，然后与她白头偕老。
仍然是那个花园，他们再一次相遇。
她说，如果我说这里是世界上最美的地方，你同不同意？
他说，当然。
她说，我还说过，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。我记得，当时你说，是这样。
是这样。他捧起她的手，轻抚在胸口，说，但是我们可以用今世，再修五百年。
海风起。世间安详，岁月静好。
（原文有删改）
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 (5分)
A．他被她脖子上闪烁着梦幻般光泽的项链吸引，于是主动过去搭讪，并且悄悄爱上了她，可见他是一个喜欢靓丽首饰并且爱屋及乌的人。
B．两人第一次分别后，他在路上遭遇盗贼，手机和钱包全部丢失，互留的电话自然也不复存在，于是他对这段邂逅的爱情完全失去了信心。
C．小说注重情节的波澜起伏，他渴望的第二次相见，却意外发现她失去了双腿，在这一情节的逆转中，写出了他对这段爱情的再一次动摇。
D．小说简练的人物对话，既生动地刻画出人物的形象特点，又表现了人物丰富的内心世界，同时也推动了故事情节的发展。
E．文中的“五百年修得同船渡”“今世，再修五百年”照应了标题，小说以两个人美满幸福婚姻生活作结，全文最后一句升华了主题。
(2)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)
(3)小说在刻画“她”这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)
(4)小说四次写她“笑笑”，每次笑的心情都不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写的效果。(8分)
11．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)
今世再修五百年
周海亮
最初将他吸引的，是她脖子上的项链。他从未见过那样神奇的珠子，半透明，温润，晶莹，淡淡的白色条纹，阳光下闪烁着梦幻般的光泽。他走过去，她扭头看他。仅一眼，他就知道，爱情悄悄降临。
他去旅游，住在一个海边旅店。旅店门前有一个花园，她坐在那里，安静地看海。
他走过去。嗨。
她冲他笑笑①，嘴角弧线安静动人。
就这样认识了，话题随意并且闲散。终于聊到她的项链，她告诉他，这叫砗磲，海里的一种贝壳。又说，如果他喜欢，她可以送他一串砗磲手串。
为什么要送我？他有些吃惊。
缘份吧。她笑着说，砗磲还是“佛教七宝”之一，可保平安。
她说她喜欢潜水，喜欢看贝壳们静静地伏在水底，喜欢鱼儿在她的身边游来游去。我只拣死去的砗磲，她说，对大海敬畏并且友好，大海才会还你友好。
离开的时候，两个人互留了电话。可是归途中，他遭遇盗贼，手机和钱包全都丢失。回去以后，他想，也许他们注定无缘吧？不过是旅店里的邂逅，不过是午后聊了一会儿，这也许与缘分有关，却与爱情无关。
强迫自己别再想她，却做不到。有时候，整天都是她的影子，挥之不去。去过几次文玩市场，见到砗磲项链或者手串，就会想到她，就会对那些圆圆的珠子产生一种特殊的依恋。也曾动了买一串手串的想法，想到她曾经的承诺，便罢了。他总是相信，他们还会相见。
第二年，同样的时间，他再一次去旅游，特意住在那个旅店。第一天，他没有遇到她。第二天，他仍然没有遇到她。他有些失望，想，也许她早已将他忘了。忘记他，正常；记得他，才不正常。一起忘记的，还有她曾经承诺的砗磲手串。
没事时，去附近的工艺品店转转，再一次动了买一串砗磲手串的心思。想了又想，终是作罢。
似乎，他对能够与她相遇，仍然抱有期望。
第三天，正打算离开，突然欣喜地看到她。仍然安静地坐在阳光之中，脖子上的砗磲项链，仍然闪烁出梦幻般的迷人色彩。
走过去，跟她打招呼。嗨。
她冲他笑笑，嘴角的弧线安静动人。
话题仍然随意并且闲散，只不过，他没有第一次的那种自然。他想他肯定爱上了她，她也肯定爱上了他，与她再一次相遇，就是证明。
她的话，却让他心凉。
她说，她来，只为完成她的承诺：砗磲手串。说着，将手串递给他，阳光之下，颗颗珠子光彩迷人。
他说声谢谢，才突然发现，她的身边，多出一副拐杖。
潜水时遇到一点意外。她笑笑，说，近一年了。想打电话告诉你，再想还是算了。
原来，一年里，她从没有给他打过电话。他稍有失落。
怕你担心。她说。
你的腿……
好不起来了。她笑笑，说，有人说砗磲不是能保平安吗？我告诉他们，如果不是因为砗磲，也许我失去的就不仅仅是两条腿了……
与她告别，他心如刀割。回到小城，他强迫自己将她忘掉，然每一天，他都在想她。
他给她打电话，最初，仍是些闲散的话题。后来，终有一天，他忍不住问她，你到底有没有喜欢过我？
她说，第一眼，我就喜欢上你了。
他说，那么现在，你还喜欢我吗？
她说，可是我的腿……
他说，我不在乎。
她说，可是别人也许在乎。
他说，那如果我想娶你，你来不来？
她想了想。不来。
他问为何。
她想了想。如果你真想娶我，我们可以将家安在这里。
他问为何。
她说，因为我只想待在这里。我喜欢这里的环境，这里的人们。我离不开这里。
他沉默。
她说，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。看来，咱们的前世，只修了五百年。
他发疯般地工作，只为忘掉她。可是每个夜里，他又在发疯般地思念她。他想他的一生，注定离不开她了。就像现在他离不开她送他的砗磲手串，哪天不戴，心里就空空的，如同失去什么东西。
他决定去找她。这一次，他想他会在那里买下一套临海的房子，然后与她白头偕老。
仍然是那个花园，他们再一次相遇。
她说，如果我说这里是世界上最美的地方，你同不同意？
他说，当然。
她说，我还说过，五百年修得同船渡，一千年修得共枕眠。我记得，当时你说，是这样。
是这样。他捧起她的手，轻抚在胸口，说，但是我们可以用今世，再修五百年。
海风起。世间安详，岁月静好。
（原文有删改）
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 (5分)
A．他被她脖子上闪烁着梦幻般光泽的项链吸引，于是主动过去搭讪，并且悄悄爱上了她，可见他是一个喜欢靓丽首饰并且爱屋及乌的人。
B．两人第一次分别后，他在路上遭遇盗贼，手机和钱包全部丢失，互留的电话自然也不复存在，于是他对这段邂逅的爱情完全失去了信心。
C．小说注重情节的波澜起伏，他渴望的第二次相见，却意外发现她失去了双腿，在这一情节的逆转中，写出了他对这段爱情的再一次动摇。
D．小说简练的人物对话，既生动地刻画出人物的形象特点，又表现了人物丰富的内心世界，同时也推动了故事情节的发展。
E．文中的“五百年修得同船渡”“今世，再修五百年”照应了标题，小说以两个人美满幸福婚姻生活作结，全文最后一句升华了主题。
(2)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)
(3)小说在刻画“她”这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)
(4)小说四次写她“笑笑”，每次笑的心情都不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写的效果。(8分)
